Tarea Ciclo 1A - Daniel Vera
| Título | Tarea Ciclo 1 - Daniel Vera |
|---|---|
| Asignatura | Taller de Observacion Fundamento y Forma |
| Del Curso | Taller de Observación Fundamento y Forma 2020: Semestre 2 |
| Carreras | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Interacción y Servicios"Interacción y Servicios" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
| Nº | 1 |
| Alumno(s) | Daniel Vera Farias |
Tarea 01 - Subtitulación del texto Sobre la observación de Fabio Cruz
Tarea 02 -Dibujos del gesto a partir de las manos
1
2
3
4
5
observaciones
- Lienzo 1:
- La mano de una persona que toma una paleta por mero gusto. La forma de sujeción de su barita es con los dos dedos recogidos y solo dos de ellos en uso para afirmar aquel palo.
- La mano sostiene la botella de forma inclinada para generar elevación, al ser de una forma circular, con circunferencia, la mano rodea una parte de la superficie de esta botella, entrelazando sus dedos en el delgado y estrujable plástico.
- La mano esta en posesión de una vara pequeña alargada, similar a la anterior, con la diferencia que esta es mas ancha y esta en diferente posición debido a su propósito.
- Lienzo 2:
- La mano relacionándose con un libro al ser leído, porque se busca la comodidad al momento de la lectura, en un entorno no muy cómodo para hacerlo. Esta posición en general se encuentra en personas que leen de pie o en un entorno no hecho para sentarse. Sosteniendo el libro con la gran parte de los dedos por su portada y el dedo pulgar tocando las letras escritas en tinta negra al interior.
- Cuando la luz se va, una manera muy efectiva de iluminar es con una vela, pero estas se derriten y su cera quema cuando esta muy liquida, por lo que la mejor opción donde colocar una vela es en una lámpara para ella, así su transporte es más fácil y cómodo. Aquí entra la mano sujetando su fierro para trasportar su luz de un lugar a otro, sin quemarse y sin miedo que su luz se apague.
- Lienzo 3:
- Para sacarse fotografías hay muchas maneras diferentes de como poder ocupar las manos, ya que depende del tipo de cámara . Cuando se toma una foto frente a un espejo, no solo se busca una forma cómoda para la mano, sino una donde la mano que sostiene el teléfono (en este caso) luzca estéticamente bien, que luzca bonito, por lo que se trata de estirar lo máximo posible los dedos, para así se vean rectos y no doblados y curvos.
- Lienzo 4:
- Usando ambas manos para poder sujetar su mango, el escobillón con un trapero cubriéndolo ayudan a limpiar el piso, pero es gracia a las manos de la persona que esta acción puede hacerse efectivamente. Todo concluye en como se toma el mango, pero empieza en el movimiento de los brazos.
- Manos, rostro. Manos sobre el rostro, por juego, por contar, por ocultarse. Sin importar la razón, la acción sigue siendo la misma, manos sobre el rostro, no dejándolo a la vista, ser invisible, no visible, sin mostrarse.
- Lienzo 5:
- Momento en el que alguien se sacará una selfie a si mismo donde toma la decisión de hacerlo presionando la tecla del volumen para capturar la imagen, solo por comodidad.
- Cuando se planea o no planea matar el tiempo, se suele sacar el teléfono del bolsillo y abrir IG donde se comienza a dar "me gusta" o " like" a los post de personas que la persona sigue. Doble "tap - tap", un dedo.
- Además de dar corazoncitos para matar el tiempo, el dedo hace otro movimiento muy reconocido, scrolling en la pantalla, un simple abajo y arriba, movimiento para pasar a la siguiente publicación, movimiento de un solo dedo. Mucho por ver, un solo dedo para hacerlo.
Síntesis
Las múltiples formas que toman las manos en los momentos de los quehaceres tan solo en la casa, cuando se trata de matar el tiempo o tan solo cuando se necesita iluminar un camino son todas distintas. Esto se podría explicar por la afinidad que llega a tener la mano con el objeto, cuando un objeto esta diseñado para ser tomado la mano se adapta perfectamente a ello, pero cuando no es así la mano igualmente lo agarra, pero no de una forma confortante o adecuada. El estudio, observación de estas posiciones de las manos es algo interesante, pero también es largo y complejo, ya que, las manos no se mueven solas, sino que el cuerpo las ayuda y se complementan los unos con los otros funcionando de forma aunada.
>Tarea 03
1
2
3
4
5
Observaciones
- Lienzo 1:
- Al interactuar la mano y a cinta adhesiva por razones de uso personales como tareas de taller y pegar, juntar sus hojas , con un simple estirar y lanzar hacia abajo con una determinada fuerza, para que los dientes de metal que posee el carrete del scotch lo corte.
- Pintarse las uñas, un acto, actualmente, sin rol de género que se hace por moda, estilo o pasar el rato, donde se utilizan ambas manos para esta acción, tomando el cabezal del pinta uñas con una mano y la otra es la que recibe la pintura.
- Escuchar música es un acto cotidiano de muchas personas, sin rango etario y la gracia al hacer esto es unir tus emociones y tus días con una melodía adecuada a tus gustos, al existir muchos tipos de audífonos, hay varias formas de instalarlo en la oreja y aquí una. Solo con un dedo se presiona en el canal auditivo y la música puede estremecer el cuerpo de cada uno, por cada propósito distinto.
- Lienzo 2:
- Ya todas las palabras agotadas en la pelea, llegan los gestos ofensivos y el más icónico, reconocido gesto es el "oyuo" hecho con el dedo del medio. Realizado por un intento de insulto o mala palabra en un lenguaje universal de seña, aunque en redes sociales ya no significa lo mismo. Al agachar todos los dedos y levantar el mayor.
- El acto de regar el césped o las plantas o arboles, es muy natural y un tanto incomodo para el dedo pulgar porque siempre está en una misma posición haciendo presión hacia abajo, ya que, el agua lo impulsa hacia arriba.
- Lienzo 3:
- Leer, acción de muchas personas alrededor del mundo, varias formas de hacerlo, pero las más comunes suelen repetirse, porque son las más adecuadas y cómodas. Aquí se aprecia como se toma el libro con ambas manos, dejando ambas paginas manchadas con tinta negra en una forma ordenada, armónica y legible, hacia el rostro de la persona.
- Lienzo 4:
- Ejercitarse en casa es lo que nos queda y lo que se hace actualmente, por lo que se está normalizando, todo debido al confinamiento global que estamos viviendo. La mancuerna está hecha para ser agarrada con una sola mano, la cual se aferra al frío metal con líneas preparado para esto.
- Amarrar la puntas, extremos de las agujetas requiere esencialmente de ambas manos, ya que de otra forma sería muy complejo, casi imposible. Tras una serie y seguidilla de cruces y vueltas se obtiene una cinta con dos ojales y dos colas, para así poder asegurar el zapato al pie.
- Lienzo 5:
- Sostener la taza con ambas manos no es algo común para beber su contenido y la razón más lógica y probable es calentar las manos con la temperatura de la taza abrazándola.
- Beber de una taza se hace de diferentes formas y posiciones. Estas variantes solo dependen de la persona y en que situación se encuentra. Solo con una mano se agarra la taza, no usando su mango.
- Sostener la taza de manera relajada simplemente por comodidad de la persona debido al entorno al que se encuentra, solo con una mano y no usando el mango.
Texto de Síntesis
El dibujo constante de partes del cuerpo ayuda a dar cuenta de como son cada uno de sus detalles, cada una de sus posiciones y posiciones. A pesar que varias de las posiciones y formas en que las manos se colocan suelen repetirse o mejor expresado, la forma en que se adaptan las manos al interactuar con diferentes elementos, llegan a ser bastantes similares, casi iguales, tratándose de diferentes objetos. Por lo que es preciso no solo analizar su movimiento, sino también con que está interactuando y darle un sentido a esa forma que adopta.
>Tarea 04
Observaciones
- Lienzo 1
- Vuelta, cambiar, siguiente, a continuación. Existen muchas formas de nombrar esta acción, el cambio de pagina, pero son pocas las formas de hacerlo (la acción), aquí se retratan dos de estas formas. En una se interactúa más con el libro, porque se está cargando, se está tocando más. En la otra se cambia solo con una mano y algúnos dedos, porque a pesar de ser el centro de atención la mano, la acción se remonta a unos cuantos dedos. El entorno no influye en estas acciones, por lo menos en las manos.
- Lienzo 2
- Sosteniendo la lectura, soportando, cargando. La lectura en el tacto. No importa si se esta leyendo un libro a páginas abiertas o se sostiene con un dedo en medio para no perder la página, porque algo te distrajo, aun así, los dedos de las manos se entrelazan con esas, cargadas de letras, páginas. Las manos siguen siendo las con más interacción y movimiento. Los brazos no interactúan con el libro, por lo que no vienen al caso.
- Lienzo 3
- Manos en el cenar, en el almorzar, manos en el comer. Para dibujar manos en el momento de interacción con el cubierto no es necesario agregar más cuerpo a parte de las manos y los utensilios, en este caso las manos son el foco de interacción, mi eje central, ya que, los brazos solo se encuentran reposados y a veces le ayuda con fuerza a las manos, pero son movimientos repetitivos, a diferencia de las manos que aparte de interactuar e integrar a su anatomía un instrumento, es quien toma mayor cantidad de posiciones distintas. Considerar que estas posiciones son realizadas por una persona diestra, si fuera una zurda pueden cambiar.
Texto de síntesis
Los dibujos abarcan solo las manos, sus diferentes posiciones y su interacción con algunos objetos. Como ya se descubrió, las manos al relacionarse con otros elementos lo hacen de una forma en que estos objetos formen parte de ellas, sean una extensión de ellas, de una forma en que puedan comunicarse armoniosamente. Los brazos sí ayudan a las posturas de las manos y a esta forma armoniosa y fina en que se relacionan los objetos con las manos, con el cuerpo, pero no fueron necesarios dibujarlos, ya que en todos los casos estaban de forma relajados, holgados a los lados. El entorno si puede llegar a interferir con las posiciones o formas, pero no en las manos, quizás en la forma de colocar los brazos o en la posición en la que se esta sentado, pero las manos conservan sus posturas.
>Tarea 05
Observación
- La construcción de la mano fue con una punta metálica, para demarcar de manera limpia la hoja.
- La idea central al cortar la mano era una mano cualquiera, en posición relajada y colgante, como al caminar por la orilla de la playa, mirando el atardecer, con los pies descalzos y los zapatos en la mano contraria. Por lo que esta idea se quedo y concreto en el gran bastidor.
La forma que trate de imitar era de círculos y óvalos, ambas figuras geométricas sin ninguna punta. Entonces al ser ambas redondas, esperaba dar la sensación de relajación, relajado, cómodo.
>Tarea 06
Video
Lo expresado en video
>
Tarea 07
Imágenes
1
2
3
4
5
6
Probando la técnica a tartar
Probando la técnica a tratar
Imágenes
1
2
3
4
5
6
Probando la técnica a tartar
Probando la técnica a tratar
Imágenes Cuaderno
1
2
3
Imágenes Cuaderno
1
2
3
Tarea 08
Presentación de la Abstracción de un gesto tridimensional
Nombre del gesto
Sujeción, el empeño de asir del humano
Texto
Al buscar el cómo del gesto, me remonte a mis croquis, por los que me deje llevar mirándolos y pensando. Sujeción: Acción de sujetar. Unión con que algo está sujeto de modo que no puede separarse, dividirse o inclinarse. Asir: Tomar o coger con la mano, y, en general, tomar, coger, prender.
Sujeción y Asir, fueron las palabras que surgieron al hacer la tarea, la primera surgió del ver lo que estaba en los croquis y la segunda apareció en el texto de fundamentos 1983 (texto complementario). Palabras que abarcan el qué y el cómo del gesto a estudiar, el agarrar los objetos y cosas en general del las manos. Y ¿Cómo decidí que este era el nombre correcto para el gesto?
Me introduje en mis pensamientos teniendo en cuenta esas palabras, el qué vemos y el cómo lo vemos. ¿Qué? Veía en todos los croquis las manos interactuando con objetos, que no eran parte de ellas, pero funcionaban como parte de ellas a la perfección, debido que ese era un requisito al momento de su creación. ¿Cómo? Agarrando, sujetando, tomando, cogiendo, con una extremidad humana, la mano, diferentes objetos útiles. Ahora bien, el agarrar, no solo involucra la mano, sino que también incluye el tacto, uno de los cinco sentidos que tenemos los seres humanos. Pero ¿por qué el tacto?, ¿por qué uno de los sentidos esta relacionado con un gesto? Esto debido a que el cuerpo humano funciona a base de recuerdos, reconocimientos, información que le es útil para poder usar, prevenir o reconocer algo, al igual que el sistema inmune: cuando entra un virus el sistema inmune lucha para combatirlo y crea defensas especificas para aquel virus, una vez exterminado ese virus deja un registro en el sistema de defensas, para que cuando vuelva a contagiarse pueda defenderse más rápido y responda efectivamente al ataque. Pues es igual con los sentidos, el humano crea registro de las cosas con las que interactúa mediante los sentidos, pero no de forma consiente, la persona no se percata de esto, es algo inconsciente, al igual que el sistema inmune. Y es de aquí que surge la palabra empleada como conector de "Sujeción y Asir " " Empeño" debido a que el cuerpo se dedica, se vuelca a realizar esta acción en el gesto, para así tener un registro de este, pero no de forma posesiva, si no como forma aprendida; por ejemplo: si imaginamos tomar un lápiz y imaginamos ese lápiz en nuestra mano, inconscientemente la mano toma la posición, como si aquel estuviera realmente ahí. O si imaginamos escavar en la arena con las manos, y lo hacemos imaginariamente, las manos se colocan en forma de palas para hacerlo. Entonces, ese gesto es aprendido, y el del lápiz igual lo es, pero como se interactúa con un objeto entra en la posición de aprendido sin necesidad del objeto, sin poseer el objeto. Es por eso que hago hincapié en que es una forma aprendida y no posesiva del gesto.
Galeria
La mano de una persona que toma una paleta por mero gusto. La forma de sujeción de su barita es con los dos dedos recogidos y solo dos de ellos en uso para afirmar aquel palo.
Amarrar la puntas, extremos de las agujetas requiere esencialmente de ambas manos, ya que de otra forma sería muy complejo, casi imposible. Tras una serie y seguidilla de cruces y vueltas se obtiene una cinta con dos ojales y dos colas, para así poder asegurar el zapato al pie.
Sostener la taza con ambas manos no es algo común para beber su contenido y la razón más lógica y probable es calentar las manos con la temperatura de la taza abrazándola.
Beber de una taza se hace de diferentes formas y posiciones. Estas variantes solo dependen de la persona y en que situación se encuentra. Solo con una mano se agarra la taza, no usando su mango.
Manos en el cenar, en el almorzar, manos en el comer. Para dibujar manos en el momento de interacción con el cubierto no es necesario agregar más cuerpo a parte de las manos y los utensilios, en este caso las manos son el foco de interacción, mi eje central, ya que, los brazos solo se encuentran reposados y a veces le ayuda con fuerza a las manos, pero son movimientos repetitivos, a diferencia de las manos que aparte de interactuar e integrar a su anatomía un instrumento, es quien toma mayor cantidad de posiciones distintas.
Sosteniendo la lectura, soportando, cargando. La lectura en el tacto. No importa si se esta leyendo un libro a páginas abiertas o se sostiene con un dedo en medio para no perder la página, porque algo te distrajo, aun así, los dedos de las manos se entrelazan con esas, cargadas de letras, páginas. Las manos siguen siendo las con más interacción y movimiento. Los brazos no interactúan con el libro, por lo que no vienen al caso.
Sostener la taza de manera relajada simplemente por comodidad de la persona debido al entorno al que se encuentra, solo con una mano y no usando el mango.
Ejercitarse en casa es lo que nos queda y lo que se hace actualmente, por lo que se está normalizando, todo debido al confinamiento global que estamos viviendo. La mancuerna está hecha para ser agarrada con una sola mano, la cual se aferra al frío metal con líneas preparado para esto.
Texto de presentación para el rasgo tridimensional
La propuesta es un tipo de torbellino, que se basa en la huella dactilar de un humano, la cual ayuda a la sujeción de los objetos, a agarrarlos, tomarlos, sin que estos se resbalen. Se eligió el torbellino, porque es una parte esencial de la mano, sin esta interpretación de huella dactilar, la mano no podría cumplir correctamente su propósito de sujeción. Por lo que es un buen elemento biológico para dar cabida al gesto que se intenta plasmar en los bastidores.
Dibujos proyectuales
>
