Diferencia entre revisiones de «Taller de Amereida 1»

De Casiopea
Sin resumen de edición
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|Clave=EAD 1210
|Clave=EAD 1210
|Créditos=1
|Créditos=1
|Descripción=El Taller de Amereida es una asignatura tradicional que se realiza ininterrumpidamente desde 1965. El Taller de Amereida es una asignatura tradicional que se realiza ininterrumpidamente desde 1965. Esta asignatura está presente en todos los ciclos formativos, es transversal. Trata la relación entre la poesía y la arquitectura y los diseños para generar una visión y pensamiento propio y original. Este taller permite sostener un ámbito universitario peculiar. El Taller de Amereida reflexiona y debate las cuestiones acerca del hacer y obrar de los oficios, acerca de la pregunta por el ser americano, y luego todo esto es la construcción del mundo.  
|Descripción=El Taller de Amereida es una asignatura tradicional que se realiza ininterrumpidamente desde 1965.  
Esta asignatura se imparte a todos los estudiantes de la Escuela y está dividida en tres ciclos.  
Esta asignatura está presente en todos los ciclos formativos, es transversal. Trata la relación entre la poesía y los oficios en general; y la arquitectura y los diseños en particular, para generar en los estudiantes y profesores una visión y pensamiento propio y original. Este taller permite sostener un ámbito universitario peculiar. El Taller de Amereida reflexiona y debate las cuestiones acerca del hacer y obrar de los oficios, acerca de la pregunta por el ser americano, y luego todo esto es la construcción del mundo.  
Este primer ciclo comprende como temática principal el enunciado "Escuela y Ciudad Abierta".
Esta asignatura se imparte a todos los estudiantes de la Escuela y está dividida en dos ciclos.  
Este ciclo está dividido en cuatro asignaturas de Taller de Amereida. Durante el primer semestre de cada año los contenidos son referidos al enunciado principal y los segundos semestres los contenidos tornan hacia las cuestiones inherentes a la travesía anual que realizan todos los talleres de esta Escuela.
Este primer ciclo está abocado al poema Amereida. Se imparte en la Ciudad Abierta, recorriendo sus obras, lugares y espacios.
|Profesores=Jaime Reyes, Carlos Covarrubias, Manuel Sanfuentes
|Profesores=Jaime Reyes, Carlos Covarrubias, Manuel Sanfuentes
|Carreras Relacionadas=Arquitectura, Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Diseño
|Carreras Relacionadas=Arquitectura, Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Diseño
Línea 15: Línea 15:
|Asignatura Homologada=Taller de Amereida
|Asignatura Homologada=Taller de Amereida
|Régimen=semestral
|Régimen=semestral
|Período Académico=todos
|Período Académico=primero
|Obligatorio=Si
|Obligatorio=Si
|Electivo=No
|Electivo=No
Línea 22: Línea 22:
|Horas de Ayudantía=0
|Horas de Ayudantía=0
|Horas de Trabajo=1
|Horas de Trabajo=1
|Contenidos=Primer Semestre. Amereida vol 1; Introducción al primer poema de Amereida. Nuevo Mundo, Hallazgo, el Presente; Ciudad Abierta; Lo Abierto; la condición poética del hombre; la poesía debe ser hecha por todos; 
|Contenidos=Poema Amereida. Publicado en 1967 es la base de la poética de esta Escuela y en sus indicaciones está cifrada la relación poesía y oficios contextualizada sobre la pregunta por el ser americano.
Este primer curso es introductorio y se revisan los contenidos generales del poema.
|Estrategias de Enseñanza=Clases en la Ciudad Abierta. Se recorre la Ciudad Abierta presentando sus obras y sus lugares y su historia y presente.
Se pretende


Segundo Semestre. Amereida vol. 2; Travesías; concepto y sentido del viaje; cartografía; aventura y navegantes; Aparición de América
|Estrategias de Enseñanza=Clases en la Ciudad Abierta. Se recorre la Ciudad Abierta presentando sus obras y sus lugares y su historia y presente; La travesía del segundo semestre es el momento en que todos los contenidos del taller de amereida se materializan como experiencia. El taller de amereida construye el ámbito de la travesía a través de celebraciones y actos;
Subtitulaciones de Textos Fundamentales (ver Bibliografía) Las subtitulaciones permiten…;
Subtitulaciones de Textos Fundamentales (ver Bibliografía) Las subtitulaciones permiten…;
Manuscrito.… Apuntes;
Manuscrito.… Apuntes;

Revisión del 12:01 2 sep 2015



Clave(es)EAD 1210
Créditos1
Profesor(es)Jaime Reyes,Carlos Covarrubias,Manuel Sanfuentes
Del ProgramaArquitectura,Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.,Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.,Diseño
Ciclo FormativoCiclo del Oficio
Área de EstudioÁrea Humanista, Línea de Amereida
CurrículumAjuste Curricular 2015
HomologadaTaller de Amereida
Régimensemestral
Período Académicoprimero
Horas PUCV1,5 teóricas + 0 de taller + 0 de ayudantía + 1 de trabajo autónomo
* Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

El Taller de Amereida es una asignatura tradicional que se realiza ininterrumpidamente desde 1965. Esta asignatura está presente en todos los ciclos formativos, es transversal. Trata la relación entre la poesía y los oficios en general; y la arquitectura y los diseños en particular, para generar en los estudiantes y profesores una visión y pensamiento propio y original. Este taller permite sostener un ámbito universitario peculiar. El Taller de Amereida reflexiona y debate las cuestiones acerca del hacer y obrar de los oficios, acerca de la pregunta por el ser americano, y luego todo esto es la construcción del mundo. Esta asignatura se imparte a todos los estudiantes de la Escuela y está dividida en dos ciclos. Este primer ciclo está abocado al poema Amereida. Se imparte en la Ciudad Abierta, recorriendo sus obras, lugares y espacios.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

  1. Poema Amereida. Publicado en 1967 es la base de la poética de esta Escuela y en sus indicaciones está cifrada la relación poesía y oficios contextualizada sobre la pregunta por el ser americano. Este primer curso es introductorio y se revisan los contenidos generales del poema.

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:

Competencias
Fundamentales
  1. Comprensión de una visión poética sostenida por esta Escuela. Ubicación contextual. Reconocimiento del ámbito universitario de la Escuela
  2. Comprensión del proyecto Ciudad Abierta
Competencias
Disciplinares
  1. Realizar una discusión bibliográfica
  2. El estudiante aprende a tomar apuntes

Actividades de Aprendizaje

  1. Clases en la Ciudad Abierta. Se recorre la Ciudad Abierta presentando sus obras y sus lugares y su historia y presente. Se pretende Subtitulaciones de Textos Fundamentales (ver Bibliografía) Las subtitulaciones permiten…
  2. Manuscrito.… Apuntes
  3. Clases lectivas teóricas al modo de un seminario central
  4. Participación de todos los alumnos del ciclo
  5. Participación de los estudiantes de las tres carreras de la Escuela
  6. Disponibilización de todas las clases en plataformas digitales en línea: transcripciones, audios, videos.

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

  1. Taller de Amereida 1. Informe manuscrito sobre una carpeta de autoconfección
  2. Taller de Amereida 2. Informe reflexivo, elaborado en forma de carpeta, con dibujos
  3. Taller de Amereida 3
  4. Taller de Amereida 4

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

Exposición 20 años Escuela de Arquitectura UCV
Manifiesto del 15 de Junio 1967
Amereida
Ciudad Abierta - Agora 7.1.1971 Apertura de los Terrenos
Carta del Errante