Diferencia entre revisiones de «Valeria Cerón: Proyecto GD 2011»
De Casiopea
Línea 44: | Línea 44: | ||
*Número de estudiantes durante el período 2000-2009, que solicitaron un crédito (público o privado) | *Número de estudiantes durante el período 2000-2009, que solicitaron un crédito (público o privado) | ||
**Percentil al que pertenecen | **Percentil al que pertenecen | ||
* | *Carreras/Área Conocimiento | ||
**44 carreras/11 Áreas | |||
**Evolución Número de Matrículas | |||
*Rango de Arancel Anual y Matrícula | |||
** < a 500.000 | |||
** > a 500.000 a 1.000.000 | |||
** > a 1.000.0000 a 1.500.000 | |||
** > a 1.500.000 a 2.000.000 | |||
** > a 2.000.0000 a 2.500.000 | |||
** > a 2.500.0000 a 3.000.000 | |||
** > a 3.000.000 |
Revisión del 11:35 6 oct 2011
Título | |
---|---|
Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller, Proyecto de Curso |
Palabras Clave | gráfica digital, diseño gráfico, 2011, educación, visualización |
Período | 2011-2011 |
Asignatura | Gráfica Digital, |
Del Curso | Gráfica Digital 2011, |
Carreras | Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Alumno(s) | Valeria Cerón |
Profesor | Herbert Spencer |
Propuestas del Proyecto
Propuesta 1: Futuro Laboral
¿Cuál es el futuro laboral de las diferentes carreras?
La visualización está enfocada a comprender la relación existente entre el gasto por alumno en las diferentes instituciones de educación superior y las proyecciones laborales con que cuentan los alumnos una vez titulados.
Variables
- Años
- Tipo de Institución
- Carreras/Área Conocimiento
- 44 carreras/11 Áreas
- Evolución Matricula total de alumnos
- Número Titulados
- Rango de Arancel Anual y Matrícula
- < a 500.000
- > a 500.000 a 1.000.000
- > a 1.000.0000 a 1.500.000
- > a 1.500.000 a 2.000.000
- > a 2.000.0000 a 2.500.000
- > a 2.500.0000 a 3.000.000
- > a 3.000.000
- Empleabilidad
- Ingresos
- Primer Año
- Segundo Año
- Tercer Año
- Cuarto Año
Propuesta 2
¿Qué tanta libertad tenemos para elegir nuestro futuro educacional?
Datos Disponibles
- Número de estudiantes durante el período 2000-2009, que solicitaron un crédito (público o privado)
- Percentil al que pertenecen
- Carreras/Área Conocimiento
- 44 carreras/11 Áreas
- Evolución Número de Matrículas
- Rango de Arancel Anual y Matrícula
- < a 500.000
- > a 500.000 a 1.000.000
- > a 1.000.0000 a 1.500.000
- > a 1.500.000 a 2.000.000
- > a 2.000.0000 a 2.500.000
- > a 2.500.0000 a 3.000.000
- > a 3.000.000