Diferencia entre revisiones de «Taller de Amereida 2»

De Casiopea
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|Clave=EAD 1220
 
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|Créditos=1
 
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|Descripción=El Taller de Amereida, antes que nada, trae a presencia la existencia de la ''condición poética del hombre'' y quiere despertarla; de modo que desde ella sea posible construir la ''relación poesía y oficio'', la que a su vez, en el horizonte de ''la poesía hecha por todos'' da ocasión y lugar a la construcción de la ''visión poética'' de la escuela.  
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|Descripción=El Taller de Amereida, antes que nada, trae a presencia la existencia de la ''condición poética del hombre'' y anhela despertarla; de modo que desde ella sea posible construir la ''relación poesía y oficio'', la que a su vez, en el horizonte de ''la poesía hecha por todos'' da ocasión y lugar a la construcción de la ''visión poética'' de la Escuela.  
 
Es una asignatura tradicional que se realiza ininterrumpidamente desde 1965 y está presente en todos los ciclos formativos, es transversal. Trata la relación entre la poesía y los oficios en general; y la arquitectura y los diseños en particular, para generar en los estudiantes y profesores una visión y pensamiento propio y original. Este taller permite sostener un ámbito universitario peculiar. El Taller de Amereida reflexiona y debate las cuestiones acerca del hacer y obrar de los oficios en su relación con la poesía, acerca de la pregunta por el ser americano, en vistas al abrir mundo.
 
Es una asignatura tradicional que se realiza ininterrumpidamente desde 1965 y está presente en todos los ciclos formativos, es transversal. Trata la relación entre la poesía y los oficios en general; y la arquitectura y los diseños en particular, para generar en los estudiantes y profesores una visión y pensamiento propio y original. Este taller permite sostener un ámbito universitario peculiar. El Taller de Amereida reflexiona y debate las cuestiones acerca del hacer y obrar de los oficios en su relación con la poesía, acerca de la pregunta por el ser americano, en vistas al abrir mundo.
 
Este primer ciclo está abocado al poema Amereida. Se imparte en la Ciudad Abierta, recorriendo sus obras, lugares y espacios.
 
Este primer ciclo está abocado al poema Amereida. Se imparte en la Ciudad Abierta, recorriendo sus obras, lugares y espacios.
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|Criterios de Evaluación=Asistencia;
 
|Criterios de Evaluación=Asistencia;
 
Participación. La participación se evalúa en conjunto con los profesores del taller del oficio respectivo. La participación se refiere a las actividades que durante cada clase se realizan, por ejemplo juegos, actos, construcciones, etc.
 
Participación. La participación se evalúa en conjunto con los profesores del taller del oficio respectivo. La participación se refiere a las actividades que durante cada clase se realizan, por ejemplo juegos, actos, construcciones, etc.
|Competencias Fundamentales=Durante esta asignatura el alumno es constructor del Cuerpo de la Escuela.
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|Competencias Fundamentales=Durante esta asignatura el alumno es un real constructor del Cuerpo de la Escuela:
Se trata de construir este ''Cuerpo'' capaz de dar cabida a la poesía hecha por todos, permitiendo a la Escuela debatir sus orígenes, su presente y su destinación;
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Cuerpo que da cabida a la poesía hecha por todos, permitiendo a la Escuela debatir sus orígenes, su presente y su destinación;
El alumno puede comprender la construcción del oficio como una situación en común;
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El alumno puede comprender la construcción del oficio como una situación en común (compartir una visión abierta a la condición poética);
 
Comprensión del proyecto Ciudad Abierta como caso esencial de estos aspectos; Comprensión de la poética de la extensión americana;
 
Comprensión del proyecto Ciudad Abierta como caso esencial de estos aspectos; Comprensión de la poética de la extensión americana;
 
|Competencias Disciplinares=Durante la asignatura el alumno participa en la construcción del tiempo y el espacio de cada clase desde el Taller de su propia disciplina.
 
|Competencias Disciplinares=Durante la asignatura el alumno participa en la construcción del tiempo y el espacio de cada clase desde el Taller de su propia disciplina.

Revisión del 14:12 18 ene 2016

Clave(es)EAD 1220
Créditos1
Profesor(es)Jaime ReyesCarlos CovarrubiasManuel Sanfuentes
Del ProgramaArquitectura, Diseño, Diseño Gráfico, Diseño Industrial
Ciclo FormativoCiclo del Oficio
Área de EstudioÁrea Humanista, Línea de Amereida
CurrículumAjuste Curricular 2015
HomologadaTaller de Amereida
Régimensemestral
Período Académicotodos
Pre-requisitoTaller de Amereida (Ciclo del Oficio) 1
Horas1,5 Teóricas + 0 Taller + 0 Ayudantía + 1 Trabajo

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

El Taller de Amereida, antes que nada, trae a presencia la existencia de la condición poética del hombre y anhela despertarla; de modo que desde ella sea posible construir la relación poesía y oficio, la que a su vez, en el horizonte de la poesía hecha por todos da ocasión y lugar a la construcción de la visión poética de la Escuela. Es una asignatura tradicional que se realiza ininterrumpidamente desde 1965 y está presente en todos los ciclos formativos, es transversal. Trata la relación entre la poesía y los oficios en general; y la arquitectura y los diseños en particular, para generar en los estudiantes y profesores una visión y pensamiento propio y original. Este taller permite sostener un ámbito universitario peculiar. El Taller de Amereida reflexiona y debate las cuestiones acerca del hacer y obrar de los oficios en su relación con la poesía, acerca de la pregunta por el ser americano, en vistas al abrir mundo. Este primer ciclo está abocado al poema Amereida. Se imparte en la Ciudad Abierta, recorriendo sus obras, lugares y espacios.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

  1. Poema Amereida, volumen 2. Publicado en 1986 es la base de la poética de las travesías de nuestra Escuela, toda vez que versa sobre la primera travesía de amereida de 1965. Durante esta asignatura se trata de aproximar los fundamentos poéticos a la travesía que los alumnos realizan durante el segundo semestre de cada año.

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Competencias
Fundamentales
  1. Durante esta asignatura el alumno es un real constructor del Cuerpo de la Escuela: Cuerpo que da cabida a la poesía hecha por todos, permitiendo a la Escuela debatir sus orígenes, su presente y su destinación
  2. El alumno puede comprender la construcción del oficio como una situación en común (compartir una visión abierta a la condición poética)
  3. Comprensión del proyecto Ciudad Abierta como caso esencial de estos aspectos
  4. Comprensión de la poética de la extensión americana
Competencias
Disciplinares
  1. Durante la asignatura el alumno participa en la construcción del tiempo y el espacio de cada clase desde el Taller de su propia disciplina.

Actividades de Aprendizaje

  1. Clases en la Ciudad Abierta. Se recorre la Ciudad Abierta presentando sus obras, sus lugares, su historia y su presente. Las clases están a cargo de los poetas de cuerpo presente, y son preparadas en conjunto con los talleres de diseño y de arquitectura de este ciclo. Cada clase consta de dos momentos: el del oficio y el de la palabra poética. En el momento del oficio intervienen los profesores de arquitectura y diseño, en el momento de la palabra poética intervienen los poetas. La preparación de cada clase implica no sólo sus contenidos lectivos sino la forma misma, la disposición del lugar y de otras actividades a realizar durante la clase. Esta preparación la realizan los talleres de arquitectura y diseño, profesores y alumnos, a cargo de una sesión en conjunto con los poetas. En cada semestre se realizan algunas clases con toda la Escuela (todos los ciclos).

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

  1. Asistencia
  2. Participación. La participación se evalúa en conjunto con los profesores del taller del oficio respectivo. La participación se refiere a las actividades que durante cada clase se realizan, por ejemplo juegos, actos, construcciones, etc.

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

Ingresada en Formulario
  1. Amereida volumen 2
  2. Poetas y autores mencionados y tratados en este poema.
Referida a esta asignatura en Casiopea