Diferencia entre revisiones de «Taller de la Diversión del Hábito 2020»

Revisión del 19:33 13 ago 2020

Asignatura(s)	Taller de la Diversión del Hábito
Año	2020
Tipo de Curso	Taller de Etapa
Profesores	Ricardo Lang
Profesor(es) Ayudante(s)	Eloisa Pizzagalli
Estudiantes	Carla Gómez Guerra, Cristina Herrero, Matilde Croxatto Ullrich, Marina Cabezas, Andrés Aliaga Chandía, Macarena Alonso, Maite Aranda, Francisca Araya, Esperanza Araya, María Fernanda Calderón, Josefa Carroza, Michell Díaz, Nicolas Dragas, Catalina Fuentes, Antonia Jeldes, Luciana Jorquera, Gabriela Marín, Juan Pablo Moscoso, Valentina Tapia, Martin Tomasello, Paulina Zuñiga
Carreras Relacionadas	Diseño

Estudiantes

Taller de la Diversión del Hábito 2020

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El oficio del diseñador está llamado a ser revelador de la fiesta de la vida cotidiana...
(Parodiando al poeta), "El diseñador le revela a los hombres, cogidos por los afanes propios de la vida, la posibilidad máxima de expresión de su humanidad".
Puesto que siempre se trata de lo mismo: tener la capacidad como príncipe de asistir al principio de mundo y por medio de ello a la permanente renovación del habitar
A esto lo hemos llamado la Diversión del Hábito

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Por lo tanto el taller estudia las formas que revelan esos actos cotidianos, penetrando por medio de la observación (esa detenida mirada con papel y lápiz) para llegar al sentido más original.
Al explorar en su expresión divergente y lúdica, han de abrirse nuevas formas posibles para revelar la expresión humana.
Ahondar en el misterio de la forma como expresión cultural trascendente y lúdica.
Bienvenidos, todos ustedes, al estudio de esta relación de acto y artefactos del ser humano a través de procesos, de análisis, proposiciones, ensayos y verificación.

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Durante el transcurso recién pasado de este 1er semestre, nos preguntamos por la exigida y prolongada permanencia en casa.
Los invitamos a abordar esta pregunta durante este 2do semestre y estudiar los actos cotidianos que aquí nos están llevando a un extremo, para ver en ellos, las formas de estos nuevos modos de habitar.

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Mientras más viva la expresión de esa vida en común, más maduro el oficio del diseño que esa comunidad alberga.
Bien podemos apasionarnos por las formas y soluciones constructivas de los aparatos u objetos que uno mismo diseña. Pero todos y cada uno de ellos no son sino extensiones de nuestra expresión como hombres que vivimos en comunidad.

Planificación Semestre

Módulo 1	Módulo 2	Módulo 3

Este Taller tiene 10 créditos que equivalen 22.5 horas de dedicación semanal
Etapa 60% | Proyecto 40%

Rúbrica de Evaluación

Observa	Proyecta	Construye	Reflexiona	Comunica	Colabora
Oye y comprende los encargos	Interpreta a la forma los conceptos de forma coherente	Explora la forma en su variación	Establece relaciones propias entre conceptos	Registra el estudio de forma consistente y continua en una carpeta	Integra equipos de trabajo y asume tareas específicas cuidando una figura mayor
Identifica la materia en la realidad	Hace partícipe al destinatario	Gobierna materiales dúctiles	Establece relaciones propias entre conceptos	Expone oralmente de forma precisa y clara
Dibuja, nombra y anota lo observado

FUNDAMENTALES

Reconoce la dimensión trascendente de la existencia humana, y la antropología cristiana como respuesta valiosa al sentido de la vida;
Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través de su lengua materna en un contexto académico;
Reconoce la lectura, la relación con los demás, la actividad física, la vida sana, el cuidado medioambiental, el arte y la cultura como fuentes de desarrollo personal integral

DISCIPLINARES

Adquiere la capacidad de observar la realidad mediante la herramienta del dibujo y el escrito como vía de originación formal y conceptual del proyecto;
Formula un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito, comprendiendo y analizando los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan;
Comprende su propio cuerpo, como una referencia sensible, dominando magnitudes sobre la realidad circundante referidas al tiempo y al espacio;
Origina su obra desde el sentido de los actos y gestos del ser humano, dignificando y celebrando su cultura;
Abstrae lo observado, jerarquizando e identificando los rasgos esenciales y significativos;
Articula conceptos y atributos, tanto gestuales como formales;
Propone y materializa el diseño mediante prototipos que permiten verificar el concepto en juego, situándolo dentro de su contexto;
Se detiene ante la realidad próxima y cotidiana siendo capaz de maravillarse, de "ver por primera vez";

PROFESIONALES

Capacidad de registrar, documentar y editar lo realizado de forma exhaustiva y coherente.

Módulo 1

Referencias

12/08 - Primera Reunión

Jose Vial Armstrong

13/08 - Clase 01

Sobre la Observación, Fabio Cruz
Proyecto para una Capilla en el Fundo Los Pajaritos, Alberto Cruz

Encargos

Encargo 01

Fecha Entrega 17 Agosto, 9:00 hrs.

NOTA: Este escrito es complemento de las indicaciones dadas en clases. Pueden revisar la grabación en la carpeta del Taller en el Drive.

En este primer módulo nuestro campo de estudio corresponde a la prolongada permanencia. Asumir a través de dibujos, observaciones de esos cambios que cada cual puede definir o detectar en este obligado tiempo en casa.
Las observaciones aluden a los cambios espaciales de acomodo o reacomodo en los casos de existir o compartir un mismo espacio con otros integrantes de la familia (Cómo se constituye su hábitat = nuevos hábitos).
Observar si ocurre un cambio en el uso del mobiliario y/o la relación con ellos (Ejemplo: Mesa de trabajo), como también la relación con los objetos con que yo me vinculo.
En esta detención con el dibujo podrán detectar o descubrir qué modificaciones sustanciales recogen o ven.
Por último, dos situaciones:
1. Mi actitud ante asumir los nuevos roles
2. Qué reparo tengo ante mi presencia en casa, en mi cuerpo, mi vestuario, mi cabellera, mi rostro, etc.
Su campo de estudio para los dibujos y observaciones es formato carta. Cada cual define su composición de la página, diagramación, cantidad de observaciones (pudiendo ser una o varias por página), textos, entre otros.
En la esquina superior derecha determinen una letra y número que indica la tarea. Ejemplo: T1 (Tarea 1) o E1 (Encargo 1). Deben tener presente el cuidado de la hoja y sus márgenes.

EJEMPLO:

M1: Encargo 01 TDH 2020 - Prolongada Permanencia - Entrega 1 / Nombre y Apellidos

@@ Línea 90: / Línea 90: @@
 ====13/08 - Clase 01====
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-#
-#Arte de Proyectar en Arquitectura, Ernst Neufert
 #[[Sobre la Observación]], Fabio Cruz
 #[[Proyecto para una Capilla en el Fundo Los Pajaritos]], Alberto Cruz