Editar Nuevo Curso: Taller del Acto y el Vacío - Tamaño Arquitectónico del Interior: 1° Semestre 2022

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Tipo de Curso:	Taller de Etapa Taller de Construcción Presentación Taller de Título Ramo Lectivo Otro Taller de Posgrado Ramo de Posgrado Seminario de Posgrado
Taller(es):	ARQ 1º ARQ 2º ARQ 3º ARQ 4º ARQ 5º DIS 1º DG 2º DG 3º DG 4º DO 2º DO 3º DO 4º Tit. ARQ Tit. DG Tit. DO Magíster
Profesor(es):
Profesor(es) Invitado(s):
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Alumnos:	Escribe solo la parte final de la URL de tu página de persona (lo que viene después de la “/”), sin incluir “https://wiki.ead.pucv.cl/”
Palabras Clave:	todo en bajas, separadas por coma
Carreras Relacionadas:	Arquitectura Diseño Magíster Otra
Docencia Vinculada:	Ninguno Sí No
Link Aula Virtual:	Formato "https://prodavmoodle.ucv.cl/enrol/index.php?id=12345"

Contenido:

= Informaciones= ''Mail equipo docente:'' Erick Caro - ecaro@ead.cl Isadora Aubel - isadoraaubel@ead.cl =Reglas y acuerdos del funcionamiento del taller= ==Estructura del Taller== El taller consta de tres ciclos, los que tendrán una evaluación sumativa con los siguientes porcentajes: {| class="wikitable" ! width = '25%' | Ciclo 1 ! width = '25%' | Ciclo 2 ! width = '25%' | Ciclo 3 |- | style="text-align: center;" | 25% | style="text-align: center;" | 25% | style="text-align: center;" | 50% |- | style="text-align: center; font-weight:bold;" | Observación y Antecedentes | style="text-align: center; font-weight:bold;" | Forma y Vacío | style="text-align: center; font-weight:bold;" | Proyecto |- | style="text-align: center;" | Desde 07.03 al 14.04 | style="text-align: center;" | Desde 18.04 al 26.05 | style="text-align: center;" | Desde 06.06 al 04.07 |} El taller considera dos requerimientos mínimos para aprobar la etapa: * la aprobación del Ciclo 3 * la entrega de un 80% de los encargos para acceder a evaluación. El cumplimiento de participación por ciclo con la entrega de un 80% de los encargos. Una entrega cumplida corresponde a aquella que está colgada en el lugar de exposición antes de comenzar la reunión de taller. Existirá una tabla de avance compartida donde se ingresará la información de las entregas para facilitar el seguimiento de la participación (entrega 1 pto / tarde -durante la reunión- 0,5 pto / no entrega 0 pto.). En el caso de no cumplir con la participación mínima de un 80% el ciclo será evaluado con nota 3,0. El procedimiento para justificar una entrega tarde o no realizada debe canalizarse por la vía oficial entregando el certificado correspondiente a secretaría de docencia quienes informarán al equipo docente. En el caso de presentar dificultades en sus estudios recomendamos acercarse con antelación al equipo docente. ==Actitudes de Respeto y Responsabilidad Académica== Se exige una actitud de respeto y convivencia por parte de quienes participan del taller, para con sus pares y el equipo docente, ajustado al acuerdo N° 561/2017 (Reglamento disciplinar PUCV). Los y las estudiantes tienen la obligación de conocer los siguientes reglamentos y protocolos: * [https://wiki.ead.pucv.cl/images/e/e3/Protocolo_de_funcionamiento_del_taller_TAVTAI_S1_2022.pdf Protocolo de funcionamiento del Taller] * [http://dpd.pucv.cl/wp-content/uploads/2018/10/reglamento_estudiantes_web.pdf Reglamento de Disciplina de los Alumnos PUCV] * [https://www.pucv.cl/pucv/site/docs/20200706/20200706130237/reglamento_para_la_prevenci__n__investigaci__n_y_sanci__n_de_actos_de_acoso__hostigamiento__violencia_y_discriminaci__n_arbitraria.pdf Reglamento para la prevención, investigación y juzgamiento de actos de acoso, hostigamiento, violencia y discriminación arbitraria] Se espera que cada participante del taller genere su propia materia desde el estudio y la observación, por lo que se pondrá especial énfasis en detectar plagios tanto en trabajos escritos como en la materialización de una forma arquitectónica. ==Resultados de aprendizaje== Los tres ciclos de taller contemplan el cumplimiento de cuatro competencias, las cuales se evaluarán de acuerdo a sus respectivas rúbricas. El primer y segundo ciclo evalúan las competencias en una profundización, mientras que el tercer ciclo las evalúa integradas en el proyecto arquitectónico. '''<big>Primer ciclo: Observación y Antecedentes</big>''' El primer ciclo se enfoca en desarrollar diferentes competencias en torno a la observación. Se busca que desde ésta se pueda generar una teoría arquitectónica que permita a cada estudiante dar cuenta de diversas sensibilidades para con el espacio habitado. Todo ello concluye en su capacidad de síntesis por medio del nombrar un acto arquitectónico y una forma. El primer ciclo contempla el cumplimiento de los siguientes resultados de aprendizaje: # '''Capacidad de Observación''' Desarrollar la capacidad de observación del espacio habitado mediante el croquis, escritos y esquemas. # '''Capacidad de Nombrar''' Reconoce y nombra el acto arquitectónico a partir de una valoración de cualidades espaciales surgidas en el proceso de observación. # '''Capacidad de Abstracción Conceptual''' Abstraer y sintetizar conceptos en un curso del espacio. # '''Capacidad de Expresión''' Expresar y comunicar ideas espaciales tanto verbalmente como con diferentes recursos gráficos (escritos, dibujos, esquemas, etc.) '''<big>Segundo ciclo: Forma y Vacío</big>''' El segundo ciclo da un paso a la abstracción espacial. La teoría personal de observación y lo nombrado por cada estudiante se debe expresar de manera clara en trabajos espaciales abstractos. El segundo ciclo contempla el cumplimiento de los siguientes resultados de aprendizaje: # '''Capacidad de Observar''' Se da continuidad y profundidad a lo observado en el primer ciclo como el origen de la forma. # '''Capacidad Abstracción - Nombrar''' La observación da pie a la formulación de un nombre. # '''Visión Espacial''' Capacidad de concebir la relación masa vacío. # '''Capacidad de Graficar''' Lenguaje Arquitectónico. <big>'''Tercer ciclo: Proyecto'''</big> ==Horario== '''Lunes''' claves 3-6 (10:00-12:10) '''Jueves''' clave 3-6 (10:00-12:10) Las reuniones de taller tienen lugar en la '''sala M79 ST 2B''' ubicada en el segundo piso del edificio en Matta 79. La sala esta disponible a los alumnos desde las 9:35. =Bibliografía= Lecturas se encuentran en "Bibliografía" en carpeta drive del taller. # '''Alain Corbin''' El Territorio del Vacío. Occidente y la Invención de la Playa # '''Jun'ichirō Tanizaki''' El elogio de la sombra # '''Martin Heidegger ''' Construir, habitar, pensar # '''Javier Maderuelo''' La idea del espacio # '''Fabio Cruz''' [https://wiki.ead.pucv.cl/Sobre_la_Observaci%C3%B3n Sobre la Observación] # ''' Takeshi Nakagawa''' [https://www.reverte.com/media/reverte/files/sample-81452.pdf La casa japonesa] # ''' Roberto Grosseteste ''' Acerca de la luz o del comienzo de las formas =Ciclo 1= Entrega final de ciclo '''Nombre tarea''' NombreApellido_C1_TallerTamañoArquitectonicoS12022 '''Nombre Archivos (fotos)''' NombreApellido_FotoN_TallerTamañoArquiteconicoS12022 '''Número de tarea''' 1 ''N es el número de foto'' {{#ask:[[Categoría:Tarea]] [[Cursos Relacionados::{{PAGENAME}}]] [[Número::1]] |? Imagen |? Título |? Alumnos | format = template | template = Portafolio }} =Ciclo 2= ==Espacio de restauración== Bibliografía # Puigjaner, A. (2014). Kitchenless city. Cuidad sin cocina. El Waldorf Astoria con servicios domésticos colectivos en Nueva York [Universitat Politècnica de Catalunya]. # Giedion, S. (1978) La Mecanización Toma El Mando. Editorial Gustavo Gili ==Espacio de aseo== # Giedion, S. (1978) La Mecanización Toma El Mando. Editorial Gustavo Gili # Wright, L (1962) Pulcro y decente. La interesante y divertida historia del cuarto de baño y del W.C. Editorial Noguer

Resumen:

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