Diferencia entre revisiones de «Tarea 5: análisis cualitativo de datos - Natalia Duimovic, Doyma Henríquez, Natalia Soto»
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*Se observa en el árbol categorial que existen | *Se observa en el árbol categorial que existen dos polos opuestos al momento de ver esta pandemia mundial. Por un lado, quienes han sido favorecidos de alguna manera, y por otro lado, a quienes esto les ha afectado de una manera negativa, los cuales representan a la mayoría. | ||
*Dentro | *Dentro del lado negativo se pueden observar dos ramas que predominan. Una por agobio en el ámbito académico debido en su mayoría a la nueva modalidad de estudio, y otra rama referente a las inseguridades que producen la situación actual en relación a la preocupación del bienestar familiar y del entorno. | ||
*En la mayoría de las respuestas se muestra agobio referente a lo académico | *En la mayoría de las respuestas se muestra agobio referente a lo académico | ||
*Existen resultados neutros que pueden considerarse tanto positivos como negativos | |||
*Existen resultados neutros que pueden considerarse tanto positivos como negativos, como la organización del tiempo y la priorización de responsabilidades. Dependiendo de cómo se disponga de ellas, puede resultar más oportuno atender lo inmediato (ej. tareas domésticas) en vez de lo mediato (ej. entregas). Esto ha afectado más a las mujeres, porque al permanecer en casa, | |||
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Revisión del 22:25 19 jun 2020
Título | Tarea 5: análisis cualitativo de datos |
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Asignatura | Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación |
Del Curso | Aproximaciones cualitativas y cuantitativas a la investigación 2020 |
Carreras | Diseño |
Nº | 5 |
Alumno(s) | Natalia Duimovic, Doyma Henríquez Atlagić, Natalia Soto |
Cómo la pandemia afecta a las mujeres estudiantes de la E[ad]
Objetivo General
Analizar cómo ha afectado la crisis sanitaria al bienestar físico y psicológico en términos personales y académicos a las alumnas de la Escuela de Arquitectura y Diseño.
En este estudio se quiere indagar en cómo ha afectado la crisis sanitaria en el bienestar personal de las mujeres estudiantes de la Escuela de Arquitectura y Diseño.
Teniendo en cuenta como se han adaptado las clases en contexto a la situación mundial, ha generado un problema masivo en la salud mental de los estudiantes en general, pero por sobre todo creemos que en la chiquillas bonitas bonitas por factores externos a la universidad ya que en la sociedad está acostumbrada a seguir roles de género que hacen a la mujer cumplir con más tareas que las que debería,
"Por otra parte, debemos dar cuenta de que los hogares se han convertido en espacios donde pasa de todo. Muchas mujeres que se han quedado en casa han tenido serias dificultades para cumplir con las labores profesionales y de estudio, porque son las llamadas a asumir las interminables “tareas domésticas”, que se han multiplicado por mil dadas las estrictas medidas sanitarias y protocolos de desinfección." (Campbell Barr, E. & Mora Castellanos, P. 2020) [1], es decir, deja al descubierto nuevamente las disparidades existentes entre hombres y mujeres.
"En mi casa soy solo yo y mi madre por lo que ella se preocupa mucho más que yo de las tareas del hogar, lo cual me deja a mi más tiempo para dedicar a la u, pero ahora que estoy sola, tengo que encajar todas las tareas."[2]
Árbol categorial
Análisis
- Se observa en el árbol categorial que existen dos polos opuestos al momento de ver esta pandemia mundial. Por un lado, quienes han sido favorecidos de alguna manera, y por otro lado, a quienes esto les ha afectado de una manera negativa, los cuales representan a la mayoría.
- Dentro del lado negativo se pueden observar dos ramas que predominan. Una por agobio en el ámbito académico debido en su mayoría a la nueva modalidad de estudio, y otra rama referente a las inseguridades que producen la situación actual en relación a la preocupación del bienestar familiar y del entorno.
- En la mayoría de las respuestas se muestra agobio referente a lo académico
- Existen resultados neutros que pueden considerarse tanto positivos como negativos, como la organización del tiempo y la priorización de responsabilidades. Dependiendo de cómo se disponga de ellas, puede resultar más oportuno atender lo inmediato (ej. tareas domésticas) en vez de lo mediato (ej. entregas). Esto ha afectado más a las mujeres, porque al permanecer en casa,
Conclusión
Podemos concluir que la mayoría de las estudiantes mujeres de la e[ad] se han sentido en mayor parte agobiadas o intranquilas durante este tiempo de pandemia y cuarentena, además de un número importante de las estudiantes que se han sentido inseguras en cuanto a las medidas sanitarias.
También, que a pesar de los contratiempos y dificultades que presenta la situación actual, englobando las responsabilidades de trabajo o estudio, y tareas domésticas; las mujeres estudiantes han sido afectadas de manera tanto positiva como negativa, según sus percepciones y las situaciones que se encuentran.
La tendencia de lo negativo es en su mayoría referente al ámbito académico y sus nuevas modalidades, sumado a esto, se expresa la incertidumbre, la inseguridad y la intranquilidad emocional.
Referencias
- ↑ Campbell Barr, E., & Mora Castellanos, P. (2020, 12 mayo). La pandemia invisible: la mujeres en la crisis del COVID-19. Seminario Universidad. https://semanariouniversidad.com/opinion/la-pandemia-invisible-las-mujeres-en-la-crisis-del-covid-19/
- ↑ Respuesta a encuesta anónima Calidad de Vida