Diferencia entre revisiones de «Taller de Contingencia»

De Casiopea
Línea 10: Línea 10:


Estas preguntas están dispuestas para que se pueda introducir el tema, dándole un contexto a la información que se publicará más adelante, donde sería bueno que la información que aquí se escriba sea por una sola voz, como la de la Coordinación de Estudiantes de la e[ad], quien tiene un registro más amplio de lo que ha sucedido.
Estas preguntas están dispuestas para que se pueda introducir el tema, dándole un contexto a la información que se publicará más adelante, donde sería bueno que la información que aquí se escriba sea por una sola voz, como la de la Coordinación de Estudiantes de la e[ad], quien tiene un registro más amplio de lo que ha sucedido.
Correo de contacto: comunicación.ead@gmail.com


'''Correo de contacto: comunicación.ead@gmail.com
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==[http://www.ead.pucv.cl:8080/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1JKKWRQPC-1RL42KL-BF&partName=htmltext Mapa Organizativo]==
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=¿Qué se ha dicho?=
=¿Qué se ha dicho?=

Revisión del 10:07 22 jul 2011




Asignatura(s)Taller de Contingencia
Año2011
Tipo de CursoRamo Lectivo
TalleresARQ 1º, ARQ 2º, ARQ 3º, ARQ 4º, ARQ 5º, DIS 1º, DG 2º, DG 3º, DG 4º, DO 2º, DO 3º, DO 4º, Tit. ARQ, Tit. DG, Tit. DO
Carreras RelacionadasArquitectura, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.

Estudiantes

¿Qué es?¿En qué consiste?

Estas preguntas están dispuestas para que se pueda introducir el tema, dándole un contexto a la información que se publicará más adelante, donde sería bueno que la información que aquí se escriba sea por una sola voz, como la de la Coordinación de Estudiantes de la e[ad], quien tiene un registro más amplio de lo que ha sucedido.

Correo de contacto: comunicación.ead@gmail.com

Mapa Organizativo

¿Qué se ha dicho?

En las asambleas que se han realizado, las ideas se han manifestado desde la opinión personal de distintos alumnos y por medio de la voz de cada Taller, a las que se les ha dispuesto este espacio para mantenernos informados de los avances

Actas

Comunicado a Profesores

Presente, Palabra y Acción

Estimado Cuerpo Docente, Funcionarios:

De acuerdo a la asamblea del día lunes 20 de junio, se acuerda en libre votación y ejerciendo toda la individualidad de lo colectivo- el “nosotros”- disponemos lo siguiente:

1. Reconocemos la problemática presente en cuanto a la educación chilena y consideramos que el Estado es aquel que debe garantizar la educación a través de los parámetros de la UNESCO, siendo accesible y disponible para todos los habitantes del país, ofreciendo programas e infraestructuras de calidad y adecuándose a los cambios sociales y transformaciones de los cuales somos actores principales. Ante esto nos parece urgente sumarnos al movimiento estudiantil manifestando nuestro pesar con el actual sistema de educación en Chile, regido en virtud de intereses económicos y no sociales. El cuerpo de estudiantes entiende el nosotros como una condición que desborda a la escuela, por lo que consideramos consecuente sumarnos a la comunidad estudiantil a nivel nacional para de esta manera construir una educación desde lo colectivo. No nos permitimos quedar sin voz, ya que nuestro oficio parte desde la palabra.

2. No nos adherimos a ninguna ideología política ni a la instrumentalización del movimiento, puesto que es la palabra poética la que nos ilumina en la acción y construcción a través de nuestros oficios, ella es quien nos muestra el quehacer al que nos avocamos enérgicamente. Consideramos el paro como un tiempo poético, desde el cual damos testimonio de una constante apertura, situación que nos deja en la posibilidad de recibir y participar del Ser Ciudad.

3. En la búsqueda de la construcción común, nos parece de suma urgencia recibir una postura formal del Cuerpo Académico ante la contingencia educacional. ¿Con qué actitud se definen los profesores?, y haciendo valer la triestamentalidad ¿con qué actitud se definen los funcionarios? cuya voz también nos interesa. Por tanto, hacemos un llamado al cuerpo de profesores a que se pronuncie, buscando reunirnos ante un mismo fin, puesto que la crisis nos compete a todos.

¡Arrojados estamos en lo nuevo!


Cuerpo Estudiantes Escuela Arquitectura y Diseño PUCV Declaración al Cuerpo Docente y Funcionarios, 21 de junio del 2011

Registro

Comisiones

Comisión Logística

Comisión De Análisis

Comisión Política 2011

Imagen Oficial del Movimiento de los Estudiantes

Base de Datos

A modo de facilitar el acceso a la infamación oficial, disponemos de este espacio para que se puedan compartir links de manera ordenada, nombrando el tema al que este se refiere y no solo copiando el URL.

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