Diferencia entre revisiones de «Tesis de Magíster»

Revisión actual - 15:04 15 abr 2024

Clave(es)	EAD 4120
Créditos	20
Profesor(es)	Álvaro Mercado,Felipe Igualt,Ursula Exss,Jaime Reyes,Herbert Spencer,Juan Carlos Jeldes
Prof. Anteriores	Marcelo Araya,David Luza,Rodrigo Saavedra,Michele Wilkomirsky,Iván Ivelic,Andrés Garcés
Del Programa	Magíster
Ciclo Formativo	Ciclo Profesional y de Magister
Área de Estudio	Área Taller
Currículum	Decretos Académicos 18/2020
Régimen	semestral
Período Académico	todos
Tipo de Asignatura	Obligatoria
Horas PUCV	4 de taller + 41 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

La Tesis corresponde a la segunda etapa de la Actividad Final de Graduación del Programa, y considera el desarrollo de un trabajo individual inédito, de autoría de cada estudiante y su objetivo es evidenciar en base a un trabajo de investigación un dominio avanzado desde un área de investigación del programa , con un énfasis en la comunicabilidad del proceso investigativo, en la definición de su forma y contenido. Los campos de desarrollo de la Tesis pueden ser abordados en espacios de trabajo colectivos o de manera individual, desde una investigación teórica, investigación aplicada, investigación en diseño avanzado, como también investigación que involucre prototipos u obras arquitectónicas o de diseño a escala 1:1. La tesis responde a los siguientes aspectos descritos en el perfil de egreso:

Proyecta obras de arquitectura o diseño, desde la práctica de la observación, que permiten dar cabida y celebrar los acontecimientos y actos humanos desde un planteamiento original.
Integra los aspectos sociales y físicos presentes en la extensión americana, desde un sentido poiético, para desarrollar obras coherentes y pertinentes a su contexto y realidad.
Innova en la forma y el sentido de la extensión habitable, de manera creativa y con conocimiento avanzado, para responder a los desafíos sistémicos contemporáneos.
Crea y conduce propuestas avanzadas de investigación, por medio de la experimentación, el prototipado y las pruebas de conceptos, para contribuir al conocimiento disciplinar de la arquitectura y el diseño.

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:

Competencias
Disciplinares

Competencias avanzadas de investigación, incluyendo el diseño y ejecución de proyectos de investigación originales
Habilidad para analizar críticamente información, teorías y conceptos, y aplicarlos de manera efectiva en la investigación
Competencias de comunicación académica para la redacción y presentación de la Tesis
Habilidades de pensamiento crítico y solución de problemas aplicados a desafíos complejos en su área de estudio
Desarrollo de autonomía académica y profesional, preparando a los estudiantes para contribuir de manera significativa a su campo y a la sociedad.

Actividades de Aprendizaje

Desarrollo de una propuesta de investigación que demuestre originalidad y relevancia académica o profesional
Realización de una investigación autónoma que implique el diseño metodológico, recopilación y análisis de datos
Redacción de la Tesis, que debe presentar claramente la investigación, sus resultados, discusiones y conclusiones
Defensa oral de la Tesis ante un comité académico, demostrando una comprensión profunda del tema y la capacidad para discutir y defender sus ideas.

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

Calidad y originalidad de la propuesta de investigación y su contribución al campo de estudio. Rigor metodológico y precisión en la recopilación y análisis de datos
Claridad, coherencia y calidad académica en la redacción de la Tesis
Capacidad para defender y argumentar las conclusiones de la investigación durante la defensa oral
Demostración de un enfoque crítico y reflexivo en la evaluación de los resultados y su impacto.

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

Bibliografía variable

@@ Línea 3: / Línea 3: @@
 |Clave=EAD 4120
 |Créditos=20
-|Descripción=La Tesis corresponde a la segunda etapa de la Actividad Final de Graduación del Programa, y corresponde a un trabajo individual inédito de autoría de cada alumno y su objetivo es  <strong>evidenciar en base a un trabajo de investigación un dominio avanzado desde un área de investigación del programa</strong> , con un énfasis en la comunicabilidad del proceso investigativo, en la definición de su forma y contenido.
+|Descripción=La Tesis corresponde a la segunda etapa de la Actividad Final de Graduación del Programa, y considera el desarrollo de un trabajo individual inédito, de autoría de cada estudiante y su objetivo es  <strong>evidenciar en base a un trabajo de investigación un dominio avanzado desde un área de investigación del programa</strong> , con un énfasis en la comunicabilidad del proceso investigativo, en la definición de su forma y contenido.
 Los campos de desarrollo de la Tesis pueden ser abordados en espacios de trabajo colectivos o de manera individual, desde una investigación teórica, investigación aplicada, investigación en diseño avanzado, como también investigación que involucre prototipos u obras arquitectónicas o de diseño a escala 1:1.
@@ Línea 13: / Línea 14: @@
 <li>Crea y conduce propuestas avanzadas de investigación, por medio de la experimentación, el prototipado y las pruebas de conceptos, para contribuir al conocimiento disciplinar de la arquitectura y el diseño.</li>
 <ul>
+|Profesores=Álvaro Mercado, Felipe Igualt, Ursula Exss, Jaime Reyes, Herbert Spencer, Juan Carlos Jeldes
+|Profesores Anteriores=Marcelo Araya, David Luza, Rodrigo Saavedra, Michele Wilkomirsky, Iván Ivelic, Andrés Garcés,
 |Carreras Relacionadas=Magíster
 |Ciclo Formativo=Ciclo Profesional y de Magister
+|Área de Estudio=Área Taller
 |Currículum=Decretos Académicos 18/2020
 |Régimen=semestral
 |Período Académico=todos
 |Tipo de Asignatura=Obligatoria
-|Horas de Taller=14
+|Horas de Taller=4
-|Horas de Trabajo=31
+|Horas de Trabajo=41
-|Criterios de Evaluación=La calificación de EAD-4120 Tesis comprende una calificación ponderada entre el Trabajo
+|Estrategias de Enseñanza=Desarrollo de una propuesta de investigación que demuestre originalidad y relevancia académica o profesional;
-de Tesis y la defensa oral de la misma en el Examen de Tesis, que se expresa de la siguiente
+Realización de una investigación autónoma que implique el diseño metodológico, recopilación y análisis de datos;
-forma:
+Redacción de la Tesis, que debe presentar claramente la investigación, sus resultados, discusiones y conclusiones;
-a) 60% equivalente a la calificación del Trabajo de Tesis.
+Defensa oral de la Tesis ante un comité académico, demostrando una comprensión profunda del tema y la capacidad para discutir y defender sus ideas.
-b) 40% equivalente a la defensa oral, denominado Examen de Tesis.;
+|Criterios de Evaluación=Calidad y originalidad de la propuesta de investigación y su contribución al campo de estudio.
+Rigor metodológico y precisión en la recopilación y análisis de datos;
-La calificación final para la obtención del Grado de Magíster en Arquitectura y Diseño, será el promedio ponderado resultante de:
+Claridad, coherencia y calidad académica en la redacción de la Tesis;
-a) 60% Promedio entre asignaturas obligatorias, optativas, electivas.
+Capacidad para defender y argumentar las conclusiones de la investigación durante la defensa oral;
-b) 40% Calificación de la Actividad Final de Graduación.
+Demostración de un enfoque crítico y reflexivo en la evaluación de los resultados y su impacto.
-|Competencias Disciplinares=Diseña, prepara y conduce actividades de investigación de acuerdo a criterios metodológicos establecidos, pudiendo establecer afirmaciones con fundamento y rigurosidad;
+|Competencias Disciplinares=Competencias avanzadas de investigación, incluyendo el diseño y ejecución de proyectos de investigación originales;
-Construye y evalúa diseños, en base a criterios rigurosos, pudiendo validar sus propuestas;
+Habilidad para analizar críticamente información, teorías y conceptos, y aplicarlos de manera efectiva en la investigación;
-Interpreta y deduce implicancias para su proyecto de acuerdo a los resultados de su investigación, pudiendo iterar en mejores propuestas
+Competencias de comunicación académica para la redacción y presentación de la Tesis;
+Habilidades de pensamiento crítico y solución de problemas aplicados a desafíos complejos en su área de estudio;
+Desarrollo de autonomía académica y profesional, preparando a los estudiantes para contribuir de manera significativa a su campo y a la sociedad.
+|Bibliografía=Bibliografía variable
 }}