T1 tesis Prácticas lúdicas en torno a la escuela, desde la calle a la ciudad

Plantilla:Proyecto de investigación Resumen de la investigación

Este estudio analizará el contexto urbano próximo de escuelas públicas urbanas para identificar las cualidades espaciales que potencian el aprendizaje y la integración de la infancia a la ciudad a través del juego en la calle y la vereda. Se tomará como caso de estudio dos escuelas y sus contextos próximos que se encuentran en la zona céntrica de la ciudad de Valparaíso, con el fin de observar la relación que los establecimientos generan con la ciudad, y a su vez la incidencia que esta puede tener en los niños. Se observan y analizan considerando su emplazamiento y las relaciones entre los edificios escolares y su medio. Para identificar los lugares y sus relaciones espaciales que permitan extender el aprendizaje fuera de los límites del edificio educacional.

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