Diferencia entre revisiones de «Tarea 4: Membrana tensil autosoportante II- Matilde Croxatto Ullrich»
De Casiopea
Sin resumen de edición |
|||
Línea 11: | Línea 11: | ||
Se nos propone crear un estructura tensil auto-soportable, esta vez con un objetivo de generar un espacio de aula. esta aula se genera en el contexto de las dunas de Ritoque (por lo cual A partir de ese concepto de aula se abren formas y actos conocidos con los cuales se puede trabajar por sobre) | Se nos propone crear un estructura tensil auto-soportable, esta vez con un objetivo de generar un espacio de aula. esta aula se genera en el contexto de las dunas de Ritoque (por lo cual A partir de ese concepto de aula se abren formas y actos conocidos con los cuales se puede trabajar por sobre) | ||
== | ==Prototipo maqueta== | ||
<gallery> | <gallery> | ||
File:prototipomaquetaTMe4.jpeg | File:prototipomaquetaTMe4.jpeg |
Revisión del 13:42 1 jun 2020
Título | Tarea 4: Membrana tensil autosoportante II- Matilde Croxatto Ullrich |
---|---|
Asignatura | Taller Topologico Multiescalar, Taller Topológico Multiescalar |
Del Curso | Taller Topológico Multiescalar 2020 |
Carreras | Diseño, Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Nº | 4 |
Alumno(s) | Matilde Croxatto Ullrich |
Encargo
Se nos propone crear un estructura tensil auto-soportable, esta vez con un objetivo de generar un espacio de aula. esta aula se genera en el contexto de las dunas de Ritoque (por lo cual A partir de ese concepto de aula se abren formas y actos conocidos con los cuales se puede trabajar por sobre)