T1 tesis Prácticas lúdicas en torno a la escuela, desde la calle a la ciudad

Título	Prácticas lúdicas en torno a la escuela, desde la calle a la ciudad
Tipo de Proyecto	Proyecto de Titulación
Palabras Clave	Colegios urbanos, Valparaíso, Aprendizaje urbano, ambientes de aprendizaje, infancia.
Asignatura	Título 1 - Arquitectura
Del Curso	Taller de Titulación 1 - Primer semestre 2020 - Ursula Exss
Carreras	Arquitectura
Alumno(s)	Amparo Rojas Roman
Profesor	Ursula Exss

Resumen de la investigación

Este estudio analizará el contexto urbano próximo de escuelas públicas urbanas para identificar las cualidades espaciales que potencian el aprendizaje y la integración de la infancia a la ciudad a través del juego en la calle y la vereda. Se tomará como caso de estudio dos escuelas y sus contextos próximos que se encuentran en la zona céntrica de la ciudad de Valparaíso, con el fin de observar la relación que los establecimientos generan con la ciudad, y a su vez la incidencia que esta puede tener en los niños. Se observan y analizan considerando su emplazamiento y las relaciones entre los edificios escolares y su medio. Para identificar los lugares y sus relaciones espaciales que permitan extender el aprendizaje fuera de los límites del edificio educacional.

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