Ver el código de «Taller de Titulación de Diseño»

{{Asignatura
|Nombre=Taller de Titulación de Diseño
|Clave=DIS 3110
|Créditos=12
|Descripción=El Taller de Titulación inicia la última etapa en la formación del diseñador. Aquí el estudiante configura la base teórica y recopila los antecedentes para poder avanzar hacia su Proyecto de Título desde un origen fundado en el estudio y la observación hacia la experimentación original.

Esta fase implica revisión bibliográfica, observación en terreno y todos aquellas herramientas y métodos de investigación pertinentes al caso a desarrollar. Se familiarizará con su contexto social, tecnológico y económico; su destinatario y su mandante, así como con todos los otros especialistas que puedan converger al proyecto desde su área del saber. 

Esta etapa considera la formulación de la estructura teórica y la base argumental de su discurso para su posterior comunicación, realización y verificación.
|Profesores=Michele Wilkomirsky, Alfred Thiers,Sylvia Arriagada, Katherine Exss, Herbert Spencer, Juan Carlos Jeldes, Marcelo Araya, Arturo Chicano, Daniela Salgado, Leonardo Aravena
|Carreras Relacionadas=Diseño
|Mención=Diseño Gráfico, Diseño de Objetos, Diseño de Interacción
|Ciclo Formativo=Ciclo Profesional y de Magister
|Área de Estudio=Área Taller
|Currículum=Decreto Académico 37/2017
|Asignatura Homologada=Taller de Diseño Gráfico Titulación 1, Taller de Diseño Industrial Titulación 1, Taller de Diseño Gráfico Titulación 2, Taller de Diseño Industrial Titulación 2
|Régimen=semestral
|Período Académico=todos
|Tipo de Asignatura=Obligatoria
|Pre-requisito=Tener aprobados 32 créditos del Área de Taller, Ciclo Disciplinar
|Horas Teóricas=2
|Horas de Taller=5
|Horas de Trabajo=41
|Contenidos=Metodologías de investigación exploratorias y generativas de diseño;
Modelos visuales como formas de pensar y comunicar los hallazgos y propuestas de diseño;
Contenidos variables dependiendo de la naturaleza del proyecto, apoyados desde la investigación bibliográfica y el estado del arte en el campo específico de desarrollo del proyecto.
|Estrategias de Enseñanza=Revisión bibliográfica;
Observación directa;
Elaboración de modelos;
Presentaciones orales;
Redacción de textos y comunicaciones;
Documentación del proceso en Wiki Casiopea;
Edición de una carpeta de título;
Presentaciones orales;
Montaje de exposición y elaboración de una lámina final
|Criterios de Evaluación=Profundidad Estudio;
Presencia y compromiso a lo largo de la etapa;
Calidad del registro en Casiopea;
Calidad de la carpeta impresa;
Calidad de la comunicación oral y escrita;
Calidad de la lámina
|Competencias Fundamentales=Demuestra capacidad de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios
|Competencias Disciplinares=Define y acota un territorio humano, geográfico y/o tecnológico para enmarcar su estudio;
Explora un territorio de manera metódica y exhaustiva, llegando a identificar oportunidades para el diseño;
Discierne, ajusta, diseña y emplea métodos de investigación para informar su proyecto, observando e investigando de forma rigurosa y en un contexto acotado;
Formula una hipótesis de trabajo de carácter experimental;
Explora mediante acciones empíricas, diseñando elementos concretos para su proyecto
Identifica oportunidades para el diseño dentro de contextos acotados;
Extrae implicancias y modelos a partir de su propio proceso de investigación, informando y articulando el argumento del proyecto;
Define y propone prototipos coherentes con sus hallazgos y oportunidades, que representan aportes relevantes a las necesidades de las personas;
Propone una hipótesis que guía su proyecto de titulación;
Goza de un pensamiento abriente capaz de verterlo en formas materiales, lo que le permite desarrollar y hacer aparecer la invención en su obra;
Domina un lenguaje teórico y técnico del diseño que le permite permanecer en el estudio;
Formula un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito, comprendiendo y analizando los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan;
Devela la realidad, piensa y abstrae, expresa y proyecta; todo esto, a través del lenguaje del dibujo;
Comprende las particularidades de los materiales y los fenómenos físicos orientándolos a la construcción de los fundamentos del trabajo creativo;
Origina su obra desde el sentido de los actos y gestos del ser humano, dignificando y celebrando su cultura.
|Competencias Profesionales=Documenta continua e íntegramente el proceso de diseño, desde su origen hasta su implementación;
Sintetiza el volumen del estudio clarificando su tema para comunicarlo en formatos diversos (lámina, oral, video u otro);
Realiza presentaciones audiovisuales elocuentes y claras comunicando su investigación y sus hallazgos en los diferentes momentos del proceso
Presenta contenido relevante (teoría, métodos, modelos, materialidad) comunicando su investigación y sus hallazgos en los diferentes momentos del proceso;
Crea una lámina sintética y prolija con la presentación visual de su estudio y propuesta;
Lidera e integra equipos multidisciplinarios, ideando, proyectando y concretando trabajos en distintos grados de complejidad, de manera original y eficiente;
Domina las bases de los lenguajes técnicos y tecnológicos que le permiten interactuar con distintas especialidades;
Reconoce y abstrae desde la realidad hacia los campos del Diseño, actuando con autonomía en ellos, sea por autogestión o co-participación;
Gestiona proyectos produciendo sus diseños en consistencia a las posibilidades técnicas y materiales de acuerdo al contexto donde se sitúa;
Construye diálogos entre audiencias identificando destinatarios y territorios culturales, geográficos, sociales, económicos y tecnológicos para la innovación, dando respuestas y recreando los constantes cambios en el mundo.
|Bibliografía=Bibliografía variable
|Obligatorio=Sí
|Electivo=No
}}
{{Los Cursos}}