| Título visualizado | Taller de la Ocasión Editorial |
| Criterio de ordenación predeterminado | Taller de la Ocasión Editorial |
| Longitud de la página (en bytes) | 9326 |
| Identificador de espacio de nombres | 0 |
| Identificador de la página | 96296 |
| Idioma de la página | es - español |
| Modelo de contenido de la página | texto wiki |
| Indización por robots | Permitido |
| Número de redirecciones a esta página | 0 |
| Contado como página de contenido | Sí |
| Editar | Permitir todos los usuarios (infinito) |
| Trasladar | Permitir todos los usuarios (infinito) |
| Creador de la página | Katherine (discusión | contribs.) |
| Fecha de creación de la página | 15:48 2 jun 2015 |
| Último editor | Nataliaduimovic (discusión | contribs.) |
| Fecha de la última edición | 12:39 27 ene 2025 |
| Número total de ediciones | 63 |
| Número de ediciones recientes (en los últimos 90 días) | 0 |
| Número de autores distintos recientes | 0 |
| Palabras mágicas (2) | - __NO_EDITAR_SECCIÓN__
- __SIN_TDC__
|
| Plantillas incluidas (3) | Plantillas usadas en esta página:
|
Descripción | Contenido |
Título de página: (title)
Este atributo controla el contenido del elemento <title>. | Taller de la Ocasión Editorial |
Descripción de artículo: (description)
Este atributo controla el contenido de la descripción y los elementos og:description. | La asignatura se inserta en el Ciclo Disciplinar de la carrera, en el Área de Taller. Se trata de construir un argumento gráfico en ediciones cuyo punto de partida es la página y sus transformaciones. Este taller permite a los estudiantes adquirir la capacidad de observar la realidad mediante la herramienta del dibujo creando contenidos visuales, sintetizar contenidos textuales y proponer una sintaxis de lectura como vía de creación original y formal del proyecto editorial, lo cual constituye la competencia nuclear del Ciclo y Área.
Como modalidad de trabajo, aúna lo especulativo y lo verificable de su estudio y propuesta, con la realización, ejecución y verificación de un proyecto editorial, para lograr que lo íntimo y contemplativo pueda alcanzar un término concluso con una propuesta gráfica editorial que se orienta a ser presentada o expuesta a otros.
Este taller tributa a las siguientes competencias:
Competencias Disciplinares:
C11: Domina un lenguaje teórico y técnico del diseño que le permite permanecer en el estudio.
C12: Formula un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito, comprendiendo y analizando los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan.
C16: Origina su obra desde el sentido de los actos y gestos del ser humano, dignificando y celebrando su cultura.
Competencias Profesionales:
C19: Reconoce y abstrae desde la realidad hacia los campos del Diseño, actuando con autonomía en ellos, sea por autogestión o co-participación.
C20: Gestiona proyectos produciendo sus diseños en consistencia a las posibilidades técnicas y materiales de acuerdo al contexto donde se sitúa. |
Palabras clave: (keywords)
Este atributo controla el contenido de las palabras clave y los elementos article:tag. | |