Diferencia entre revisiones de «Taller Habitabilidad e Infraestructura Urbana: 1° Semestre 2021»

De Casiopea
Sin resumen de edición
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|Profesores=David Luza
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|Ayudantes=Maximiliano Olea
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|Alumnos=Josefa Herreros Cárdenas, Roberto Tobar, Ignacio Urbina, Nicolás Cortés-Monroy, Alfonso Fuentes, Sofía Carrasco, Yaquelinne Morales Gutierrez, Gabriela Muñoz
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|Carreras Relacionadas=Arquitectura
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Revisión del 16:52 19 mar 2021


Asignatura(s)Taller Habitabilidad e Infraestructura Urbana
Año2021
Tipo de CursoTaller de Etapa
TalleresARQ 3º, ARQ 4º, ARQ 5º
ProfesoresDavid Luza
Profesor(es) Ayudante(s)Maximiliano Olea
EstudiantesJosefa Herreros Cárdenas, Roberto Tobar, Ignacio Urbina, Nicolás Cortés-Monroy, Alfonso Fuentes, Sofía Carrasco, Yaquelinne Morales Gutierrez, Gabriela Muñoz, Carla Saavedra
Carreras RelacionadasArquitectura

Estudiantes

Información del Taller

Docentes

Delegados del Taller

  • Stephanie Alcaíno Rojas
  • Ignacio Urbina Zúñiga

Descripción

Este taller forma parte de conjunto de talleres finales previos al ingreso al Taller de Titulación, por lo tanto las actividades, trabajos e investigación apuntan a la elaboración de un proyecto que demuestra el conjunto de saberes adquiridos en los años académicos previos, esto es, tener un punto de partida propio para abordar y reflexionar sobre el espacio que da cabida al habitar, hasta la conformación de un espacio con todos sus requerimientos esenciales, y de esta manera lograr conformar en una realidad arquitectónica entera, la cual involucra aspectos espaciales, ambientales, y sociales.

En particular la materia de este taller trata de la necesidad de integrar los diversos espacios que constituyen la ciudad, así la significancia de la arquitectura no queda relegada a un paño o lo que está exclusivamente detrás de una linea oficial, sino que es capaz de trascender gracias a una visión desde la cual las infraestructuras; que caracterizan y catalogan nuestras ciudades; aportan a la habitabilidad y al sentido de lugar. Así no solo reportan sentido desde su función; como por ejemplo, una calle o avenida no solo cobra importancia en cuanto a su función en la red vial, o en cuanto eficiencia de unir origen y destino; pues en la cinética que alberga esta calle también existe un modo de hilvanar nuestras actividades y la posibilidad de dar cabida a otras acciones para que las personas se apropien de estos espacios.


Calendario y Evaluaciones

El semestre se compone de tres periodos:

Periodo 1

Duración 6 semanas

  • Fechas estimadas:
  • Fecha de entrega/evaluación periodo 1:
Periodo 2

Duración 5 semanas

  • Fechas estimadas:
  • Fecha de entrega/evaluación periodo 2:
Periodo 3

Duración 5 semanas

  • Fechas estimadas:
  • Fecha de entrega/evaluación periodo 3:

Semana sin clase ni evaluaciones: 31 de mayo - 4 de junio

Semana de correcciones y exámenes 1er semestre: 5 al 9 de julio

Ponderacion de periodos
  • Periodo 1: 30%
  • Periodo 2: 30%
  • Periodo 3: 40%

Horarios

Lunes: 9:35 - 12:10

Jueves: 11:00 - 13:00


Acuerdos del Taller

Dadas las condiciones sanitarias que atraviesa el país, las clases se imparten manteniendo la modalidad virtual, esta vez a través de Zoom, con el fin de resguardar la seguridad y salud de toda la comunidad universitaria. En este contexto, no se considera la asistencia como componente de evaluación, sin embargo, deben considerar que una participación consciente y constante a clases les permitirá abordar de mejor manera los contenidos del taller y favorecerá su proceso de aprendizaje. Durante el desarrollo de la clase virtual les solicitaremos tener silenciados sus micrófonos y activarlos en caso que deseen intervenir para plantear dudas o realizar una reflexión. Requerimos mantengan activas sus cámaras salvo que su conexión no se los permita. Aún lo anterior; la participación en la asignatura Taller requerida es de un 80%. Esa participación se mide en las tareas y encargos realizados para la fecha y hora solicitadas. Parte de las horas de dedicación semanal considera la asistencia sincrónica, las entregas y tareas del taller. Mantener esta presencialidad nos parece fundamental para sostener el buen ánimo y aportar en la construcción colectiva del taller. De modo que podamos hacer más humana y comunicativa la condición de virtualidad.

IMPORTANTE:

  • Esto no implica la no presentación de tareas o encargos hacia el final del periodo. Cada estudiante tiene la obligación de mantenerse al día en sus entregas.
  • Se requiere tener el 100% de las entregas puesto que el aprendizaje en Arquitectura es a través del hacer, sin embargo, existe la posibilidad justificada de la falta de algunos de ellos. Considerar que los encargos y tareas de forma oportuna, construyen el taller y la construcción de tu materia de estudio.
  • En caso de presentar dificultades de salud, deberás enviar certificado médico en pdf a docencia@ead.cl con copia a los profesores.

Antes de iniciar cada sesión, se dará una instancia de reflexión previa a la grabación de la clase, donde las y los estudiantes puedan exponer dudas, comentarios, avisos o sugerencias para mejorar la construcción colectiva del taller. Para disminuir la fatiga y el cansancio visual, las clases se dividirán idealmente en dos bloques, donde se realizará una pausa de 10 a 15 minutos para así no sobrepasar la hora continua frente a la pantalla.

Terminada la sesión, se realiza un registro grabado de cada clase, la cual estará disponibilizada en una carpeta pública para todo el taller en Google Drive. En esta misma es donde los alumnos deberán subir sus encargos y registro de bitácora clase a clase. En cuanto a los canales de comunicación, se espera que se pueda abarcar y resolver la mayor cantidad de dudas durante la clase sincrónica. Para consultas fuera de la clase están disponibles los correos de ambos profesores, quienes responderán durante horario laboral. Junto a ello, se recomienda canalizar las consultas e informaciones generales a través de los/las delegados designados del taller.

Lecciones Grabadas

Todas las lecciones del taller son grabadas y subidas a la carpeta Drive del taller. Link Carpeta: https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1EmLXbu0EH_fIndNGyNkt4q1PZfVcb_T4

Bitácora del taller clase a clase

Periodo 1

Lección 01 (Jueves 11 de Marzo)

Se da la bienvenida al taller, se introduce la materia del taller, se exponen los conceptos de qué es y qué entenderemos por infraestructura urbana. Así también, se exponen ejemplos de redes de alcantarillado, causes de agua, y geografía de la ciudad de Valparaíso, Viña del mar, junto a ello, nociones de su pasado portuario e industrial. Luego se exponen algunos instrumentos de planificación territorial, como son el premval y el plan de Metro Valparaíso sobre futuras líneas de metro tren. Se expone sobre la movilidad y la importancia del recorrido a través del peatón. Una primera pregunta hacia el taller ¿Cómo es el paso entre ser usuario a habitante?


Tarea 01:

Levantamiento y registro exhaustivo del lugar de residencia, específicamente del suelo, se registra en un lenguaje de planta de arquitectura, se incluye mobiliarios, acotado todo en centímetros, donde se indica de manera gráfica, las rutas de circulación. Será muy importante acotar los anchos, indicar si permite un doble o único sentido. Indicar la materialidad del suelo entre otras particularidades que inciden en el modo de habitar circulando el interior. Se va a observar aquellos que son los "entres" que permiten un reposo, una detención. Además se incluye un análisis comparativo sobre los distanciamientos, medidas que se encuentran en documentos de sugerencias (ver Neufert)

Pueden agregarse afirmaciones, esquemas de conceptos o breves textos que complementen las observaciones.


Fecha de entrega: Avance: Lunes 15 de Marzo. Entrega Jueves 18 de Marzo

Formato: Planos Formato Libre. Entrega en formato digital (pdf) Nombre archivo: Alumno / T01 / L01. Subir a Carpeta 2.Entrega Alumnos > Carpeta “Nombre de Alumno” > Periodo 1 > Tarea 01

Láminas de 55x77. Vertical u horizontal según estime conveniente. Realizar las láminas necesarias (L1,L2,L3, etc) que contengan estos 3 entregables:

  1. Planimetría acotada en cm. con mobiliario y distingo materialidad del suelo. Escala 1:100 ó 1:50. Puede ser a dibujo a mano o en Autocad.
  2. Croquis de Observación del espacio habitado con énfasis en el "entre" (Mín. 5 Dibujos numerados)
  3. Esquemas en vertical del espacio habitado (fragmentos habitados en corte) que permitan reflexionar y comparar con ejemplos medidos contenidos en el manual Neufert (disponible en bibliografía).

Cada lámina lleva una viñeta inferior que indique: Número de lámina (L1, L2, L3). Nombre estudiante + Fecha Nombre del taller + Periodo 1 Nombre Profesores Número de la tarea (T1)

Lección 02 (Lunes 15 de Marzo)

En esta sesión se expone un análisis de la encuesta que realizaron los estudiantes. A partir de aquí se recogen datos importantes en cuanto a las experiencias de los talleres anteriores, lugar de residencia, conectividad, etc. También se exponen sugerencias para el funcionamiento y construcción colectiva del taller. En un segundo momento se expone el calendario general del primer periodo, se anuncian invitados tentativos. En un último momento, se revisan y exponen avances, dudas, comentarios de la tarea 1.

Lección 03 (Jueves 18 de Marzo)

En esta sesión se exponen y discuten los Acuerdos del taller, los cuales quedan publicado en la Wiki. En un segundo momento 3 alumnos exponen sus tareas, el levantamiento de la casa junto a análisis de observaciones propias y esquemas comparados con Neufert. Un tercer momento expone los diversos maneras de "circular" para dar la continuidad del primer encargo que da paso a la Tarea 2

Tarea 02:

Ejercicios de adaptación del programa de la casa o departamento en relación a los distintos modos clasificados de la circulación que se puede dar en un interior. (ver material de apoyo de la clase y de las distintas circulaciones posibles: "Requerimientos de diseño para un museo de arte en La Habana"). Graficar a través de esquemas de planta, corte, techumbre las diferentes modos de circular propuestos para el interior de la casa. Dibujado a mano, proporcionada y con línea construida o bien digital. Se pueden hacer modificaciones de mobiliario, tabiques y si lo ve necesario también estructurales, manteniendo los metros cuadrados del interior. ¿Cómo se recorre, funciona y habita la casa con estos nuevos modos propuestos de circular?

Pueden agregarse croquis de observación, afirmaciones, esquemas de conceptos o breves textos que complementen la exposición del encargo.

Fecha de Entrega: Lunes 22 de Marzo antes de las 9:30 am

Esquemas y planos en formato digital (pdf). Formato igual a tarea 1, 55x77 Vertical u horizontal, con viñeta.

Nombre archivo (pdf): NOMBER APELLIDO - T02. Subir a Carpeta 2.Entrega Alumnos > TAREA 02. Favor hacer lo mismo con la tarea 1 en la carpeta correspondiente.

Entrega de Bitácoras: Nombre archivo (pdf): NOMBRE APELLIDO - B1, (Subir las siguientes sesiones: B2,B3,B4,etc). Subir a Carpeta 2. Entrega Alumnos > BITACORAS.


Lección 04 (Lunes 22 de Marzo)

Lección 05 (Jueves 25 de Marzo)

Lección 06 (Lunes 29 de Marzo)

Lección 07 (Jueves 1 de Abril)

Lección 08 (Lunes 5 de Abril)

Lección 09 (Jueves 8 de Abril)