Diferencia entre revisiones de «Taller de Amereida 2»

De Casiopea
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Este primer ciclo está abocado al poema Amereida. Se imparte en la Ciudad Abierta, recorriendo sus obras, lugares y espacios.
 
Este primer ciclo está abocado al poema Amereida. Se imparte en la Ciudad Abierta, recorriendo sus obras, lugares y espacios.
 
|Profesores=Jaime Reyes, Carlos Covarrubias, Manuel Sanfuentes
 
|Profesores=Jaime Reyes, Carlos Covarrubias, Manuel Sanfuentes
|Carreras Relacionadas=Arquitectura, Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Diseño
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|Carreras Relacionadas=Arquitectura, Diseño, Diseño Gráfico, Diseño Industrial
 
|Ciclo Formativo=Ciclo del Oficio
 
|Ciclo Formativo=Ciclo del Oficio
 
|Área de Estudio=Área Humanista
 
|Área de Estudio=Área Humanista
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|Régimen=semestral
 
|Régimen=semestral
 
|Período Académico=todos
 
|Período Académico=todos
|Obligatorio=Si
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|Obligatorio=
 
|Electivo=No
 
|Electivo=No
 
|Pre-requisito=Taller de Amereida (Ciclo del Oficio) 1
 
|Pre-requisito=Taller de Amereida (Ciclo del Oficio) 1
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La preparación de cada clase implica no sólo sus contenidos lectivos sino la forma misma, la disposición del lugar y de otras actividades a realizar durante la clase. Esta preparación la realizan los talleres de arquitectura y diseño, profesores y alumnos, a cargo de una sesión en conjunto con los poetas.
 
La preparación de cada clase implica no sólo sus contenidos lectivos sino la forma misma, la disposición del lugar y de otras actividades a realizar durante la clase. Esta preparación la realizan los talleres de arquitectura y diseño, profesores y alumnos, a cargo de una sesión en conjunto con los poetas.
 
En cada semestre se realizan algunas clases con todos los alumnos, de ambos ciclos.
 
En cada semestre se realizan algunas clases con todos los alumnos, de ambos ciclos.
|Criterios de Evaluación=Esta asignatura se evalúa por dos instancias:
+
|Criterios de Evaluación=Asistencia;
#Asistencia
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Participación. La participación se evalúa en conjunto con los profesores del taller del oficio respectivo. La participación se refiere a las actividades que durante cada clase se realizan, por ejemplo juegos, actos, construcciones, etc.
#Participación. La participación se evalúa en conjunto con los profesores del taller del oficio respectivo. La participación se refiere a las actividades que durante cada clase se realizan, por ejemplo juegos, actos, construcciones, etc.
 
 
|Competencias Fundamentales=Durante esta asignatura el alumno es constructor del cuerpo de la Escuela.
 
|Competencias Fundamentales=Durante esta asignatura el alumno es constructor del cuerpo de la Escuela.
 
Se trata de construir la Escuela, aquella capaz de debatir sus orígenes, su presente y su destinación.  
 
Se trata de construir la Escuela, aquella capaz de debatir sus orígenes, su presente y su destinación.  

Revisión del 12:54 4 ene 2016

Clave(es)EAD 1220
Créditos1
Profesor(es)Jaime ReyesCarlos CovarrubiasManuel Sanfuentes
Del ProgramaArquitectura, Diseño, Diseño Gráfico, Diseño Industrial
Ciclo FormativoCiclo del Oficio
Área de EstudioÁrea Humanista, Línea de Amereida
CurrículumAjuste Curricular 2015
HomologadaTaller de Amereida
Régimensemestral
Período Académicotodos
Pre-requisitoTaller de Amereida (Ciclo del Oficio) 1
Horas1,5 Teóricas + 0 Taller + 0 Ayudantía + 1 Trabajo

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

El Taller de Amereida es una asignatura tradicional que se realiza ininterrumpidamente desde 1965. Esta asignatura está presente en todos los ciclos formativos, es transversal. Trata la relación entre la poesía y los oficios en general; y la arquitectura y los diseños en particular, para generar en los estudiantes y profesores una visión y pensamiento propio y original. Este taller permite sostener un ámbito universitario peculiar. El Taller de Amereida reflexiona y debate las cuestiones acerca del hacer y obrar de los oficios en su relación con la poesía, acerca de la pregunta por el ser americano, en vistas al abrir mundo. Este primer ciclo está abocado al poema Amereida. Se imparte en la Ciudad Abierta, recorriendo sus obras, lugares y espacios.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

  1. Poema Amereida, volumen 2. Publicado en 1986 es la base de la poética de las travesías de nuestra Escuela, toda vez que versa sobre la primera travesía de amereida de 1965. Durante esta asignatura se trata de aproximar los fundamentos poéticos a la travesía que los alumnos realizan durante el segundo semestre de cada año.

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Competencias
Fundamentales
  1. Durante esta asignatura el alumno es constructor del cuerpo de la Escuela.

    Se trata de construir la Escuela, aquella capaz de debatir sus orígenes, su presente y su destinación. El alumno puede comprender la construcción del oficio como una situación en común.

    Comprensión del proyecto Ciudad Abierta como caso esencial de estos aspectos. Comprensión de la poética de la extensión americana.
Competencias
Disciplinares
  1. Durante la asignatura el alumno participa en la construcción del tiempo y el espacio de cada clase desde el Taller de su propia disciplina.

Actividades de Aprendizaje

  1. Clases en la Ciudad Abierta. Se recorre la Ciudad Abierta presentando sus obras, sus lugares, su historia y su presente. Las clases están a cargo de los poetas de cuerpo presente, y son preparadas en conjunto con los talleres de diseño y de arquitectura de este ciclo. Cada clase consta de dos momentos: el del oficio y el de la palabra poética. En el momento del oficio intervienen los profesores de arquitectura y diseño, en el momento de la palabra poética intervienen los poetas. La preparación de cada clase implica no sólo sus contenidos lectivos sino la forma misma, la disposición del lugar y de otras actividades a realizar durante la clase. Esta preparación la realizan los talleres de arquitectura y diseño, profesores y alumnos, a cargo de una sesión en conjunto con los poetas. En cada semestre se realizan algunas clases con todos los alumnos, de ambos ciclos.

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

  1. Asistencia
  2. Participación. La participación se evalúa en conjunto con los profesores del taller del oficio respectivo. La participación se refiere a las actividades que durante cada clase se realizan, por ejemplo juegos, actos, construcciones, etc.

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

Ingresada en Formulario
  1. Amereida volumen 2
  2. Poetas y autores mencionados y tratados en este poema.
Referida a esta asignatura en Casiopea