Revisión del 09:40 5 dic 2020

Título	Tarea 20 - Benjamin ter Horst - TOFFs2
Asignatura	Taller de Observación Fundamento y Forma 2020: Semestre 2
Del Curso	Taller de Observación Fundamento y Forma 2020: Semestre 2
Carreras	Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Interacción y Servicios"Interacción y Servicios" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Nº	20
Alumno(s)	Benjamin ter Horst

"Proteger un objeto del ataque de otro por medio de una barrera"

Debido a la pandemia que ha estado ocurriendo este último tiempo, la gente cuando tiene que salir a un lugar en específico se ve forzada y obligada a usar mascarillas con tal de no recibir algún contagio de parte de otra persona, así como también impedir que uno contagie a otro(s). El impedimento del contagio se debe gracias a que la mascarilla, al sostenerse por las orejas y cubrir tanto la boca como la nariz (las cuales son las mayores vías de contagio y por ende deben ser protegidas a toda costa), logra impedir que el contagio de parte de otra persona (la cual se puede manifestar principalmente por medio de una tos o un estornudo) haga efecto en uno, debido a que la mascarilla funciona como una barrera protectora la cual impide y bloquea el paso de los gérmenes hacia la boca; ya sea quien contagie sea el sujeto A al sujeto B, o viceversa, independientemente de quién use la mascarilla.

Storyboard

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-="Escapar de la realidad para entrar a la ficción"=
+="Proteger un objeto del ataque de otro por medio de una barrera"=
-==Fundamento==
+Debido a la pandemia que ha estado ocurriendo este último tiempo, la gente cuando tiene que salir a un lugar en específico se ve forzada y obligada a usar mascarillas con tal de no recibir algún contagio de parte de otra persona, así como también impedir que uno contagie a otro(s). El impedimento del contagio se debe gracias a que la mascarilla, al sostenerse por las orejas y cubrir tanto la boca como la nariz (las cuales son las mayores vías de contagio y por ende deben ser protegidas a toda costa), logra impedir que el contagio de parte de otra persona (la cual se puede manifestar principalmente por medio de una tos o un estornudo) haga efecto en uno, debido a que la mascarilla funciona como una barrera protectora la cual impide y bloquea el paso de los gérmenes hacia la boca; ya sea quien contagie sea el sujeto A al sujeto B, o viceversa, independientemente de quién use la mascarilla.
-Al ver y analizar lo que me pide esta tarea, ocasionó en mi cierta fascinación al tratarse de un cortometraje con tintes de Stop Motion. Esto me hizo recordar a los buenos tiempos que llevaba haciendo videos en YouTube para antes de entrar a la vida universitaria; ocasionando en mi ese deseo por volver a realizar lo que me apasionaba en el pasado, y de eso se trata el siguiente cortometraje.
-"Escapar de la realidad para entrar a la ficción" es el nombre que lleva este pequeño proyecto audiovisual. Su nombre se basa directamente en la premisa de este: Mi yo en la universidad está cansado del fracaso que va consiguiendo en el camino, despertando en él un deseo de escapar de su decadente realidad universitaria, y para ello, éste decide volver a su querido canal en YouTube. El cortometraje, a pesar de su estética un tanto caricaturesca y surrealista, aquí lo que vale es su mensaje.
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-El final de la obra tiene dos posibles maneras de ser interpretado:
-- Un final feliz donde nuestro protagonista ha logrado su objetivo, el cual queda demostrado al ver su regreso a las pantallas con el plano de estar viendo todo desde un computador, como si de estar viendo un video en YouTube se tratara.
-- Un final triste donde su regreso a las pantallas es simplemente eso, un video en un computador, un mundo ficticio visto desde la realidad, dando a entender que su regreso a Youtube solo queda como una ficción que jamás ocurrió en el mundo real.
-==Tarea pasada en la cual me baso==
-[[File:tarea 20(2s) - Benjamin ter Horst (2).jpg|400px]]
-Mi principal inspiración para esta tarea es el croquis realizado en la tarea 17, donde se ve a el proceso que requiere una persona para prepararse y realizar una tarea en el taller. Si bien no pienso plasmar el concepto en su totalidad, si voy a plasmar la idea base de este en una parte del cortometraje, puesto que a pesar de no ser lo principal, si es una parte fundamental dentro de la trama. Además que me baso en este porque tanto esta tarea 20 como la tarea 17 tienen como elemento en común lo observado, el cual consiste en un acto de trabajo dentro de la vida universitaria.
-==Pre-Storyboard==
-[[File:tarea 20(2s) - Benjamin ter Horst (1).jpg|800px]]
-Personalmente le di un paso extra a esta tarea, al cual le puse de nombre Pre-Storyboard. Aquí simplemente reuní las 12 fotogramas, y sobre cada una de estas voy anotando qué ocurre en cada una de estas fotogramas (en orden cronológico, claro).
-)Entra título.
-)Sale título.
-)Transición con la cámara.
-)Entro en escena.
-)Hablo de mi trabajo reciente.
-)Reacción al rechazo.
-)Me echan de ead (portal).
-)Me levanto.
-)Hago logo de YouTube.
-)Entro a YouTube (Portal).
-)Plano al computador.
-)Fin.
-==Storyboard==
-[[File:tarea 20(2s) - Benjamin ter Horst (3).jpg|800px]]

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Revisión del 09:40 5 dic 2020

"Proteger un objeto del ataque de otro por medio de una barrera"

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