Taller de Diseño Industrial 4ª Etapa

Créditos	9
Del Programa	Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Currículum	Decreto Académico 7/2001
Régimen	trimestral
Pre-requisito	Taller de Diseño Industrial 3ª Etapa
Horas PUCV	* Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

1. Mapas/sistemas gráficos de representación de un espacio o situación,Modelo de representación espacial,Diseño a partir del conocimiento integrado,Medición estructurada (dibujo) del comportamiento de un grupo humano para determinar patrones específicos,Aplicación de un sistema de inducción (hacia dentro) y deducción (hacia afuera).

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:

Competencias Fundamentales	Responsabilidad de un encargo, desarrollándolo y concluyéndolo en un periodo determinado.
Competencias Disciplinares	Saber representar propuestas desde una escala general de ubicación, pasando por una escala de disposición de elementos en el espacio, a una última escala más detallada de factura y materialidad del elemento que conforma el total, Proponer un proyecto de factibilidad en la ciudad.
Competencias Profesionales	Programas en torno a Processing/inventor/3DMax/autocad y adobes,Dominio de técnicas constructivas y conocimiento de materiales,Documentación del proceso creativo y de construcción.

Actividades de Aprendizaje

1. • Se desarrollan durante cada clase correcciones colectivas de los encargo lo cual va permitiendo que diferentes puntos de vista se crucen y vayan generando un pensamiento común de taller.
   • De acuerdo a los diferentes tópicos tratados, el profesor expone de manera adjunta materias y observaciones que ejemplifican el tema central del taller.
   Se integran conocimientos de asignaturas comunes a toda la escuela, generando así la unificación de todas ellas a través del taller.
   • Se generan espacios abiertos para la invitación de profesionales de otras áreas , trayendo de esta forma conocimientos específicos de otros oficios cuando es requerido.

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

1. • Se considera la participación del alumno en el avance del problema planteado por el taller. (Horizontalidad de la información).
   • Documentación digital de los proyectos realizados que posteriormente serán subidos a Casiopea.
   • Calificación por entrega parcial de proyectos.
   • Redacción sistemáticas de las propuestas.
   • Autoevaluación del trabajo grupal (evaluación de pares).
   • Incapié en la fineza de la construcción.

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

-Land&ScapeSeries: Walkscapes "El andar como práctica estética".Autor:Francesco Careri,Designing Gestural Interfaces.(Processing)Autor: Dan Saffer