Diferencia entre revisiones de «Sofia Vasseur Proyecto 2 - Diseño y Emprendimiento 2018»
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==1-sobre ti== | ==Mapa de empatía para proyecto de emprendimiento final== | ||
===CATALINA=== | |||
====¿Que piensa y siente?==== | |||
- considera importante la educación. | |||
- se preocupa de su trabajo, sus alumnos, su estudio, su familia. | |||
sus aspiraciones son poder ser una buena profecional y que logre desarrollar su trabajo y la vida personal de buena manera. | |||
- es trabajadora, preocupada, compasiva, apasionada. | |||
====¿que oye?==== | |||
escucha a los niños, que en sus clases pueden estar focalizados en el aprendizaje o bien des concentrados con otra cosa. | |||
escucha también a otros profesores con mas o menos años de experiencia que nutren su desarrollo como docente. | |||
====¿que ve?==== | |||
ve como sus alumnos aprenden, se equivocan, se concentran, se des concentran, colaboran o no con sus clases. ve como los otros profesores trabajan. | |||
====¿que dice y hace?==== | |||
Es profesora, hace clases, va a seminarios, profundiza sus conocimientos, trabaja para desarrollar de mejor manera los potenciales de sus alumnos. | |||
====Esfuerzos-Miedos==== | |||
Son poder enseñar a sus alumnos los contenidos de la mejor manera posible para que todos entiendan lo que se estudia en que se enseña en la clase, que tengan buenos resultados en las evaluaciones y que tengan un buen desarrollo del aprendizaje. | |||
que sus alumnos no asimilen los conocimientos y no aprendan los contenidos de las materias que se enseñan en el aula de clases, ademas de que no presten atención a lo que se esta enseñando, ya que generalmente son cursos numerosos y la concentración la pierden fácilmente. | |||
==encuesta proyecto emprendimiento== | |||
https://docs.google.com/forms/d/1jxzG4WbfKfNuAWe86GakaX1Li9nGhfzuC-r6ktPcgpw/edit#responses | |||
====1-sobre ti==== | |||
a)Profesor de educación básica | a)Profesor de educación básica | ||
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==2-En caso de que seas profesor/a. ¿cual es tu tiempo de ejercicio profesional?== | ====2-En caso de que seas profesor/a. ¿cual es tu tiempo de ejercicio profesional?==== | ||
==3-¿Cual es tu institución de trabajo?== | ====3-¿Cual es tu institución de trabajo?==== | ||
==4-Área de interés en la educación (matemáticas, lenguaje, etc)== | ====4-Área de interés en la educación (matemáticas, lenguaje, etc)==== | ||
==5-¿Que piensas de los materiales didácticos y su utilización dentro del aula?== | ====5-¿Que piensas de los materiales didácticos y su utilización dentro del aula?==== | ||
==6-¿cuales son sus principales usos?== | ====6-¿cuales son sus principales usos?==== | ||
==7-¿Te cuesta encontrarlos para tus clases? cual es la razón== | ====7-¿Te cuesta encontrarlos para tus clases? cual es la razón==== | ||
a)Son muy caros | a)Son muy caros | ||
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==8-¿como se resuelve el problema hoy en día?== | ====8-¿como se resuelve el problema hoy en día?==== | ||
==9-Nombra 3 cualidades imprescindibles en un material para alumnos de educación básica== | ====9-Nombra 3 cualidades imprescindibles en un material para alumnos de educación básica==== | ||
==10-En base a la pregunta anterior. ¿Si vendieran materiales didácticos con esas características estarías dispuesto a comprarlos?== | ====10-En base a la pregunta anterior. ¿Si vendieran materiales didácticos con esas características estarías dispuesto a comprarlos?==== | ||
a)Si | a)Si | ||
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==11-¿Cuanto presupuesto estas dispuesto a invertir en estos materiales?== | ====11-¿Cuanto presupuesto estas dispuesto a invertir en estos materiales?==== | ||
a)menos de $5.000 | a)menos de $5.000 | ||
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e)otra | e)otra | ||
==Propuesta de Valor de su emprendimiento== | |||
`la propuesta son materiales didácticos, de materiales duraderos, que sean fáciles de usar, coloridos y atractivos, de fácil transporte, que sirvan para mas de una actividad. | |||
==análisis pain/gains== | |||
===actividades habituales o diarias=== | |||
- hacer clases | |||
- preparar materiales | |||
- revisar pruebas | |||
- relacionarse con colegas | |||
- ayudar a los niños | |||
- juntarse con amigos | |||
- compartir con la familia | |||
===dolores o costos | |||
- estres | |||
- FALTA DE TIEMPO | |||
- cansancio | |||
- gasto de dinero | |||
===beneficios=== | |||
- disfruta de su trabajo | |||
- se relaciona con niños | |||
- mejora su desempeño al relacionarse con colegas | |||
- le da satisfacción el enseñar un conocimiento y que los alumnos lo asimilen de buena manera | |||
Revisión actual - 14:43 2 may 2018
| Título | materiales didácticos enseñanza básica |
|---|---|
| Palabras Clave | emprendimiento, materiales didácticos, educación |
| Período | 2018- |
| Asignatura | Diseño y Emprendimiento 2018, |
| Del Curso | Diseño y Emprendimiento 2018, |
| Alumno(s) | Sofia Vasseur |
| Profesor | Camila Zamora Osorio |
materiales didácticos para profesores de educación básica
Mapa de empatía para proyecto de emprendimiento final
CATALINA
¿Que piensa y siente?
- considera importante la educación. - se preocupa de su trabajo, sus alumnos, su estudio, su familia. sus aspiraciones son poder ser una buena profecional y que logre desarrollar su trabajo y la vida personal de buena manera. - es trabajadora, preocupada, compasiva, apasionada.
¿que oye?
escucha a los niños, que en sus clases pueden estar focalizados en el aprendizaje o bien des concentrados con otra cosa. escucha también a otros profesores con mas o menos años de experiencia que nutren su desarrollo como docente.
¿que ve?
ve como sus alumnos aprenden, se equivocan, se concentran, se des concentran, colaboran o no con sus clases. ve como los otros profesores trabajan.
¿que dice y hace?
Es profesora, hace clases, va a seminarios, profundiza sus conocimientos, trabaja para desarrollar de mejor manera los potenciales de sus alumnos.
Esfuerzos-Miedos
Son poder enseñar a sus alumnos los contenidos de la mejor manera posible para que todos entiendan lo que se estudia en que se enseña en la clase, que tengan buenos resultados en las evaluaciones y que tengan un buen desarrollo del aprendizaje.
que sus alumnos no asimilen los conocimientos y no aprendan los contenidos de las materias que se enseñan en el aula de clases, ademas de que no presten atención a lo que se esta enseñando, ya que generalmente son cursos numerosos y la concentración la pierden fácilmente.
encuesta proyecto emprendimiento
https://docs.google.com/forms/d/1jxzG4WbfKfNuAWe86GakaX1Li9nGhfzuC-r6ktPcgpw/edit#responses
1-sobre ti
a)Profesor de educación básica
b)Estudiante de pedagogía básica
2-En caso de que seas profesor/a. ¿cual es tu tiempo de ejercicio profesional?
3-¿Cual es tu institución de trabajo?
4-Área de interés en la educación (matemáticas, lenguaje, etc)
5-¿Que piensas de los materiales didácticos y su utilización dentro del aula?
6-¿cuales son sus principales usos?
7-¿Te cuesta encontrarlos para tus clases? cual es la razón
a)Son muy caros
b)No son lo que necesito
c)Los materiales no son los adecuados, no lo suficientemente duraderos
d)No se encuentran fácilmente
e)Todas las anteriores
8-¿como se resuelve el problema hoy en día?
9-Nombra 3 cualidades imprescindibles en un material para alumnos de educación básica
10-En base a la pregunta anterior. ¿Si vendieran materiales didácticos con esas características estarías dispuesto a comprarlos?
a)Si
b)No
c)Tal vez
11-¿Cuanto presupuesto estas dispuesto a invertir en estos materiales?
a)menos de $5.000
b)$5.000 - $10.000
c)$10.000 - $15.000
d)mas de $15.000
e)otra
Propuesta de Valor de su emprendimiento
`la propuesta son materiales didácticos, de materiales duraderos, que sean fáciles de usar, coloridos y atractivos, de fácil transporte, que sirvan para mas de una actividad.
análisis pain/gains
actividades habituales o diarias
- hacer clases - preparar materiales - revisar pruebas - relacionarse con colegas - ayudar a los niños - juntarse con amigos - compartir con la familia
===dolores o costos - estres - FALTA DE TIEMPO - cansancio - gasto de dinero
beneficios
- disfruta de su trabajo - se relaciona con niños - mejora su desempeño al relacionarse con colegas - le da satisfacción el enseñar un conocimiento y que los alumnos lo asimilen de buena manera
