Taller del Acto y el Vacío - Tamaño Arquitectónico del Interior: 1° Semestre 2021
Asignatura(s) | Taller del Acto y el Vacío: Tamaño arquitectónico del interior |
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Año | 2021 |
Tipo de Curso | Taller de Etapa |
Talleres | ARQ 2º |
Profesores | Rodrigo Saavedra |
Profesor(es) Ayudante(s) | Belén Flores Contreras |
Estudiantes | Marcos Arredondo, Maria Ignacia Roca Zerega, Benjamín Pinto Santander, Laura Aguirre Naretto, Lia Brown Campos, Natalia Sepúlveda Gutiérrez, Luciana Daniela Araya González, Catalina Muñoz Castro, Anais Rodríguez, Thiare Garrido Rojas, Camilo Torres Monsalve, Amanda Espinoza Saavedra, Ignacio Leal Celedón, Nicolas Quevedo Briceño, Aylin Elisabet Ivani Ortega, Raúl Castro, Antonia González, Tomás José Herrera Bustos, Bastián Ríos Cerón, Ignacio Herrera, Sofía Fernanda Tobar Mori, Camila Ponce Helena, Cristóbal Valenzuela Flores, Cristian Barrera, Josefina Pozzo, Anette Gonzalez Pozo, Macarena Mallea |
Carreras Relacionadas | Arquitectura |
Estudiantes
Reglas y acuerdos del funcionamiento del taller
Estructura del Taller
El taller consta de tres ciclos, los que tendrán una evaluación sumativa con los siguientes porcentajes:
Ciclo 1 | Ciclo 2 | Ciclo 3 |
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20% | 30% | 50% |
Observación y Campo espacial | Abstracción y Forma | Proyecto y Tamaño |
Desde 10.03 al 18.04 | Desde 19.04 al 28.05 | Desde 07.06 al 06.07 |
La ponderación de estos porcentajes entregan la nota final de la etapa. En el caso de reprobar el Ciclo 3, se reprueba la etapa.
Actitudes de Respeto y Responsabilidad Académica
Se exige una actitud de respeto y convivencia por parte de quienes participan del taller, para con sus pares y el equipo de profesores, ajustado al acuerdo N° 561/2017(Reglamento disciplinar PUCV). Los y las estudiantes tienen la obligación de conocer los siguientes reglamentos y protocolos:
- Protocolo de funcionamiento del Taller
- Reglamento de Disciplina de los Alumnos PUCV
- Reglamento para la prevención, investigación y juzgamiento de actos de acoso, hostigamiento, violencia y discriminación arbitraria
- Protocolo de actuación institucional COVID-19
Se espera que el estudiantado generen su propia materia desde el estudio dentro del taller, por lo que se pondrá especial énfasis en detectar plagios tanto en trabajos escritos como en materialización de una forma arquitectónica.
De igual modo, se espera una buena disposición a participar de la modalidad de clases sincrónicas, cooperando con el buen uso de los medios de comunicación digitales para cuidar la calidad del espacio de aprendizaje.
Resultados de aprendizaje
Primer ciclo: Observación y Antecedentes
En el primer ciclo, se espera de cada estudiante cumpla con los los siguientes resultados de aprendizaje:
1. Capacidad de Observación.
Desarrollar capacidad de observación del vacío arquitectónico mediante el croquis y dibujo de situaciones del acontecer en la extensión, urbano - rural.
2. Capacidad de Nombrar
Reconoce y nombra el acto arquitectónico a partir de una valoración de cualidades espaciales surgidas en el proceso de observación.
3. Capacidad de Abstracción Conceptual
Abstraer y sintetizar conceptos en un polígono de relaciones espaciales.
4. Capacidad de Expresión
Expresar y comunicar ideas espaciales tanto verbalmente como con diferentes recursos gráficos (escritos, dibujos esquemas, etc.)
Competencias
Niveles de logro de los resultados de aprendizaje
A+ | A | A- | R | |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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Segundo ciclo: Forma y Proyecto
Competencias
1. Capacidad de Observar
2. Capacidad Abstracción - Nombrar
3. Visión Espacial - Capacidad de concebir la relación masa vacío)
4. Capacidad de Graficar - Lenguaje Arquitectónico
Competencias
Niveles de logro de los resultados de aprendizaje
A+ | A | A- | R | |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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Horario
Reuniones Virtuales, los lunes y jueves
Lunes 09:35 hrs a 12:10 Hrs a través de Zoom
Jueves por confirmar a través de Zoom
Las clases serán grabadas y estarán a disposición en la Wiki y Aula Virtual el mismo día de la clase.
Bibliografía
Para acceder a la bibliografía, sugerimos dirigirse a la Carpeta Drive propuesta para el Curso.
Bibliografía Complementaria
1. Carta del Errante (Godofredo Iommi)
Ciclos
Ciclo 1
El ciclo 1 se enfoca en desarrollar diferentes competencias en torno a la observación. Se busca que desde ésta se pueda generar una teoría arquitectónica que permita al alumno dar cuenta de diversas sensibilidades para con el vacío y el habitante que lo ocupa. Todo ello concluye en su capacidad de síntesis por medio del nombrar un acto arquitectónico, un vacío y una luz. Dichos nombres, junto a la teoría personal de observación deben expresarse de manera clara en trabajos espaciales.
Clase 1
Para visualizar la clase 1, sugerimos dirigirse a la Carpeta Drive Clase 1
Encargo 1
Aproximación al encuentro con un primer interior bajo un árbol.
La observación consta de dos momentos
1/ Observar el interior en potencia de todos sus límites. Espesor del follaje de un árbol
Teniendo en cuenta la pregunta: ¿Qué pasa debajo?
2/ Observar la envolvente del cielo.
Lamina contiene:
- Titulo
- 15 Croquis
- Esquemas
- Viñeta
- Fecha de entrega: Domingo 14 de Marzo a las 23:59 horas
Formato:
Lámina pdf en aula virtual y wiki, dimensiones de 47,5 de ancho x 65,0 de alto. Es decir, dos láminas apaisadas (horizontal) autónomas de 32,5 x 47,5.
Subir tarea con el nombre: Taller Tamaño Arquitectónico del Interior_S1_2021_E01_ NombreApellido