Taller de Diseño Acto y Celebración 2016

Año	2016
Tipo de Curso	Taller de Etapa
Talleres	DG 4º, DO 3º, DO 4º
Profesores	Ricardo Lang
Profesor(es) Ayudante(s)	Manuel Toledo
Estudiantes	Davor Koscina, Tamara Hidalgo Porzio, Mariana Boubet Neumann, Bastian Crespo, Marcelo Massiani Klocker, Camilo Escobar, CarolinaGonzález, María Ignacia Morales, Camila Campos Leiva, Catalina PazVergara, Paula Sotomayor
Palabras Clave	celebración, acto, diseño efímero, fiesta, banquete, brindis
Carreras Relacionadas	Diseño

Estudiantes

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Davor Koscina

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Tamara Hidalgo Porzio

Mariana Boubet Neumann

Bastian Crespo

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Marcelo Massiani Klocker

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Camilo Escobar

Carolina González

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María Ignacia Morales

Camila Campos Leiva

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Catalina PazVergara

Paula Sotomayor

calendario

29 febrero: primera clase

Se realiza una introducción, en la que se exponen los principales elementos del proceso de diseño, en relación a la problemática del Taller de Acto y Celebración. Luego se pide como encargo una propuesta de ágape para finalizar la recepción de los alumnos de primer año el miércoles luego de Cultura del Cuerpo, en Ciudad Abierta, en donde se pretende homenajear al fallecido escultor José Balcells Eyquem. Las propuestas recogen la palabra poetica de los versos presentes en Estelario, de Ignacio Balcells Eyquem.

01 marzo: corrección y faenas de trabajo

Se realiza una revisión de las propuestas de acto, agrupándose las ideas individuales y adecuándolas al contexto que acontece. Lo primero que se debe saber es que, el ágape se realizará al final, luego del acto poético. La propuesta de Ricardo para el taller es que se construya la llegada, desde el Ágora del Fuego en la duna, hacia las canchas abajo en la vega y, considerando un día despejado, se toma partido por un bocado fresco y que suple al mismo tiempo el beber, la sandía y el melón. Así luego se van tomando decisiones con respecto a la estructura que será el soporte de nuestra comida para terminar con las faenas de construcción.

02 marzo: transporte y montaje

Se trasladan las estructuras y el pañol desde la escuela a Ciudad Abierta y se descargan en el lugar mismo. Se comienza con las faenas de preparación de los alimentos mientras que se hace el trazado para marcar la ubicación en donde irán las mesas, para luego proceder con el montaje. Terminado el ágape, se retiran todas las mesas y se ordena la zona de trabajo. Finalmente se dicta el encargo, que consiste en realizar un recuento completo de la experiencia y sus imprevistos.

04 marzo: registro, corrección y encargo

Corrección: Se debe responder al qué es y cómo sucede, teniendo en cuenta qué es lo que se quiere presentar a los demás. La problemática está en ello, en cómo debe ser registrado el acto para que éste se muestre en su completitud, describiendo por si solo los momentos que se generaron, las instancias de aprendizaje y la miradas fácticas de los hechos sucedidos. Encargo: Está en observar las frutas y sus particularidades, trayéndolas a presencia en 16 dibujos en formato de 12,2x12,5 cm. Completándose con el juego de la experimentación, en el cual se debe constituir una fruta a partir de tres, teniendo un volumen equivalente a una manzana.

Tareas

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recuento primer ágape

1. Camilo Escobar Recuento Primer Ágape 2016