| Título visualizado | Taller Luz y Color |
| Criterio de ordenación predeterminado | Taller Luz y Color |
| Longitud de la página (en bytes) | 13 162 |
| Identificador de espacio de nombres | 0 |
| Identificador de la página | 95692 |
| Idioma de la página | es - español |
| Modelo de contenido de la página | texto wiki |
| Indización por robots | Permitido |
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| Creador de la página | Hspencer (discusión | contribs.) |
| Fecha de creación de la página | 17:26 22 may 2015 |
| Último editor | Paulabaez (discusión | contribs.) |
| Fecha de la última edición | 22:02 26 ene 2025 |
| Número total de ediciones | 58 |
| Número de ediciones recientes (en los últimos 90 días) | 0 |
| Número de autores distintos recientes | 0 |
| Palabras mágicas (2) | - __NO_EDITAR_SECCIÓN__
- __SIN_TDC__
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| Plantillas incluidas (3) | Plantillas usadas en esta página:
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Descripción | Contenido |
Título de página: (title)
Este atributo controla el contenido del elemento <title>. | Taller Luz y Color |
Descripción de artículo: (description)
Este atributo controla el contenido de la descripción y los elementos og:description. | Este Taller se propone estudiar el fenómeno de la relación entre la luz y el color a partir de su observación en la naturaleza, en la pintura y en el espacio gráfico, asumiendo que nuestra experiencia cromática cotidiana, requiere admitir que todo se inicia en el campo de la sensación del color. La trilogía impresión, emoción y memoria del color permite desplegar el paso de la sensación a la construcción del color, en el campo de la comunicación visual. Esto es ideando relaciones de contraste desde lo suficientemente distinto, a los diversos criterios de contraste referidos al “Arte del color” de Itten y sus antecedentes en Goethe, Rungue, Munsell etc. donde la teoría y la pintura han fundamentado el lenguaje constructivo actual del color. Las fases de observación y exploración del taller se realizan de acuerdo a la luminosidad, tonalidad y carácter refinado de la acuarela y las fases de experimentación se desarrollan mediante procesos de impresión con técnicas alternativas de la impresión a mano con las técnicas de grabado.
Este taller tributa a las siguientes competencias:
Competencias Disciplinares
C10: Goza de un pensamiento abriente capaz de verterlo en formas materiales, lo que le permite desarrollar y hacer aparecer la invención en su obra.
C12: Formula un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito, comprendiendo y analizando los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan.
C13: Devela la realidad, piensa y abstrae, expresa y proyecta; todo esto, a través del lenguaje del dibujo.
C16: Origina su obra desde el sentido de los actos y gestos del ser humano, dignificando y celebrando su cultura. |
Palabras clave: (keywords)
Este atributo controla el contenido de las palabras clave y los elementos article:tag. | |