Taller del Hacer Visible 2020

De Casiopea


Asignatura(s)Taller del Hacer Visible
Año2020
Tipo de CursoTaller de Etapa
TalleresDG 2º, DG 3º, DO 2º, DO 3º
ProfesoresAlejandro Garretón
Profesor(es) Ayudante(s)Isidora Correa
EstudiantesClaudio Acuña, Valentina Acuña Loyola, Macarena Alonso, Esperanza Araya, Soledad Araya Urrutia, Fauve Bellenger, Daniela Cabezas, Franco Castañeda Becerra, Victor Della Chiara, Michell Díaz, Nicolas Dragas, Romina Flores, Antonia Jeldes, Sofía Jiménez, Luciana Jorquera, Delia Madrid, Danae Mendilu, Juan Pablo Moscoso, Paula Retamal Ardiles, Catalina Riveros, Itay Rojas, Javiera Ruiz, Daniela Sifaqui, Natalia Soto Vásquez
Carreras RelacionadasDiseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.

Estudiantes

Este taller se ocupa de la expresión gráfica en el campo de la comunicación visual que nosotros estudiamos, a través del proceso de diseño conducente al estado de publicación en tanto obra dedicada a un lector. En la práctica del taller, el acto del hacer visible, es un tema de estudio que involucra tanto el horizonte creativo del proceso de diseño,así como la propia labor creativa de nuestros lectores,por medio de la experiencia leer, en el sentido más amplio de la palabra, en tanto involucra elementos visuales y textuales, así como sus contextos culturales y sociales. El mundo de las palabras y las ideas que estructuran nuestros contenidos son por naturaleza invisibles, de ahí nuestro constante desafío disciplinar,para orientar nuestro trabajo hacia una interpretación justa en la realidad de nuestros lectores. Dicho enfoque nos plantea un principio de verificación que identificamos en las múltiples formas en que experimentamos (diseñadores y lectores) el acto de leer, como contraparte reflexiva de nuestra práctica del hacer visible. Se trata de la aventura gráfica de comunicar visualmente y de hacer inteligible aspectos de la realidad que aun no tienen definida, una estructura de relaciones visuales y gramaticales como punto de partida en la experiencia de leer. Dicha estructura comprende el mundo de relaciones espaciales de la expresión gráfica desde tres condiciones que interactúan indisolublemente en el espacio gráfico; se trata de la correspondencia o dialogo entre las condiciones semánticas (significado y sentido), sintácticas (estructura) y prácticas (en tanto condiciones de uso y de contexto). Se trata de un taller especulativo, experimental y plástico donde se exploran medios y materiales gráficos, mediante las múltiples formas de fijar dibujos y textos propositívos. De este modo identificamos un objeto de estudio que cuestiona el fenómeno de la inteligencia visual común a todos nuestros lectores, esto es desde el punto de vista del acto de leer,en tanto labor creativa de un lector, en su propia experiencia de acceder al sentido de los enunciados gráficos.