Diferencia entre revisiones de «Taller de Proyectos 1 Náutico y Marítimo»

De Casiopea
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|Profesores=Boris Ivelic,  Jorge Ferrada,  Edison Segura
|Profesores=Boris Ivelic,  Jorge Ferrada,  Edison Segura
|Carreras Relacionadas=Náutico y Marítimo
|Carreras Relacionadas=Náutico y Marítimo
|Ciclo Formativo=Magister
|Régimen=semestral
|Régimen=semestral
|Electivo=No
|Electivo=No
|Descripción=Enfrentarse al acto creativo con la realización de un proyecto u obra, que tiene un encargo real. Se aprende el oficio ejecutándolo en encargos concretos y que en este caso, es la habitabilidad del hombre en el espacio náutico y marítimo. Proyectos que implican abordar el abanico completo de los aspectos teóricos y técnicos que inciden en una obra y que el alumno debe insertar creativamente en su propuesta.
|Descripción=Enfrentarse al acto creativo con la realización de un proyecto u obra, que tiene un encargo real. Se aprende el oficio ejecutándolo en encargos concretos y que en este caso, es la habitabilidad del hombre en el espacio náutico y marítimo. Proyectos que implican abordar el abanico completo de los aspectos teóricos y técnicos que inciden en una obra y que el alumno debe insertar creativamente en su propuesta.
=== Profesores encargados ===
[[Boris Ivelic]], [[Jorge Ferrada]], [[Edison Segura]]


=== Objetivos ===
=== Objetivos ===

Revisión del 15:34 12 may 2015




Créditos10
Profesor(es)Boris Ivelic, Jorge Ferrada, Edison Segura,
Del ProgramaNáutico y Marítimo
Régimensemestral
Horas PUCV
* Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

Enfrentarse al acto creativo con la realización de un proyecto u obra, que tiene un encargo real. Se aprende el oficio ejecutándolo en encargos concretos y que en este caso, es la habitabilidad del hombre en el espacio náutico y marítimo. Proyectos que implican abordar el abanico completo de los aspectos teóricos y técnicos que inciden en una obra y que el alumno debe insertar creativamente en su propuesta.

Objetivos

  1. Aumentar la capacidad creativa en el campo náutico y marítimo, con la realización de proyectos y prototipos.
  2. Conocimiento de lenguaje teórico y técnico específico en estas materias y capacidad de comunicación con especialistas.
  3. Capacidad de realización de pruebas hidráulicas, con modelos náuticos y marítimos, extrapolando sus resultados.
  4. Capacidad de abordar dos magnitudes: microhabitabilidad o dimensión náutica y de macrohabitabilidad o dimensión marítima. Relacionando ambas dimensiones entre sí.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

  1. Tesis obras y proyectos marítimos del patrimonio de la Escuela: Tesis del Pacífico
  2. Tesis del Maritorio
  3. Proyecto de Achupallas
  4. Proyecto de la Avenida del Mar
  5. Proyecto del estero Margamarga
  6. Proyecto del Aconcagua en la ciudad de Quillota
  7. Asentamientos en el Fiordo Comau
  8. La Patagonia Occidental Chilena, Obras del patrimonio internacional: El plan Delta en Holanda
  9. Puerto de Rótterdam
  10. Puerto de Hamburgo
  11. La ciudad de Venecia
  12. Las ciudades ribereñas del archipiélago Croata
  13. El casco antiguo de Dubrovnik en Croacia
  14. El puerto y litoral de Helsinki
  15. Las ciudades del archipiélago Noruego
  16. El canal de Panamá
  17. El Delta del Paraná y sus canales habitados.

Actividades de Aprendizaje

  1. La verificación de las hipótesis es principalmente con pruebas de modelos a escala reducida. Aplicando las leyes de semejanza entre prototipo y modelo En el campo marítimo:
    1. ensayo de modelos en plataformas hidráulica
    2. ensayos de modelos en canal de olas
    3. ensayo de modelos en túnel de viento
    4. ensayo de modelos en mesa vibradora sísmica
    En el campo náutico:
    1. ensayo de modelos en canal de arrastre
    2. ensayo de modelos en túnel hidráulico

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

  1. Al fin del semestre se expone el trabajo realizado en láminas, que contienen escritos, croquis, dibujos técnicos, fotos y maquetas, que registran los aspectos antes enunciados. Para aprobar el Taller de Proyectos 1, se debe haber alcanzado la definición y el desarrollo de los siguientes aspectos:
    1. El Encargo
      1. El origen del encargo
      2. La importancia de resolver el encargo
      3. A quienes beneficia el encargo
    2. Los objetivos
      1. Objetivos Generales
      2. Objetivos específicos
    3. El Fundamento
      1. Fundamento Teórico
    4. La hipótesis

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

  1. [[Bibliografía::“Fundamentos de la Escuela de Arquitectura”. Contiene: Proyecto de Achupallas]]
  2. [[Bibliografía::La Avenida del Mar]]
  3. [[Bibliografía::Para un Punto de Vista Latinoamericano del Océano Pacífico]]
  4. Teoría de Maritorio
  5. Habitabilidad de la Patagonia Occidental. autor: varios autores
  6. editorial Universidad Católica de Valparaíso. 1970, Para una Situación de América Latina en el Pacífico, “Historia del Estrecho de Magallanes”. autor: Mateo Martinic Beros. editorial: Andrés Bello. Santiago l977, “Crónicas de las Tierras del Sur del Canal del Beagle”. autor: Mateo Martinic Beros. editorial: Fco. de Aguirre. Buenos Aires. 1972, “La Aventura chilena de Darwin”. autor: Sergio Villalobos. editorial: Andrés Bello 1974, “Visión Histórica y Colonización de la Patagonia Occidental”. autor: Juan Augusto Grosse I. editorial: Ministerio Obras Públicas. Santiago de Chile l986, “ Aysén Carta del Mar Nuevo”. autor: Ignacio Balcells E. editor Pesquera Frío Sur S.A. l988, Maritorios de los Archipiélagos de la Patagonia Occidental, “Quillota y el Aconcagua. autores: Arturo BaezaLa propiedad «Bibliografía» (como tipo de página) con el valor de entrada «editorial Universidad Católica de Valparaíso. 1970,</br>Para una Situación de América Latina en el Pacífico,</br>“Historia del Estrecho de Magallanes”. autor: Mateo Martinic Beros. editorial: Andrés Bello. Santiago l977,</br>“Crónicas de las Tierras del Sur del Canal del Beagle”. autor: Mateo Martinic Beros. editorial: Fco. de Aguirre. Buenos Aires. 1972,</br>“La Aventura chilena de Darwin”. autor: Sergio Villalobos. editorial: Andrés Bello 1974,</br>“Visión Histórica y Colonización de la Patagonia Occidental”. autor: Juan Augusto Grosse I. editorial: Ministerio Obras Públicas. Santiago de Chile l986,</br>“ Aysén Carta del Mar Nuevo”. autor: Ignacio Balcells E. editor Pesquera Frío Sur S.A. l988,</br>Maritorios de los Archipiélagos de la Patagonia Occidental,</br>“Quillota y el Aconcagua. autores: Arturo Baeza» contiene caracteres inválidos o está incompleto, por lo que puede causar resultados inesperados durante una consulta o proceso de anotación.
  7. José Vial
  8. Justo Uribe
  9. Boris Ivelic. Revista “C.A.” Colegio de Arquitectos No 46. 1986, “Renovación del estero de Viña del Mar”. autores: Arturo BaezaLa propiedad «Bibliografía» (como tipo de página) con el valor de entrada «Boris Ivelic. Revista “C.A.” Colegio de Arquitectos No 46. 1986,</br>“Renovación del estero de Viña del Mar”. autores: Arturo Baeza» contiene caracteres inválidos o está incompleto, por lo que puede causar resultados inesperados durante una consulta o proceso de anotación.
  10. José Vial
  11. Justo Uribe
  12. Boris Ivelic. Revista “CA” Colegio de Arquitectos No 63. 1991, “Navegación como actividad de supervivencia de los pueblos aborígenes de Chile”. autor: Aguilera Arcaya Claudia (tesis de título Diseño Gráfico) editor EA. 1992, ”Antecedentes sobre Habitabilidad en el Archipiélago de la Patagonia Occidental”. autor: Caro Krebs DanielaLa propiedad «Bibliografía» (como tipo de página) con el valor de entrada «Boris Ivelic. Revista “CA” Colegio de Arquitectos No 63. 1991,</br>“Navegación como actividad de supervivencia de los pueblos aborígenes de Chile”. autor: Aguilera Arcaya Claudia (tesis de título Diseño Gráfico) editor EA. 1992,</br>”Antecedentes sobre Habitabilidad en el Archipiélago de la Patagonia Occidental”. autor: Caro Krebs Daniela» contiene caracteres inválidos o está incompleto, por lo que puede causar resultados inesperados durante una consulta o proceso de anotación.
  13. Vicuña Pastene Francisca. Editorial (tesis de título Diseño Gráfico) Ediciones Gráficas EA. 1992, Seminario sistemas de tratamiento de la energía, Material de apoyo a la Docencia, “Proposición Arquitectónica y Urbanística para Huinay”. autor: Boris Ivelic K. editor EA. 2000, “Plan piloto de borde marítimo-terrestre a constituir con la creación del equipamiento técnico de habitabilidad del complejo urbano de Puerto Bonito (Fiordo Comau-Patagonia Occidental)”. autores: Ramiro Mege T. Rodolfo Olivari M. Boris Ivelic K. editorl EA. 1995, “El Plan Delta de Holanda”. Documentos. editor EA. 2000, “El Puerto de Rótterdam”. Documentos. editor EA. 2000, “El Puerto de Hamburgo y las obras hidráulicas urbanas de la ciudad”. Documentos. editor EA.2000, Videos originales de: Plan Delta de HolandaLa propiedad «Bibliografía» (como tipo de página) con el valor de entrada «Vicuña Pastene Francisca. Editorial (tesis de título Diseño Gráfico) Ediciones Gráficas EA. 1992,</br>Seminario sistemas de tratamiento de la energía, </br>Material de apoyo a la Docencia,</br>“Proposición Arquitectónica y Urbanística para Huinay”. autor: Boris Ivelic K. editor EA. 2000,</br>“Plan piloto de borde marítimo-terrestre a constituir con la creación del equipamiento técnico de habitabilidad del complejo urbano de Puerto Bonito (Fiordo Comau-Patagonia Occidental)”. autores: Ramiro Mege T. Rodolfo Olivari M. Boris Ivelic K. editorl EA. 1995,</br>“El Plan Delta de Holanda”. Documentos. editor EA. 2000,</br>“El Puerto de Rótterdam”. Documentos. editor EA. 2000,</br>“El Puerto de Hamburgo y las obras hidráulicas urbanas de la ciudad”. Documentos. editor EA.2000,</br>Videos originales de: Plan Delta de Holanda» contiene caracteres inválidos o está incompleto, por lo que puede causar resultados inesperados durante una consulta o proceso de anotación.
  14. Puerto de Rótterdam de Holanda
  15. Puerto de Hamburgo de Alemania
  16. Venecia de Italia
  17. Puerto de Oslo en Noruega
  18. Bergen y Alesund en Noruega
  19. Estocolmo en Suecia
  20. Helsinki en Finlandia
  21. [[Bibliografía::Dubrovnik en Croacia, [Cómo todo funciona: el Agua], [El Ciclo del Agua]]]

Cursos y Clases

Resúmenes de las Tesis de Magister