Diferencia entre revisiones de «Taller de Amereida 2»

De Casiopea
 
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{{Asignatura
 
{{Asignatura
|Nombre=Taller de Amereida Ciclo Oficio 2
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|Nombre=Taller de Amereida (Ciclo Oficio) 2
 
|Clave=EAD 1220
 
|Clave=EAD 1220
 
|Créditos=1
 
|Créditos=1
|Descripción=El Taller de Amereida es una asignatura tradicional que se realiza ininterrumpidamente desde 1965. El Taller de Amereida es una asignatura tradicional que se realiza ininterrumpidamente desde 1965. Esta asignatura está presente en todos los ciclos formativos, es transversal. Trata la relación entre la poesía y la arquitectura y los diseños para generar una visión y pensamiento propio y original. Este taller permite sostener un ámbito universitario peculiar. El Taller de Amereida reflexiona y debate las cuestiones acerca del hacer y obrar de los oficios, acerca de la pregunta por el ser americano, y luego todo esto es la construcción del mundo.
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|Descripción=El Taller de Amereida, antes que nada, trae a presencia la existencia de la ''condición poética del hombre'' y anhela despertarla; de modo que desde ella sea posible construir la ''relación poesía y oficio'', la que a su vez, en el horizonte de ''la poesía hecha por todos'' da ocasión y lugar a la construcción de la ''visión poética'' de la Escuela.  
Esta asignatura se imparte a todos los estudiantes de la Escuela y está dividida en tres ciclos.  
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Es una asignatura tradicional que se realiza ininterrumpidamente desde 1965 y está presente en todos los ciclos formativos, es transversal. Trata la relación entre la poesía y los oficios en general; y la arquitectura y los diseños en particular, para generar en los estudiantes y profesores una visión y pensamiento propio y original. Este taller permite sostener un ámbito universitario peculiar. El Taller de Amereida reflexiona y debate las cuestiones acerca del hacer y obrar de los oficios en su relación con la poesía, acerca de la pregunta por el ser americano, en vistas al abrir mundo.
Este primer ciclo comprende como temática principal el enunciado "Escuela y Ciudad Abierta".
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Este primer ciclo está abocado al poema Amereida. Se imparte en la Ciudad Abierta, recorriendo sus obras, lugares y espacios.
Este ciclo está dividido en cuatro asignaturas de Taller de Amereida. Durante el primer semestre de cada año los contenidos son referidos al enunciado principal y los segundos semestres los contenidos tornan hacia las cuestiones inherentes a la travesía anual que realizan todos los talleres de esta Escuela.
 
 
|Profesores=Jaime Reyes, Carlos Covarrubias, Manuel Sanfuentes
 
|Profesores=Jaime Reyes, Carlos Covarrubias, Manuel Sanfuentes
|Carreras Relacionadas=Arquitectura, Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Diseño
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|Carreras Relacionadas=Arquitectura, Diseño, Diseño Gráfico, Diseño Industrial
 
|Ciclo Formativo=Ciclo del Oficio
 
|Ciclo Formativo=Ciclo del Oficio
 
|Área de Estudio=Área Humanista
 
|Área de Estudio=Área Humanista
 
|Línea de Estudio=Línea de Amereida
 
|Línea de Estudio=Línea de Amereida
|Currículum=Ajuste Curricular 2015
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|Currículum=Decretos Académicos 35 y 37/2017
 
|Asignatura Homologada=Taller de Amereida
 
|Asignatura Homologada=Taller de Amereida
 
|Régimen=semestral
 
|Régimen=semestral
 
|Período Académico=todos
 
|Período Académico=todos
|Obligatorio=Si
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|Tipo de Asignatura=Obligatoria
|Electivo=No
 
 
|Pre-requisito=Taller de Amereida (Ciclo del Oficio) 1
 
|Pre-requisito=Taller de Amereida (Ciclo del Oficio) 1
 
|Horas Teóricas=1,5
 
|Horas Teóricas=1,5
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|Horas de Ayudantía=0
 
|Horas de Ayudantía=0
 
|Horas de Trabajo=1
 
|Horas de Trabajo=1
|Contenidos=Primer Semestre. Amereida vol 1; Introducción al primer poema de Amereida. Nuevo Mundo, Hallazgo, el Presente; Ciudad Abierta; Lo Abierto; la condición poética del hombre; la poesía debe ser hecha por todos; 
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|Contenidos=Poema Amereida, volumen 2. Publicado en 1986 es la base de la poética de las travesías de nuestra Escuela, toda vez que versa sobre la primera travesía de amereida de 1965.
 
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Durante esta asignatura se trata de aproximar los fundamentos poéticos a la travesía que los alumnos realizan durante el segundo semestre de cada año.
Segundo Semestre. Amereida vol. 2; Travesías; concepto y sentido del viaje; cartografía; aventura y navegantes; Aparición de América
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|Estrategias de Enseñanza=Clases en la Ciudad Abierta. Se recorre la Ciudad Abierta presentando sus obras, sus lugares, su historia y su presente.
|Estrategias de Enseñanza=Clases en la Ciudad Abierta. Se recorre la Ciudad Abierta presentando sus obras y sus lugares y su historia y presente; La travesía del segundo semestre es el momento en que todos los contenidos del taller de amereida se materializan como experiencia. El taller de amereida construye el ámbito de la travesía a través de celebraciones y actos;
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Las clases están a cargo de los poetas de cuerpo presente, y son preparadas en conjunto con los talleres de diseño y de arquitectura de este ciclo. Cada clase consta de dos momentos: el del oficio y el de la palabra poética. En el momento del oficio intervienen los profesores de arquitectura y diseño, en el momento de la palabra poética intervienen los poetas.
Subtitulaciones de Textos Fundamentales (ver Bibliografía) Las subtitulaciones permiten…;
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La preparación de cada clase implica no sólo sus contenidos lectivos sino la forma misma, la disposición del lugar y de otras actividades a realizar durante la clase. Esta preparación la realizan los talleres de arquitectura y diseño, profesores y alumnos, a cargo de una sesión en conjunto con los poetas.
Manuscrito.… Apuntes;
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En cada semestre se realizan algunas clases con toda la Escuela (todos los ciclos).
Clases lectivas teóricas al modo de un seminario central;
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|Criterios de Evaluación=Asistencia;
Participación de todos los alumnos del ciclo;
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Participación. La participación se evalúa en conjunto con los profesores del taller del oficio respectivo. La participación se refiere a las actividades que durante cada clase se realizan, por ejemplo juegos, actos, construcciones, etc.
Participación de los estudiantes de las tres carreras de la Escuela;
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|Competencias Fundamentales=Durante esta asignatura el alumno es un real constructor del Cuerpo de la Escuela:
Disponibilización de todas las clases en plataformas digitales en línea: transcripciones, audios, videos.
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Cuerpo que da cabida a la poesía hecha por todos, permitiendo a la Escuela debatir sus orígenes, su presente y su destinación;
|Criterios de Evaluación=Taller de Amereida 1. Informe manuscrito sobre una carpeta de autoconfección;
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El alumno puede comprender la construcción del oficio como una situación en común (compartir una visión abierta a la condición poética);
Taller de Amereida 2. Informe reflexivo, elaborado en forma de carpeta, con dibujos;
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Comprensión del proyecto Ciudad Abierta como caso esencial de estos aspectos; Comprensión de la poética de la extensión americana;
Taller de Amereida 3;
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|Competencias Disciplinares=Durante la asignatura el alumno participa en la construcción del tiempo y el espacio de cada clase desde el Taller de su propia disciplina.
Taller de Amereida 4
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|Bibliografía=Amereida;
|Competencias Fundamentales=Comprensión de una visión poética sostenida por esta Escuela. Ubicación contextual. Reconocimiento del ámbito universitario de la Escuela;
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Amereida II
Comprensión del proyecto Ciudad Abierta
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|Obligatorio=Sí
|Competencias Disciplinares=Realizar una discusión bibliográfica;
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|Electivo=No
El estudiante aprende a tomar apuntes
 
|Bibliografía=Exposición 20 años Escuela de Arquitectura UCV;
 
Manifiesto del 15 de Junio 1967;
 
Amereida;
 
Ciudad Abierta - Agora 7.1.1971 Apertura de los Terrenos;
 
Carta del Errante
 
 
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Revisión actual del 16:50 30 abr 2018

Clave(es)EAD 1220
Créditos1
Profesor(es)Jaime ReyesCarlos CovarrubiasManuel Sanfuentes
Del ProgramaArquitectura, Diseño, Diseño Gráfico, Diseño Industrial
Ciclo FormativoCiclo del Oficio
Área de EstudioÁrea Humanista, Línea de Amereida
CurrículumDecretos Académicos 35 y 37/2017
HomologadaTaller de Amereida
Régimensemestral
Período Académicotodos
Tipo de AsignaturaObligatoria
Pre-requisitoTaller de Amereida (Ciclo del Oficio) 1
Horas1,5 Teóricas + 0 Taller + 0 Ayudantía + 1 Trabajo

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

El Taller de Amereida, antes que nada, trae a presencia la existencia de la condición poética del hombre y anhela despertarla; de modo que desde ella sea posible construir la relación poesía y oficio, la que a su vez, en el horizonte de la poesía hecha por todos da ocasión y lugar a la construcción de la visión poética de la Escuela. Es una asignatura tradicional que se realiza ininterrumpidamente desde 1965 y está presente en todos los ciclos formativos, es transversal. Trata la relación entre la poesía y los oficios en general; y la arquitectura y los diseños en particular, para generar en los estudiantes y profesores una visión y pensamiento propio y original. Este taller permite sostener un ámbito universitario peculiar. El Taller de Amereida reflexiona y debate las cuestiones acerca del hacer y obrar de los oficios en su relación con la poesía, acerca de la pregunta por el ser americano, en vistas al abrir mundo. Este primer ciclo está abocado al poema Amereida. Se imparte en la Ciudad Abierta, recorriendo sus obras, lugares y espacios.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

  1. Poema Amereida, volumen 2. Publicado en 1986 es la base de la poética de las travesías de nuestra Escuela, toda vez que versa sobre la primera travesía de amereida de 1965. Durante esta asignatura se trata de aproximar los fundamentos poéticos a la travesía que los alumnos realizan durante el segundo semestre de cada año.

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Competencias
Fundamentales
  1. Durante esta asignatura el alumno es un real constructor del Cuerpo de la Escuela: Cuerpo que da cabida a la poesía hecha por todos, permitiendo a la Escuela debatir sus orígenes, su presente y su destinación
  2. El alumno puede comprender la construcción del oficio como una situación en común (compartir una visión abierta a la condición poética)
  3. Comprensión del proyecto Ciudad Abierta como caso esencial de estos aspectos
  4. Comprensión de la poética de la extensión americana
Competencias
Disciplinares
  1. Durante la asignatura el alumno participa en la construcción del tiempo y el espacio de cada clase desde el Taller de su propia disciplina.

Actividades de Aprendizaje

  1. Clases en la Ciudad Abierta. Se recorre la Ciudad Abierta presentando sus obras, sus lugares, su historia y su presente. Las clases están a cargo de los poetas de cuerpo presente, y son preparadas en conjunto con los talleres de diseño y de arquitectura de este ciclo. Cada clase consta de dos momentos: el del oficio y el de la palabra poética. En el momento del oficio intervienen los profesores de arquitectura y diseño, en el momento de la palabra poética intervienen los poetas. La preparación de cada clase implica no sólo sus contenidos lectivos sino la forma misma, la disposición del lugar y de otras actividades a realizar durante la clase. Esta preparación la realizan los talleres de arquitectura y diseño, profesores y alumnos, a cargo de una sesión en conjunto con los poetas. En cada semestre se realizan algunas clases con toda la Escuela (todos los ciclos).

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

  1. Asistencia
  2. Participación. La participación se evalúa en conjunto con los profesores del taller del oficio respectivo. La participación se refiere a las actividades que durante cada clase se realizan, por ejemplo juegos, actos, construcciones, etc.

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

Ingresada en Formulario
  1. Amereida
  2. Amereida II
Referida a esta asignatura en Casiopea