Diferencia entre revisiones de «TOE, T6 Edición Final Poema El Ejercicio / Karol Aramayo»

De Casiopea
(Página creada con «{{Tarea |Título=TOE, T6 Edición Final Poema El Ejercicio / Karol Aramayo |Número=6 |Asignaturas Relacionadas=Taller de la Ocasión Editorial |Cursos Relacionados=Taller…»)
 
Sin resumen de edición
Línea 10: Línea 10:
==Lectura del poema==
==Lectura del poema==
A partir de la lectura y análisis del poema surgen tres conceptos fundamentales, los cuales al funcionar de manera conjunta construyen el sentido de éste: '''''intermitencia, constante y quiebre'''''. Por una parte se desprende que existe lo que habla el poema, que es sobre la intermitencia, mientras que el ''algo constante que se repite'', forma parte tanto del ''contenido'' como de su totalidad. Por esto, el poema relata sobre cómo este ''contenido intermitente'' que está presente en cada verso, por medio de verbos que se presentan y que parecieran ser antagónicos entre sí, van generando un ''constante vaivén'' que se repite a lo largo de todas las estrofas. Mientras que los ''quiebres visuales'' son propios de la ''forma del poema'' (que puede ser percibida incluso antes de si quiera empezar a leer), en donde aparecen líneas que cada cierto tiempo rompen la estructura visual, transgrediendo así su propia configuración.
A partir de la lectura y análisis del poema surgen tres conceptos fundamentales, los cuales al funcionar de manera conjunta construyen el sentido de éste: '''''intermitencia, constante y quiebre'''''. Por una parte se desprende que existe lo que habla el poema, que es sobre la intermitencia, mientras que el ''algo constante que se repite'', forma parte tanto del ''contenido'' como de su totalidad. Por esto, el poema relata sobre cómo este ''contenido intermitente'' que está presente en cada verso, por medio de verbos que se presentan y que parecieran ser antagónicos entre sí, van generando un ''constante vaivén'' que se repite a lo largo de todas las estrofas. Mientras que los ''quiebres visuales'' son propios de la ''forma del poema'' (que puede ser percibida incluso antes de si quiera empezar a leer), en donde aparecen líneas que cada cierto tiempo rompen la estructura visual, transgrediendo así su propia configuración.
[[Archivo:T6, Análisis del Poema - Karol Aramayo.jpg|1200px|center]]
===Palabras clave===
Se determinan ciertos verbos para cada estrofa, los cuales definen el sentido de lo que ésta dice, manteniendo siempre una directa relación con el sentido general del poema, que a pesar de variar en sus verbos, siempre el mensaje es el mismo.
Por otra parte, si bien se definen palabras clave para el contenido del poema, éstas no son las mismas utilizadas para la realización de la propuesta.
==Propuesta de Lectura en la edición==
La propuesta plantea una manera en la que el lector se va adentrando en la multiplicidad del poema, siendo capaz de realizar un recorrido que va avanzando sucesivamente a una lectura que invita y busca traer a presencia la ''forma del poema'' a través de el giro.
Dentro de los ''quiebres'' antes mencionados, existen los que se hacen al momento de leer, y
parte de la propuesta es que para poder comprender el sentido de la narrativa es necesario ''realizar giros''. Siendo ésta la forma en la que la lectura guía la manera en la que el lector puede
ir encontrándose con dibujos, palabras y así poder ir des-cubriendo su contenido. Y si bien se nombran los ''quiebres'' como algo que es del poema, éstos corresponden más bien a su estructura y forma propia. Por lo que son ellos a los que la propuesta intenta hacer esplender, definiendo partes en las que se realizan despliegues para presentar su totalidad, como también momentos de quiebre que dan paso a, para finalizar con la posibilidad de volver a comenzar.

Revisión del 23:26 23 jul 2020



TítuloTOE, T6 Edición Final Poema El Ejercicio / Karol Aramayo
AsignaturaTaller de la Ocasión Editorial
Del CursoTaller de la Ocasión Editorial 2020
6
Alumno(s)Karol Aramayo

Edición Final Poema El Ejercicio de Godofredo Iommi

Lectura del poema

A partir de la lectura y análisis del poema surgen tres conceptos fundamentales, los cuales al funcionar de manera conjunta construyen el sentido de éste: intermitencia, constante y quiebre. Por una parte se desprende que existe lo que habla el poema, que es sobre la intermitencia, mientras que el algo constante que se repite, forma parte tanto del contenido como de su totalidad. Por esto, el poema relata sobre cómo este contenido intermitente que está presente en cada verso, por medio de verbos que se presentan y que parecieran ser antagónicos entre sí, van generando un constante vaivén que se repite a lo largo de todas las estrofas. Mientras que los quiebres visuales son propios de la forma del poema (que puede ser percibida incluso antes de si quiera empezar a leer), en donde aparecen líneas que cada cierto tiempo rompen la estructura visual, transgrediendo así su propia configuración.

T6, Análisis del Poema - Karol Aramayo.jpg

Palabras clave

Se determinan ciertos verbos para cada estrofa, los cuales definen el sentido de lo que ésta dice, manteniendo siempre una directa relación con el sentido general del poema, que a pesar de variar en sus verbos, siempre el mensaje es el mismo. Por otra parte, si bien se definen palabras clave para el contenido del poema, éstas no son las mismas utilizadas para la realización de la propuesta.


Propuesta de Lectura en la edición

La propuesta plantea una manera en la que el lector se va adentrando en la multiplicidad del poema, siendo capaz de realizar un recorrido que va avanzando sucesivamente a una lectura que invita y busca traer a presencia la forma del poema a través de el giro.

Dentro de los quiebres antes mencionados, existen los que se hacen al momento de leer, y parte de la propuesta es que para poder comprender el sentido de la narrativa es necesario realizar giros. Siendo ésta la forma en la que la lectura guía la manera en la que el lector puede ir encontrándose con dibujos, palabras y así poder ir des-cubriendo su contenido. Y si bien se nombran los quiebres como algo que es del poema, éstos corresponden más bien a su estructura y forma propia. Por lo que son ellos a los que la propuesta intenta hacer esplender, definiendo partes en las que se realizan despliegues para presentar su totalidad, como también momentos de quiebre que dan paso a, para finalizar con la posibilidad de volver a comenzar.