Diferencia entre revisiones de «Taller de Amereida 3»
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{{Asignatura | {{Asignatura | ||
| | |Nombre=Taller de Amereida (Ciclo Oficio) 3 | ||
| | |Clave=EAD 1230 | ||
|Créditos=1 | |||
|Descripción=El Taller de Amereida, antes que nada, trae a presencia la existencia de la ''condición poética del hombre'' y anhela despertarla; de modo que desde ella sea posible construir la ''relación poesía y oficio'', la que a su vez, en el horizonte de ''la poesía hecha por todos'' da ocasión y lugar a la construcción de la ''visión poética'' de la Escuela. | |||
| | Es una asignatura tradicional que se realiza ininterrumpidamente desde 1965 y está presente en todos los ciclos formativos, es transversal. Trata la relación entre la poesía y los oficios en general; y la arquitectura y los diseños en particular, para generar en los estudiantes y profesores una visión y pensamiento propio y original. Este taller permite sostener un ámbito universitario peculiar. El Taller de Amereida reflexiona y debate las cuestiones acerca del hacer y obrar de los oficios en su relación con la poesía, acerca de la pregunta por el ser americano, en vistas al abrir mundo. | ||
|Descripción=El Taller de Amereida | Este primer ciclo está abocado al poema Amereida. Se imparte en la Ciudad Abierta, recorriendo sus obras, lugares y espacios. | ||
Este primer | |||
|Profesores=Jaime Reyes, Carlos Covarrubias, Manuel Sanfuentes | |Profesores=Jaime Reyes, Carlos Covarrubias, Manuel Sanfuentes | ||
|Carreras Relacionadas=Arquitectura, Diseño Gráfico, Diseño Industrial | |Carreras Relacionadas=Arquitectura, Diseño, Diseño Gráfico, Diseño Industrial | ||
|Ciclo Formativo=Ciclo del Oficio | |Ciclo Formativo=Ciclo del Oficio | ||
|Área de Estudio=Área Humanista | |Área de Estudio=Área Humanista | ||
|Currículum= | |Línea de Estudio=Línea de Amereida | ||
|Asignatura Homologada=Taller de Amereida | |Currículum=Decretos Académicos 35 y 37/2017 | ||
|Asignatura Homologada=Taller de Amereida | |||
|Régimen=semestral | |Régimen=semestral | ||
|Período Académico= | |Período Académico=todos | ||
| | |Tipo de Asignatura=Obligatoria | ||
|Pre-requisito=Taller de Amereida (Ciclo del Oficio) 2 | |||
|Pre-requisito=Taller de Amereida (Ciclo del Oficio) | |Horas Teóricas=1,5 | ||
|Horas Teóricas= | |||
|Horas de Taller=0 | |Horas de Taller=0 | ||
|Horas de Ayudantía=0 | |Horas de Ayudantía=0 | ||
|Horas de Trabajo= | |Horas de Trabajo=1 | ||
|Contenidos= | |Contenidos=Poema Amereida. Publicado en 1967 es la base de la poética de esta Escuela. | ||
Este poema cifra la relación entre la poesía y los oficios. | |||
El poema construye una visión poética de América. Así abre y sostiene una pregunta por el ser americano. | |||
|Estrategias de Enseñanza=Clases en la Ciudad Abierta. Se recorre la Ciudad Abierta presentando sus obras | En este tercer curso se elaboran permanentemente los contenidos generales y singulares del poema. | ||
|Estrategias de Enseñanza=Clases en la Ciudad Abierta. Se recorre la Ciudad Abierta presentando sus obras, sus lugares, su historia y su presente; | |||
Las clases están a cargo de los poetas de cuerpo presente, y son preparadas en conjunto con los talleres de diseño y de arquitectura de este ciclo. Cada clase consta de dos momentos: el del oficio y el de la palabra poética. En el momento del oficio intervienen los profesores de arquitectura y diseño, en el momento de la palabra poética intervienen los poetas; | |||
La preparación de cada clase implica no sólo sus contenidos lectivos sino la forma misma, la disposición del lugar y de otras actividades a realizar durante la clase; | |||
Esta preparación la realizan los talleres de arquitectura y diseño, profesores y alumnos, a cargo de una sesión en conjunto con los poetas. | |||
En cada semestre se realizan algunas clases con todos los alumnos, de ambos ciclos. | |||
|Criterios de Evaluación=Asistencia; | |||
|Criterios de Evaluación= | Participación. La participación se evalúa en conjunto con los profesores del taller del oficio respectivo. La participación se refiere a la construcción de las actividades y que durante cada clase se realizan, por ejemplo juegos, actos, etc. | ||
|Competencias Fundamentales=Saber pertenecer: durante esta asignatura el alumno es constructor del cuerpo de la Escuela; | |||
Se trata de construir la Escuela, aquella capaz de debatir sus orígenes, su presente y su destinación; | |||
Saber oír: El alumno puede comprender la construcción del oficio como una situación en común; | |||
|Competencias Fundamentales= | Comprensión del proyecto Ciudad Abierta como caso esencial de estos aspectos; | ||
Comprensión del proyecto Ciudad Abierta | Comprender y participar de la poética de la extensión americana. | ||
|Competencias Disciplinares= | |Competencias Disciplinares=Saber celebrar: Durante la asignatura el alumno participa en la construcción del tiempo y el espacio de cada clase desde el Taller de su propia disciplina. | ||
|Bibliografía=Amereida; | |||
|Bibliografía= | Amereida II | ||
|Obligatorio=Sí | |||
Amereida | |Electivo=No | ||
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Revisión del 16:49 30 abr 2018
Clave(es) | EAD 1230 |
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Créditos | 1 |
Profesor(es) | Jaime Reyes,Carlos Covarrubias,Manuel Sanfuentes |
Del Programa | Arquitectura,Diseño,Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.,Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Ciclo Formativo | Ciclo del Oficio |
Área de Estudio | Área Humanista, Línea de Amereida |
Currículum | Decretos Académicos 35 y 37/2017 |
Homologada | Taller de Amereida |
Régimen | semestral |
Período Académico | todos |
Tipo de Asignatura | Obligatoria |
Pre-requisito | Taller de Amereida (Ciclo del Oficio) 2 |
Horas PUCV | 1,5 teóricas + 0 de taller + 0 de ayudantía + 1 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
El Taller de Amereida, antes que nada, trae a presencia la existencia de la condición poética del hombre y anhela despertarla; de modo que desde ella sea posible construir la relación poesía y oficio, la que a su vez, en el horizonte de la poesía hecha por todos da ocasión y lugar a la construcción de la visión poética de la Escuela. Es una asignatura tradicional que se realiza ininterrumpidamente desde 1965 y está presente en todos los ciclos formativos, es transversal. Trata la relación entre la poesía y los oficios en general; y la arquitectura y los diseños en particular, para generar en los estudiantes y profesores una visión y pensamiento propio y original. Este taller permite sostener un ámbito universitario peculiar. El Taller de Amereida reflexiona y debate las cuestiones acerca del hacer y obrar de los oficios en su relación con la poesía, acerca de la pregunta por el ser americano, en vistas al abrir mundo. Este primer ciclo está abocado al poema Amereida. Se imparte en la Ciudad Abierta, recorriendo sus obras, lugares y espacios.
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Poema Amereida. Publicado en 1967 es la base de la poética de esta Escuela. Este poema cifra la relación entre la poesía y los oficios. El poema construye una visión poética de América. Así abre y sostiene una pregunta por el ser americano. En este tercer curso se elaboran permanentemente los contenidos generales y singulares del poema.
Resultados de Aprendizaje
Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:
Competencias Fundamentales |
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Competencias Disciplinares |
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Actividades de Aprendizaje
- Clases en la Ciudad Abierta. Se recorre la Ciudad Abierta presentando sus obras, sus lugares, su historia y su presente
- Las clases están a cargo de los poetas de cuerpo presente, y son preparadas en conjunto con los talleres de diseño y de arquitectura de este ciclo. Cada clase consta de dos momentos: el del oficio y el de la palabra poética. En el momento del oficio intervienen los profesores de arquitectura y diseño, en el momento de la palabra poética intervienen los poetas
- La preparación de cada clase implica no sólo sus contenidos lectivos sino la forma misma, la disposición del lugar y de otras actividades a realizar durante la clase
- Esta preparación la realizan los talleres de arquitectura y diseño, profesores y alumnos, a cargo de una sesión en conjunto con los poetas. En cada semestre se realizan algunas clases con todos los alumnos, de ambos ciclos.
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
- Asistencia
- Participación. La participación se evalúa en conjunto con los profesores del taller del oficio respectivo. La participación se refiere a la construcción de las actividades y que durante cada clase se realizan, por ejemplo juegos, actos, etc.
Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje
Amereida |
Amereida II |