Anaís Céspedes {{{4}}}
Taller Luz y Color 2019
Asignatura(s) | Taller Luz y Color |
---|---|
Año | 2019 |
Tipo de Curso | Taller de Etapa |
Talleres | DIS 1º |
Profesores | Herbert Spencer |
Profesor(es) Ayudante(s) | Donny Ahumada |
Estudiantes | Josefa Carroza, Yesenia Ponce, Natalia Soto Vásquez, Gabriela A. Marin Araya, Danae Weinstein, Joaquin Mansilla, Esperanza Araya, Fauve Bellenger, Javiera Ruiz, Itay Rojas, Francesca Favilla, Maria Fernanda Calderón, Camila J. Guerra, Delia Madrid, Josefa Antris, Daniela Cabezas, Anaís Céspedes, Maite Aranda, Victor Della Chiara, Carolina Olguín, Darline Castro, Luciana jorquera, Valentina Oyarzún, Francisca Araya |
Carreras Relacionadas | Diseño |
Estudiantes
Horario: | Martes y Viernes de 9:30 a 13:15 |
---|---|
Formato Carpeta: | F8 (octavo de pliego vertical) |
Delegados: | Itay Rojas, Valentina Oyarzún |
Rúbrica de Evaluación
Competencias Disciplinares | Competencias fundamentales | ||||
---|---|---|---|---|---|
observa | proyecta | construye | reflexiona | comunica | colabora |
|
|
|
|
|
|
Cronograma
Primer Ciclo:
Introducción al espacio del color |
Segundo Ciclo:
El color luz |
Tercer Ciclo:
Travesía |
Cuarto Ciclo:
Proyecto final y exposición |
---|---|---|---|
desde el martes 27 de agosto al martes 10 de septiembre | desde el viernes 13 de septiembre al viernes 4 de octubre | desde el martes 8 de octubre al viernes 22 de noviembre | desde el martes 26 de noviembre al viernes 13 de diciembre |
Ciclo 1
Tarea 1
Reproducción de obras renacentistas, escogidas de los pintores que aparecen en el libro "La historia del arte" de Ernst Gombrich. Donde hubo que vincular las observaciones del texto a los cuadros reproducidos, de un formato de 38,5cm x 27,5cm, para evidenciar el uso del color y de la luz presentada como un elemento narrativo y de composición.
Delia Madrid {{{4}}}
Tarea 2
Reproducciones de obras impresionistas y creacion de paletas de color en 2D generando una "espacialidad" de los colores usados en las pinturas. Esto tiene el fin de enseñar como se pueden crear colores desde una paleta que "limita" a los colores ya conocidos pero "expande" la capacidad de crear nuevos pigmentos para generar sombras y luces mediante la atomización de ellos, que se reflejan en las pinceladas del pintor (característica del impresionismo).
Tarea 3
Creación de una presentación propia de las distribuciones de la luz y color espacialmente según teorías del color historicas.
Tarea 4
Creación de afiche
Camila J. Guerra {{{4}}}
Itay Rojas {{{4}}}
Tarea 5
Itay Rojas {{{4}}}
Ciclo 2
Clase 1 de Jorge Young
Tarea
Se divide al taller en 2 grupos.
- El grupo 1, trabaja con el gris
- Buscar entre los papeles coloreados y elegir un gris neutro. Definir su forma y color para ver su interacción con otros colores. Ordenar las distitas situaciones del gris (ya sea por intensidad, luminosidad, calidez, etc.) y
- El grupo 2 trabaja con la transparencia
- Considerando y estudiando la teoría de la percepción Weber-Fechner, van a buscar entre los distintos celofanes de colores y construir 2 tipos de gradaciones, una aritmética y una geométrica.