Diferencia entre revisiones de «Taller de la Diversión del Hábito»
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|Clave=DIS 1122 | |Clave=DIS 1122 | ||
|Créditos=10 | |Créditos=10 | ||
|Descripción=. | |Descripción=Considerando que la vida se desarrolla y consolida a través de una serie de actos que se repiten constantemente y le otorgan forma al habitar . Y que tales acciones se despliegan en artefactos,abiertos a la reformulación constante que el hombre diseña y construye. | ||
El taller de La diversión del hábito relaciona estas acciones y artefactos y a través de un procesos de análisis y ensayo, los ubica en situación de uso singular para poner en cuestión su función y forma original y así re-apasionar el mundo.... | |||
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Se entra en el proyecto del diseño de algo. | Se entra en el proyecto del diseño de algo. | ||
Orden y cómo las cosas aparecen/ sintaxis material/ lógica de la forma. | Orden y cómo las cosas aparecen/ sintaxis material/ lógica de la forma. | ||
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|Horas de Taller=6 | |Horas de Taller=6 | ||
|Horas de Trabajo=12 | |Horas de Trabajo=12 | ||
|Competencias Fundamentales= | |Contenidos=Catastro de artefactos con el cual las personas naturalmente se rodean para el desarrollo de su vida pública y colectiva, doméstica e individual; | ||
Observación de los artefactos e implementación que los actos públicos,actos colectivos,actos domésticos, y actos individuales despliegan; | |||
Formulación,diseño y desarrollo de variaciones de artefactos cuyo objetivo sea poner en relieve la gratuidad que el diseño originalmente posee; | |||
|Competencias Fundamentales=Comprender el medio para proponer formas y para proyectar; | |||
Discernir para proyectar en diseño; | Discernir para proyectar en diseño; | ||
Comprender las generalidades de las capacidades de los materiales. | Comprender las generalidades de las capacidades de los materiales. | ||
Sintetizar las capacidades generales de los materiales, integrándolos en su proyección en diseño. | |||
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Revisión del 15:23 10 sep 2015
| Clave(es) | DIS 1122 |
|---|---|
| Créditos | 10 |
| Profesor(es) | Ricardo Lang |
| Del Programa | Diseño |
| Mención | Diseño de Objetos |
| Ciclo Formativo | Ciclo del Oficio |
| Área de Estudio | Área Taller |
| Currículum | Ajuste Curricular 2015 |
| Homologada | Construcción de Diseño Gráfico 2,Construcción de Diseño Industrial 2 |
| Régimen | semestral |
| Período Académico | segundo |
| Pre-requisito | Taller de Observación, Fundamento y Forma |
| Horas PUCV | 4 teóricas + 6 de taller + 12 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
Considerando que la vida se desarrolla y consolida a través de una serie de actos que se repiten constantemente y le otorgan forma al habitar . Y que tales acciones se despliegan en artefactos,abiertos a la reformulación constante que el hombre diseña y construye. El taller de La diversión del hábito relaciona estas acciones y artefactos y a través de un procesos de análisis y ensayo, los ubica en situación de uso singular para poner en cuestión su función y forma original y así re-apasionar el mundo....
Se entra en el proyecto del diseño de algo. Orden y cómo las cosas aparecen/ sintaxis material/ lógica de la forma. Orden lógico, constructivo que viene de la observación, se entiende el orden y la razón de ser. Proyecto de diseño. Cómo se relaciona el material con la lógica de la forma, y el propósito. ¿Cuales son los casos o los proyectos? Por ejemplo un caso puede ser de la física y el ambiente, otro puede ser formas que se desprenden de los hábitos. Comprensión del entorno formal para su comprensión aplicable al diseño, existe una relación de la estructura formal con su propósito y comprensión. El hombre, el objeto y el medio. Debe haber un dominio de la materia que se trabaja y un tipo de observación más orientada a la forma.
Sensibilización del alumno con la forma y con la técnica, el habitar y la distinción de las expresiones que son distintas y cada una tiene su propia belleza.
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Catastro de artefactos con el cual las personas naturalmente se rodean para el desarrollo de su vida pública y colectiva, doméstica e individual
- Observación de los artefactos e implementación que los actos públicos,actos colectivos,actos domésticos, y actos individuales despliegan
- Formulación,diseño y desarrollo de variaciones de artefactos cuyo objetivo sea poner en relieve la gratuidad que el diseño originalmente posee
