Diferencia entre revisiones de «Taller de Diseño Industrial Titulación 3»
De Casiopea
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|Carreras Relacionadas=Diseño Industrial | |Carreras Relacionadas=Diseño Industrial | ||
|Currículum=Decreto Académico 7/2001 | |Currículum=Decreto Académico 7/2001 | ||
| | |Descripción=Ejemplo de formulación de las etapas de titulación para el grado profesional de diseño industrial. | ||
Actualmente cuenta con una distinción de 3 etapas, en las que el el título 1 corresponde a un seminario ( en ocasiones) asociados a una temática de diseño común entre los alumnos. | |||
|Profesores=Daniela Salgado | |||
|Carreras Relacionadas=Diseño Industrial | |||
|Ciclo Formativo=Ciclo Profesional y de Magister | |||
|Área de Estudio=Área Taller | |||
|Línea de Estudio=Línea Metodológica | |||
|Currículum=Ajuste Curricular 2015 | |||
|Régimen=trimestral | |Régimen=trimestral | ||
|Obligatorio= | |Período Académico=todos | ||
|Obligatorio=No | |||
|Electivo=No | |Electivo=No | ||
|Criterios de Evaluación=Eje de Exposición: | |||
En este campo se evaluará si el alumno puede poner en relevancia su proyecto a través de la exposición del mismo a otros. Este modo de exponer debe ser sintético, legible y dar cuenta de la totalidad del contenido estudiado, propuesta, resultados, y cierre del proyecto. Este eje expositivo se evalúa principalmente a través de la lámina, en la que se revisan los diferentes aspectos: '''Contenido''': Completitud, Síntesis y Coherencia al presentar su proyecto ( Diferenciar entre descripción, materia y nombre del producto) | |||
'''Expresión''': claridad en la edición y visualización (diagramación, ortografía, recursos gráficos asociados); | |||
Eje de Registro y Material de Revisión: | |||
Presenta el Cuerpo | |||
Carpeta | |||
'''Fundamento''': cuerpo teórico (también son observaciones y acto, registro de los estudios realizados) que avalan el discurso propio; | |||
Desarrollo de la Etapa; | |||
Eje de Validación Final | |||
Revisa si el proyecto fue finiquitado, instaurado y revisado a través de una situación real en la que se comprueba su utilización, o si presenta vías para la sustentabilidad del mismo en | |||
Prototipo: Es un objeto concluso verificable. Prolijidad (alude a la calidad constructiva más que a la fineza) | |||
Montaje, construcción de los elementos, producción. | |||
Capacidad de cierre, se logra ver lo que está planteando; | |||
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Revisión del 15:45 17 nov 2015
| Clave(es) | ARQ 595 |
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| Profesor(es) | Daniela Salgado |
| Del Programa | Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
| Ciclo Formativo | Ciclo Profesional y de Magister |
| Área de Estudio | Área Taller, Línea Metodológica |
| Currículum | Ajuste Curricular 2015 |
| Régimen | trimestral |
| Período Académico | todos |
| Horas PUCV | * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
Ejemplo de formulación de las etapas de titulación para el grado profesional de diseño industrial. Actualmente cuenta con una distinción de 3 etapas, en las que el el título 1 corresponde a un seminario ( en ocasiones) asociados a una temática de diseño común entre los alumnos.
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
- Eje de Exposición: En este campo se evaluará si el alumno puede poner en relevancia su proyecto a través de la exposición del mismo a otros. Este modo de exponer debe ser sintético, legible y dar cuenta de la totalidad del contenido estudiado, propuesta, resultados, y cierre del proyecto. Este eje expositivo se evalúa principalmente a través de la lámina, en la que se revisan los diferentes aspectos: Contenido: Completitud, Síntesis y Coherencia al presentar su proyecto ( Diferenciar entre descripción, materia y nombre del producto) Expresión: claridad en la edición y visualización (diagramación, ortografía, recursos gráficos asociados)
- Eje de Registro y Material de Revisión: Presenta el Cuerpo Carpeta Fundamento: cuerpo teórico (también son observaciones y acto, registro de los estudios realizados) que avalan el discurso propio
- Desarrollo de la Etapa
- Eje de Validación Final Revisa si el proyecto fue finiquitado, instaurado y revisado a través de una situación real en la que se comprueba su utilización, o si presenta vías para la sustentabilidad del mismo en Prototipo: Es un objeto concluso verificable. Prolijidad (alude a la calidad constructiva más que a la fineza) Montaje, construcción de los elementos, producción. Capacidad de cierre, se logra ver lo que está planteando
