Diferencia entre revisiones de «Taller Habitabilidad e Infraestructura Urbana»
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|Nombre=Taller de Proyectos Complejos 2: Habitabilidad en Infraestructuras Urbanas | |Nombre=Taller de Proyectos Complejos 2: Habitabilidad en Infraestructuras Urbanas | ||
|Clave=ARQ 2180 | |Clave=ARQ 2180 | ||
|Créditos= | |Créditos=10 | ||
|Descripción=Este taller forma parte de conjunto de talleres finales previa al ingreso a la titulación, por tanto las actividades, trabajos e investigación apuntan a ser parte constituyente de un proyecto que demuestra el conjunto de saberes adquiridos con anterioridad, esto es, tener un punto de partida propio para abordar y reflexionar sobre el espacio que da cabida al habitar, hasta la conformación de un espacio con todos sus principales requerimientos, lograr conformar en una realidad arquitectónica entera, la cual involucra aspectos físicos, ambientales, y sociales. | |Descripción=Este taller forma parte de conjunto de talleres finales previa al ingreso a la titulación, por tanto las actividades, trabajos e investigación apuntan a ser parte constituyente de un proyecto que demuestra el conjunto de saberes adquiridos con anterioridad, esto es, tener un punto de partida propio para abordar y reflexionar sobre el espacio que da cabida al habitar, hasta la conformación de un espacio con todos sus principales requerimientos, lograr conformar en una realidad arquitectónica entera, la cual involucra aspectos físicos, ambientales, y sociales. | ||
En particular la materia de este taller trata de la necesaria integracion de los diversos espacios constituyente de la ciudad, así la significancia de la arquitectura no queda relegada a un paño o lo que esta detrás de una linea oficial exclusivamente, sino que es capaz de trascender a una visión desde la cual las infraestructuras, desde las cuales quedan caracterizadas y catalogadas nuestras ciudades, aportan a la habitabilidad, al sentido de lugar, asi no solo reportan sentido desde su función, como por ejemplo, una calle o avenida no solo cobra importancia en cuando su función en la red vial, o en cuanto eficiencia de unir origen y destino, pues en la cinética también existe hoy en día un modo de hilvanar nuestras actividades y la posibilidad de dar cabida a otras acciones para que las personas se apropien de estos espacios, compatibilizando y contribuyendo a lo holgado de su entorno | En particular la materia de este taller trata de la necesaria integracion de los diversos espacios constituyente de la ciudad, así la significancia de la arquitectura no queda relegada a un paño o lo que esta detrás de una linea oficial exclusivamente, sino que es capaz de trascender a una visión desde la cual las infraestructuras, desde las cuales quedan caracterizadas y catalogadas nuestras ciudades, aportan a la habitabilidad, al sentido de lugar, asi no solo reportan sentido desde su función, como por ejemplo, una calle o avenida no solo cobra importancia en cuando su función en la red vial, o en cuanto eficiencia de unir origen y destino, pues en la cinética también existe hoy en día un modo de hilvanar nuestras actividades y la posibilidad de dar cabida a otras acciones para que las personas se apropien de estos espacios, compatibilizando y contribuyendo a lo holgado de su entorno | ||
|Profesores=David Luza | |Profesores=David Luza, Maximiliano Olea | ||
|Profesores Anteriores= | |Profesores Anteriores=David Luza, Catalina Rosas, Filippa Massa, Diego Miranda | ||
|Carreras Relacionadas=Arquitectura | |Carreras Relacionadas=Arquitectura | ||
|Ciclo Formativo=Ciclo Disciplinar | |Ciclo Formativo=Ciclo Disciplinar | ||
|Área de Estudio=Área Taller | |Área de Estudio=Área Taller | ||
|Currículum= | |Currículum=Decreto Académico 35/2017 | ||
|Asignatura Homologada=Taller Arquitectónico 7ª etapa, Taller Arquitectónico 8ª etapa, Taller Arquitectónico 9ª Etapa, | |Asignatura Homologada=Taller Arquitectónico 7ª etapa, Taller Arquitectónico 8ª etapa, Taller Arquitectónico 9ª Etapa, | ||
|Régimen=semestral | |Régimen=semestral | ||
|Período Académico=todos | |Período Académico=todos | ||
|Tipo de Asignatura=Optativa | |Tipo de Asignatura=Optativa | ||
|Pre-requisito= | |Pre-requisito=Tener aprobados 42 créditos del Área de Taller, Ciclo del Oficio | ||
|Horas Teóricas=2 | |Horas Teóricas=2 | ||
|Horas de Taller=6 | |Horas de Taller=6 | ||
|Horas de Trabajo= | |Horas de Trabajo=32 | ||
|Contenidos=Estudio conocimientos y análisis de conceptos urbanísticos en relación a infraestructura e equipamiento de servicios; | |Contenidos=Estudio conocimientos y análisis de conceptos urbanísticos en relación a infraestructura e equipamiento de servicios; | ||
Conocimiento y definición legal y normativa que rigen en el funcionamiento y generación de infraestructura y equipamiento de servicios; | Conocimiento y definición legal y normativa que rigen en el funcionamiento y generación de infraestructura y equipamiento de servicios; | ||
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Capacidad de involucrarse de forma sensible y considerada en las problemáticas de los habitantes del lugar; | Capacidad de involucrarse de forma sensible y considerada en las problemáticas de los habitantes del lugar; | ||
Capacidad para proponer un espacio habitado con tamaño, el cual se concibe y origina desde la contemplación del(os) un acto(s) de habitar junto a otros . Considerando la interrelación de escalas, tanto las tramas urbanas, como en el contexto de lo próximo; | Capacidad para proponer un espacio habitado con tamaño, el cual se concibe y origina desde la contemplación del(os) un acto(s) de habitar junto a otros . Considerando la interrelación de escalas, tanto las tramas urbanas, como en el contexto de lo próximo; | ||
El alumno es capaz de desarrollar una maestría y destreza manual mediante la factura de los trabajos tridimensionales; | |||
Capacidad formal para posicionar y orientar espacialmente la forma en relación a la posibilidad del acto interior/exterior; | Capacidad formal para posicionar y orientar espacialmente la forma en relación a la posibilidad del acto interior/exterior; | ||
|Competencias Disciplinares=Desde la observación arquitectónica es capaz de formular una reflexión original y fundamental a la solicitación acogida, comprendiendo y analizando las acciones de las personas y la relación con los elementos artificiales y naturales que lo circundan y dan cabida; | |Competencias Disciplinares=Desde la observación arquitectónica es capaz de formular una reflexión original y fundamental a la solicitación acogida, comprendiendo y analizando las acciones de las personas y la relación con los elementos artificiales y naturales que lo circundan y dan cabida; | ||
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Revisión actual - 09:17 5 may 2022
Clave(es) | ARQ 2180 |
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Créditos | 10 |
Profesor(es) | David Luza,Maximiliano Olea |
Prof. Anteriores | David Luza,Catalina Rosas,Filippa Massa,Diego Miranda |
Del Programa | Arquitectura |
Ciclo Formativo | Ciclo Disciplinar |
Área de Estudio | Área Taller |
Currículum | Decreto Académico 35/2017 |
Homologada | Taller Arquitectónico 7ª etapa,Taller Arquitectónico 8ª etapa,Taller Arquitectónico 9ª Etapa |
Régimen | semestral |
Período Académico | todos |
Tipo de Asignatura | Optativa |
Pre-requisito | Tener aprobados 42 créditos del Área de Taller, Ciclo del Oficio |
Horas PUCV | 2 teóricas + 6 de taller + 32 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
Este taller forma parte de conjunto de talleres finales previa al ingreso a la titulación, por tanto las actividades, trabajos e investigación apuntan a ser parte constituyente de un proyecto que demuestra el conjunto de saberes adquiridos con anterioridad, esto es, tener un punto de partida propio para abordar y reflexionar sobre el espacio que da cabida al habitar, hasta la conformación de un espacio con todos sus principales requerimientos, lograr conformar en una realidad arquitectónica entera, la cual involucra aspectos físicos, ambientales, y sociales. En particular la materia de este taller trata de la necesaria integracion de los diversos espacios constituyente de la ciudad, así la significancia de la arquitectura no queda relegada a un paño o lo que esta detrás de una linea oficial exclusivamente, sino que es capaz de trascender a una visión desde la cual las infraestructuras, desde las cuales quedan caracterizadas y catalogadas nuestras ciudades, aportan a la habitabilidad, al sentido de lugar, asi no solo reportan sentido desde su función, como por ejemplo, una calle o avenida no solo cobra importancia en cuando su función en la red vial, o en cuanto eficiencia de unir origen y destino, pues en la cinética también existe hoy en día un modo de hilvanar nuestras actividades y la posibilidad de dar cabida a otras acciones para que las personas se apropien de estos espacios, compatibilizando y contribuyendo a lo holgado de su entorno
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Estudio conocimientos y análisis de conceptos urbanísticos en relación a infraestructura e equipamiento de servicios
- Conocimiento y definición legal y normativa que rigen en el funcionamiento y generación de infraestructura y equipamiento de servicios
- Estudio de institucionalidad y políticas relacionadas a la generación y regulación de servicios urbanos, principalmente aquellos que dicen relación con trasporte de personas y cargas
- Estudio de casos y proyectos en relación a infraestructura y servicios urbanos
- Estudio y conocimientos de proyectos que conformadores de fundamentos arquitectónicos y urbanístico de la escuela ead
- Conocimiento de los instrumentos de planificación territorial
- Conocimientos de ordenanza general de urbanismo y construcción
- Conocimientos de normativa urbana en regiones metropolitanas.
Resultados de Aprendizaje
Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:
Competencias Fundamentales |
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Competencias Disciplinares |
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Competencias Profesionales |
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Actividades de Aprendizaje
- Clases lectivas
- Exposición y presentación de la materia de estudio personal / colectiva
- Salidas de observación
- Exposiciones de expertos (académicos / profesionales) invitados
- Análisis de casos y proyectos referenciales
- Construcción de un marco teórico, a partir de la revisión bibliográfica
- Redacción de un ensayo sobre la temática de estudio
- Desarrollo de mapas conceptuales
- Desarrollo individual y grupal del encargo
- Elaboración de campos de abstracción como catalizador de la forma
- Desarrollo de un estudio de cabida para aplicar el marco regulatorio
- Expresión gráfica en láminas, del fundamento arquitectónico
- Desarrollo de planos de arquitectura a distintas escalas
- Elaboración de maquetas a distintas escalas
- Publicación del material de estudio en plataforma Wiki Casiopea
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
- Las competencias fundamentales se evaluarán de acuerdo al grado de expresión que logran las capacidades de observar y nombrar, abstraer y originar el fundamento de una propuesta arquitectónica
- Las competencias disciplinares se evaluarán de acuerdo al logro de la capacidad de: Analizar, proyectar, materializar, medir e integrar las variables implícitas en el desarrollo del caso arquitectónico
- Las competencias profesionales se evaluarán de acuerdo a la capacidad de integrar y/o liderar un trabajo en equipo, gestionando y produciendo un proyecto de arquitectura
Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje
Cursos Realizados
- Taller Habitabilidad e Infraestructura Urbana 2018(Año: 2 018)
- Taller Habitabilidad en Infraestructura Urbana 2019(Año: 2 019)
- Habitabilidad e Infraestructura Urbana 2020(Año: 2 020)
- Taller de Habitabilidad en Infraestructura Urbana 2S(Año: 2 020)
- Taller Habitabilidad e Infraestructura Urbana: 1° Semestre 2021(Año: 2 021)
- Taller Habitabilidad e Infraestructura Urbana: 2° Semestre 2021(Año: 2 021)
- Taller Habitabilidad e Infraestructura Urbana: 1° Semestre 2022(Año: 2 022)
- Taller Habitabilidad e Infraestructura Urbana: 2° Semestre 2022(Año: 2 022)
- Taller Habitabilidad e Infraestructura Urbana: 1° Semestre 2023(Año: 2 023)
- Taller Habitabilidad e Infraestructura Urbana: 2° Semestre 2023(Año: 2 023)
- Taller Habitabilidad e Infraestructura Urbana: 1° Semestre 2024(Año: 2 024)