Diferencia entre revisiones de «Taller de práctica profesional 2021»

De Casiopea
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==CONTENIDOS==
==CONTENIDOS==


I. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
II. CARACTERÍSTICAS Y EXIGENCIAS
III. SEGURO ESTUDIANTIL EN PERÍODO DE PRÁCTICAS


===I. Objetivos y Competencias===
===I. Objetivos y Competencias===
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Competencias Generales de Formación Fundamental
Competencias Generales de Formación Fundamental


● Poseer una postura ética fundada en el compromiso con la obra que emprende,siendo portador de una responsabilidad social implícita sobre toda realización humana. Así como también centra en las personas y el bienestar humano el despliegue de su oficio en concordancia con el marco valórico señalado en la Misión de nuestra Universidad.
● Poseer una postura ética fundada en el compromiso con la obra que emprende, siendo portador de una responsabilidad social implícita sobre toda realización humana. Así como también centra en las personas y el bienestar humano el despliegue de su oficio en concordancia con el marco valórico señalado en la Misión de nuestra Universidad.
Competencias EspecíficasDisciplinares
Competencias Específicas Disciplinares


● Comprende y domina lascaracterísticas de los materiales y losfenómenosfísicos.  
● Comprende y domina las características de los materiales y los fenómenos físicos.  


● Posee una mirada sensible y crítica, que le permite integrar los aspectos poéticos, sociales y físicos presentes en los lugares y casos a abordar; con una capacidad creativa y de maestría formal, que le permite innovar en la forma arquitectónica del espacio habitable y su contexto.  
● Posee una mirada sensible y crítica, que le permite integrar los aspectos poéticos, sociales y físicos presentes en los lugares y casos a abordar; con una capacidad creativa y de maestría formal, que le permite innovar en la forma arquitectónica del espacio habitable y su contexto.  
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● Dominio de las bases de los lenguajes técnicos y tecnológicos que le permiten interactuar y facilitar la colaboración con distintas especialidades.  
● Dominio de las bases de los lenguajes técnicos y tecnológicos que le permiten interactuar y facilitar la colaboración con distintas especialidades.  


● Reconocer y abstraer desde la realidad hacia los campos de la Arquitectura, actuando con autonomía en ellos,sea por autogestión o co-participación.  
● Reconocer y abstraer desde la realidad hacia los campos de la Arquitectura, actuando con autonomía en ellos, sea por autogestión o co-participación.  


● Capacidad de gestionar y producir sus diseños maximizando las posibilidades técnicas y materiales de acuerdo alcontexto donde se sitúa.  
● Capacidad de gestionar y producir sus diseños maximizando las posibilidades técnicas y materiales de acuerdo al contexto donde se sitúa.  


● Capacidad analítica, de reflexión e intervención social que le permita realizar planes y programas apropiados es una correcta relación lugar y contexto y con una actitud racional capaz de coordinar y derivar los distintos aspectos científicos, técnicos y legales presentes en el desarrollo y la ejecución del proyecto.
● Capacidad analítica, de reflexión e intervención social que le permita realizar planes y programas apropiados es una correcta relación lugar y contexto y con una actitud racional capaz de coordinar y derivar los distintos aspectos científicos, técnicos y legales presentes en el desarrollo y la ejecución del proyecto.

Revisión del 18:29 12 abr 2021




Asignatura(s)Taller de práctica
Año2021
Tipo de CursoTaller de Etapa
ProfesoresFilippa Massa
Carreras RelacionadasArquitectura

Estudiantes

La Práctica Profesional es la actividad académica que le da forma y contenido a la Asignatura obligatoria Taller de Práctica perteneciente al Ciclo Profesional de la Escuela de Arquitectura y Diseño de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

CONTENIDOS

I. Objetivos y Competencias

La Práctica Profesional tiene como objetivo el ejercicio de competencias fundamentales, disciplinares y profesionales que los alumnos/as hayan adquirido a lo largo de su formación. Permiten al estudiantado un acercamiento a la realidad laboral, sobre todo son una instancia para integrar conocimientos teóricos y prácticos, perfeccionar habilidades y aprendizaje de nuevas herramientas y exigencias técnicas propias del ejercicio profesional de los oficios. Mediante la experiencia de práctica profesional se espera que los alumnos/as desarrollen y adquieran las siguientes competencias:

Competencias Generales de Formación Fundamental

● Poseer una postura ética fundada en el compromiso con la obra que emprende, siendo portador de una responsabilidad social implícita sobre toda realización humana. Así como también centra en las personas y el bienestar humano el despliegue de su oficio en concordancia con el marco valórico señalado en la Misión de nuestra Universidad. Competencias Específicas Disciplinares

● Comprende y domina las características de los materiales y los fenómenos físicos.

● Posee una mirada sensible y crítica, que le permite integrar los aspectos poéticos, sociales y físicos presentes en los lugares y casos a abordar; con una capacidad creativa y de maestría formal, que le permite innovar en la forma arquitectónica del espacio habitable y su contexto. Competencias Específicas Profesionales

● Liderar e integrar equipos de trabajo operando en distintas complejidades de proyectos de manera original y eficiente.

● Dominio de las bases de los lenguajes técnicos y tecnológicos que le permiten interactuar y facilitar la colaboración con distintas especialidades.

● Reconocer y abstraer desde la realidad hacia los campos de la Arquitectura, actuando con autonomía en ellos, sea por autogestión o co-participación.

● Capacidad de gestionar y producir sus diseños maximizando las posibilidades técnicas y materiales de acuerdo al contexto donde se sitúa.

● Capacidad analítica, de reflexión e intervención social que le permita realizar planes y programas apropiados es una correcta relación lugar y contexto y con una actitud racional capaz de coordinar y derivar los distintos aspectos científicos, técnicos y legales presentes en el desarrollo y la ejecución del proyecto.

II. Características y Exigencias

1.Modalidades

Existen tres modalidades mediante las cuales se realizan las experiencias de Práctica:


A. Ámbito Público:

● Secretaría de Planificación Comunal (SECPLA)

● Dirección de Obras Municipales(DOM)

● Otros departamentos dependientes de Municipalidades

● Otras entidades gubernamentales


B. Ámbito Privado

● Oficina de Arquitectura

● Constructora o Inmobiliaria


D. Organizaciones no Gubernamentales(ONG) de carácter social

● Fundaciones

● Entidades de Gestión Inmobiliaria Social (EGIS)

● Prestadores de Servicios de Asistencia Técnica (PSAT)


2. Requisitos y Proceso de Postulación

1. Tener aprobados el total de créditos optativos y obligatorios del Ciclo del Oficio y el total de créditos optativos y obligatorios del Ciclo Disciplinar. Para aquellos casos que por razones de fuerza mayor tienen deuda de créditos, podrán solicitar -a la jefatura de docencia-cursarlos en conjunto a la práctica, siempre y cuando el total de estos no superen los 22 créditos por semestre.

2. Pre inscribir la asignatura ARQ 3110 Taller de Práctica en el sistema de Navegador Académico PUCV.

3. Habilitar matrícula para el semestre en que cursará su práctica profesional.

4. Solicitar el Seguro de Accidente Escolar que la Unidad de Beneficios de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) otorga para esta instancia y presentarlo en Jefatura de Docencia e[ad] en la que se indica el lugar donde realiza la práctica, además de las fechas de inicio y término de ésta.

5. Firmar carta de compromiso.

(*)Cada oficina en convenio con la Escuela, se reserva el derecho de entrevistar, o no, previamente a los postulantes. Consideraciones

En caso de autogestionar la práctica y solicitar una nueva institución, esta debe ser visada por la Unidad Académica, para lo cual debe enviar los datos de contacto de la empresa a practicas@ead.cl al menos 30 días antes antes del comienzo de la pre inscripción de cada período.

Para alumnos/as que deban realizar la práctica durante el primer semestre del año es posible comenzar durante enero o febrero. Una vez iniciado el año académico en marzo se debe realizar inscripción de la asignatura en el Navegador Académico, realizar la matrícula, para luego convalidar las horas trabajadas durante el verano.

El caso de alumnos/as que cursaron el 8º semestre en intercambio y que están homologando créditos para obtener la totalidad de los requeridos para cumplir con los requisitos de inscripción de la asignatura de práctica créditos podrán realizar el proceso de postulación.

3.Duración

El alumno/a en proceso de práctica debe cumplir con 360 horas de trabajo, en un plazo que no supere la duración de un semestre académico. La asignatura cuenta con 10 créditos, equivalentes a 22,5 horas semanales, la cual es la proporción de distribución de carga horaria recomendable, ya que de ese modo se logran completar en 16 semanas las 360 horas exigidas. De no cumplir con el total de horas en el plazo establecido, el alumno/a no opta a la evaluación que la institución efectúa sobre él o ella, lo que implica la reprobación de la asignatura de la asignatura ARQ 3110 Taller de Práctica. En caso de enfermedad y/o motivos justificados el/la alumno/a deberá hacer llegar el certificado correspondiente a la jefatura de Docencia y una copia al profesor(a) de la asignatura quien se comunicará con la institución.

4. Evaluación

Para la evaluación se cuenta con tres herramientas que el alumno debe gestionar y entregar al término de Taller de Práctica:

a. Certificado de Horas de Práctica: Emitido por el empleador en formato PDF, este documento debe dar cuenta de las horas trabajadas, nombre, rut y cargo del alumno y tutor a cargo; firma y membrete de la institución. Se utilizará el formato tipo entregado.

b. Evaluación de Desempeño: El alumno/a debe ser supervisado directamente por un Tutor responsable de la institución en la que se realiza la Práctica Profesional, quien se compromete a realizar la Evaluación de Desempeño del alumno/a al término de su experiencia de 360 horas de trabajo. El formulario de evaluación es un formato único para todos los alumnos/as, el cual será enviado al respectivo tutor por medio de una plataforma en línea.

c. Informe de práctica: Documento que da cuenta de la experiencia del alumno/a en su Práctica Profesional. Considera un contexto, bitácora, portafolio y conclusiones. Este informe será evaluado por el/la profesor(a) a cargo de la asignatura.

El incumplimiento parcial o total, o el cumplimiento defectuoso de la asignatura tiene como consecuencia la reprobación, tal como se contempla en el Reglamento General de Estudios de Pregrado y Reglamento de Disciplina de los Alumnos vigentes.

III. Seguro estudiantil en periodo de Práctica.

Una vez definido el lugar donde se realizará la práctica profesional, y antes de comenzar, es requisito y responsabilidad del alumno/a, solicitar el Seguro de Accidente Escolar que la Unidad de Beneficios de la Dirección de Asuntos Estudiantiles PUCV (DAE) otorga para esta instancia dentro del sistema público, sea una actividad académica obligatoria (Arquitectura) o voluntaria (Diseño). El alumno/a debe entregar el Seguro en el lugar de Práctica y una copia en Jefatura de Docencia e[ad].

IV. Carta de compromiso

Los alumnos/as antes de comenzar su práctica deben firmar una carta de compromiso que garantiza que no interrumpirán su práctica cumpliendo con las horas acordadas en el periodo establecido.