Diferencia entre revisiones de «Taller Ciudad Legible 2020»

Revisión del 17:54 14 ago 2020

Asignatura(s)	Taller Ciudad Legible
Año	2020
Tipo de Curso	Taller de Etapa
Talleres	DIS 1º, DG 2º, DG 4º, DO 2º
Profesores	Michèle Wilkomirsky
Profesor(es) Ayudante(s)	Catalina Pérez
Estudiantes	Javiera Ruiz, Rosario Vicente Gorigoitía, Esteban Rejas, Fauve Bellenger, Anastasia Somerville, Natalia Soto Vásquez, Gabriela Alliendes, Valentina Dietz, Diego Torres, Isadora Aliste, Valentina Oyarzún, Emily Hutt Fontt, Francisca Ortega, Camilla Carella, Emilia Cordero Geve, Cecilia Pérez, Alejandra Witto Royo, Francisca Estay, Diego Toledo Otaegui
Palabras Clave	visualización de información, esquematización
Carreras Relacionadas	Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.

Estudiantes

Javiera Ruiz

Rosario Vicente Gorigoitía

Descripción

Cronograma

Ciclo 1	Ciclo 2	Ciclo 3
Observación, Investigación y Especulación hacia el lenguaje esquemático	Técnicas y ejecuciones en la visualización de Información	Proyecto Final
Desde el 12 de Agosto hasta el 10 de Septiembre	Desde el 21 de Septiembre hasta el 29 de Octubre	Desde el 9 de Noviembre hasta el 9 de Diciembre

Modalidad de Encargos

Todo lo que e refiere a la realización de ejercicios, lecturas y anotaciones se dispondrán por medio de dos carpetas; Carpeta de estudio, anotación y lectura y la carpeta de encargos y ejercicios. Correspondientemente la primera carpeta trata todo el contenido teórico (adquirido por las clases y lecturas) que sera levantado en el taller. Cabe destacar, que en relacion a las lecturas, estas no solo recaen a lecturas textuales, si no también a lecturas desde el lenguaje gráfico, propias de la materia que nos estamos enfrentando.

Por el otro lado, la segunda carpeta se encargara de registrar todos los ejercicios y experiencias en la vivencia de tratar el mundo de la esquematización y la comunicación visual; presentando, croquis, bosquejos, reiteraciones, esquemas, entre otros procesos que se irán realizando a medida de que nos vayamos sumergiendo en la materia. Es importante señalar que este es el medio principal donde se va presentando los encargos que se irán pidiendo en el avance del taller, donde se dispone como mínimo 1 cuadernillo por encargo.

Cabe destacar que estas dos carpetas, estarán al cuidado de cada alumno correspondiente. Eso quiere decir, que toda carpeta debe contener una propuesta gráfica (editorial, tipográfico, etc) que permee el carácter de estos cuerpos.

¿Como realizar los Cuadernillos de Trabajo?

El formatos para realizar los cuadernillos están condicionados bajos la situaciones complejas que ameritan el no poder conseguir materiales mas fácilmente. Por lo tanto, los tamaños que se permites para los cuadernillos es de los formatos Carta, Oficio o Legal, materiales que pueden ser encontrados de manera mas accesible (el formato con el que se comienza debe ser el definitivo para toda la etapa del taller).
Estos formatos serán trabajado bajo la condición de cuartilla, que quiere decir, doblar a la mitad la hoja para que disponga de 4 caras.
Cada cuadernillo se conformara por cuatro de estas cuadrillas, permitiendo la conformación acumulativa de las respectivas carpetas (se van acumulando cuadernillos a medida que se van realizando). Se sugiere el disponer de un modo de mantenerlas unidas (con un clip, cosida, corcheteada u otro) para no caer en la perdida de material.
Como antes se había mencionado, cada cuadernillo deberá estar permeado por una propuesta "editorial" (tipográfica, geométrica, estructura, etc.) que se encargue tanto en la enumeración del cuadernillo como la diagramación y disposición del contenido en las paginas.

Modalidad de publicación de encargos

Cada alumno deberá publicar sus encargos correspondientes en la pagina casiopea del taller como modo de verificación de su entrega. Para esto, el modo sera de la siguiente manera:

Sabiendo que las entregas se priorizara en visualizaciones a mano alzada (realizadas en los cuadernillos de la carpeta de encargos y ejercicios) estos deberán ser escaneados o fotografiados (en buena calidad), priorizando un formato lo suficientemente claro para su buena visualización (no tamaños tan chicos).
Teniendo las imágenes de sus trabajos (tanto de naturaleza análoga como digital), deberán subir sus archivos a la wiki: Wiki>Subir Archivo>Seleccionar Archivo>Nombre del archivo de destino:"nombre de la imagen, importante que sea sintética y muy especifica">Subir Archivo
Para Publicar el encargo Seleccionar: +Nuevo Objeto>Nueva Tarea>Escribir nombre de la tarea (esto se especificara por encargo)>Rellenar plantilla>:
- Poner Titulo (se especificara en el encargo)
- Poner Numero (según el encargo)
- Poner Imagen en Subir Archivo (imagen que mejor presente el encargo publicado)
- Poner Asignaturas Relacionadas: Taller Ciudad Legible
- Cursos Relacionados: Taller Ciudad Legible 2020
- Poner Alumno (quién haya hecho el encargo)
La estructura básica del contenido que deberá tener cada encargo publicado sera el siguiente:
- h1: Introducción. Texto donde explique de que se trata el encargo y como fue abordado (observaciones, fundamentos, desafíos, reflexiones, etc).
- h2: Según La cantidad de ejercicios que disponga el encargo, realizar sus debidos títulos.
- Dentro de cada Titulo, disponer una breve descripción e incluir las imágenes (escaneadas o digitales) mediante esta código de galería slideshow:

<gallery mode='slideshow'>

Archivo:nombredelaimagen.jpg| Acá se pone la descripción de la imagen
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Archivo:nombredelaimagen.jpg| Acá se pone la descripción de la imagen
Archivo:nombredelaimagen.jpg| Acá se pone la descripción de la imagen
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</gallery>

Con este código, las imágenes se presentaran de la siguiente manera:

Acá se pone la descripción de la imagen
Acá se pone la descripción de la imagen
Acá se pone la descripción de la imagen

Ciclo 1: Observación, Investigación y Especulación hacia el lenguaje esquemático

Encargo 1 - Miércoles 12 de Agosto

Habiéndose introducido al mundo de la esquemática de manera intelectual (mediante materia teórica que forma parte del autor Joan Costa), se propone como primer ejercicio enfrentarse por medio de dos modos de esquematización; Esquemas mentales y esquemas espaciales.

En el caso de la realización de un esquema espacial, se dispuso como desafió visualizar un plano de la casa (un piso), pero de manera "muda", es decir, que no haya indicios ni icónicos (como la presencia de muebles, elementos representativos de la realidad), ni textuales que evidencien qué elemento es qué dentro del esquema. Para que esta información (de reconocer las partes de este piso de la casa) sea transmitida, cada alumno tendrá que recurrir a distintos valores gráficos (jerarquía, contraste, transparencia, orden, proximidades, etc), que evidencien y comuniquen de la manera mas expresiva la relación entre los elementos presentados. Esto como desafió, permitirá a cada alumno, enfrentarse al lenguaje visual en búsqueda de hace lo mas comprensible para un otro la estructura que se pretende comunicar.

Por el otro lado, en relación a los esquemas mentales, cada alumno tendrá que esquematizar la relación que representa en los integrantes de su familia, reconociendo las distintas variables (cualitativas) que construyen la complejidad y particularidad de esta estructura, mediante distintos recursos gráficos que permitan evidenciar de forma abstracta las dinámicas de la familia.

Para ello, el encargo se realizara bajo la siguientes coordenadas:

Primeramente, realizar bosquejos y reiteraciones de las dos esquemas a visualizar (junto con sus observaciones correspondientes), mediante los correspondientes cuadernillos de 4 cuadrillas, hasta poder encauzar a la versión final de las esquematizaciónes correspondientes.
Consiguientemente, teniendo ya los esquemas con sus versiones finalizadas, ingresar al sitio web miro, hacerse un usuario y transferir los esquemas con ayuda de los recursos y herramienta de la aplicación. Una vez terminado los esquemas, compartir a sus profesoras el encargo realizado.
Recordar proponer una diagramación de los cuadernillos, ademas de vincular sus perfiles en la wiki del Taller.
Todo esto debe estar publicado en una nueva tarea, donde se publique una breve descripción de su trabajo (cual fue el desafió en el ejercicio y como se abordó), junto con fotos de las hojas escaneadas de los bosquejos de los esquemas, el esquema realizado por miró y la lectura del compañero quien intento descifrar el esquema.

Formato de Entrega: Vía Miro y Casiopea.
- +Nuevo Objeto > Nueva Tarea > Nombrar la Tarea como "C1: Encargo 1 - Taller Ciudad Legible 2020"
- Numero: 1
- Recordar Poner nombre del alumno y una foto de portada de el esquema espacial.
Día de Entrega: Jueves, 13 de Agosto.
Herramientas: Cuadernillos de encargos y ejercicios, lapices, aplicación Miro.

Entrega

Encargo 2 - Jueves 13 de Agosto

Ya habiendo realizado el ejercicio de verificar la legibilidad de sus esquemas espaciales, la lectura de los esquemas entre los compañeros, la experiencia se abrirá para enfrentar otros campos de la comunicación visual.

Para ello, abordaremos los siguientes ejercicios:

Desde las lecturas realizadas por tu otro compañero, mas las correcciones dadas en a clase, se deberá realizar la versión corregida del esquema espacial (hecha por la aplicación miro). Esto también significa, volver a bosquejar versiones corregidas en el cuaderno de encargo.
Hacer un ejercicio de observación de tu familia que nace desde las siguientes preguntas; ¿Cuál es la peculiaridad que nos distingue (o semeje) como familia? ¿Existe la peculiaridad desde el parentesco?. Para ello, este estudió se deberá levantar los rasgos mas característico (físicos, psicológicos, de costumbres, hábitos, etc.), tanto de como conjunto de personas, como el de cada integrante. Esto permitirá que puedan rebelar la singularidad y síntesis de cada familia.
1. Para ello, deberá hacerse registro, en la carpeta de encargos, mediante croquis de los integrantes (pueden ser los que tienen rasgos mas característicos, o todos) de tu familia, profundizando el estudio por medio de anotaciones y dibujo que complementen y desarrolles las observaciones abstraídas.
Hacer lectura del libro Introducción al Diseño de la Información, de Paul Mijksenaar, el cual deberá estar registrado en la carpeta de estudio y lectura.
1. Cabe destacar que esta lectura no solo dispone realizar anotaciones textuales, sino también anotaciones por medio de dibujos, esquemas y bosquejos. La lectura les sirve para unificar y complementar los otros ejercicios que van realizando.
Recordar que todo esto (por ahora el punto 1 y 2 del encargo) debe estar publicado en una nueva tarea, donde se publique una breve descripción de su trabajo por cada ejercicio (cual fue el desafió en el ejercicio y como se abordó), junto con fotos de las hojas escaneadas de los bosquejos de los esquemas corregidos, el esquema realizado por miró y los croquis de las singularidad y síntesis de la familia.

Formato de Entrega: Casiopea.
- +Nuevo Objeto > Nueva Tarea > Nombrar la Tarea como "C1: Encargo 2 - Taller Ciudad Legible 2020"
- Numero: 2
- Recordar Poner nombre del alumno y una foto de portada mas representativa en el ejercicio de observación.
Día de Entrega: Lunes, 17 de Agosto.
Herramientas: Cuadernillos de encargos y ejercicios, lapices, aplicación Miro.

Entrega

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 ====Encargo 2 - Jueves 13 de Agosto====