Taller de Amereida 6

Clave(es)	EAD 2220
Profesor(es)	Manuel Sanfuentes,Jaime Reyes,Carlos Covarrubias
Del Programa	Arquitectura,Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.,Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Ciclo Formativo	Ciclo Disciplinar
Área de Estudio	Área Humanista
Currículum	Ajuste Curricular 2015
Régimen	semestral
Período Académico	1, 2"1, 2" is not in the list (primero, segundo, escuela de verano, todos) of allowed values for the "Período Académico" property.
Pre-requisito	Taller de Amereida (Ciclo Disciplinar) 1
Horas PUCV	2 teóricas + 2 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

El Taller de Amereida es una asignatura tradicional que se realiza ininterrumpidamente desde 1965. Esta asignatura está presente en todos los ciclos formativos, es transversal. Trata la relación entre la poesía y la arquitectura y los diseños para generar una visión y pensamiento propio y original. Este taller permite sostener un ámbito universitario peculiar. El Taller de Amereida reflexiona y debate las cuestiones acerca del hacer y obrar de los oficios, acerca de la pregunta por el ser americano, y luego todo esto es la construcción del mundo. Esta asignatura se imparte a todos los estudiantes de la Escuela y está dividida en tres ciclos. Este segundo ciclo comprende como enunciado principal "América". Durante el primer semestre de cada año los contenidos son referidos al enunciado principal y los segundos semestres los contenidos tornan hacia la relación de ese enunciado y las cuestiones inherentes a la travesía anual que realizan todos los talleres de esta Escuela.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

1. Primer Semestre. Amereida vol III
2. hay que ser absolutamente moderno
3. modernidad artística
4. relación arte y ciencia
5. Segundo Semestre. Eneida - Amereida
6. concepto de latinidad
7. la invención de América (autores americanos)
8. la poesía debe ser hecha por todos (actos, phalene)
9. volver a no saber

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:

Competencias Fundamentales	Relaciona ámbitos teóricos diferentes, vincula materias (por ejemplo ciencia y arte).
Competencias Disciplinares	Es capaz de realizar un planteamiento original Es capaz de escribir un ensayo Maneja bibliografía y referencias

Actividades de Aprendizaje

1. Clases lectivas teóricas al modo de un seminario central
2. Participación de todos los alumnos del ciclo
3. Participación de los estudiantes de las tres carreras de la Escuela
4. Disponibilización de todas las clases en plataformas digitales en línea: transcripciones, audios, videos

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

1. Entrega de un informe escrito a modo de un ensayo: Se evalúa cada nivel Es capaz de realizar un planteamiento original

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

De la Utopía al Espejismo

Elogio a la Unidad Discreta

Eneida-Amereida

Epica Americana

Estorninos

Hoy me voy a Ocupar de mi Cólera

Ida donde Larrea

Por Qué, Cómo y Cuándo Hay Arte

Tratado de la Santa Hermandad Orquídea