Sofia Vasseur Proyecto 1 - Diseño y Emprendimiento 2018

De Casiopea


Títuloproyecto materiales didácticos para profesores de educación básica
Tipo de ProyectoProyecto de Curso
Palabras Claveemprendimiento, materiales didácticos, educación
Período2018-
AsignaturaDiseño y Emprendimiento 2018,
Del CursoDiseño y Emprendimiento 2018,
CarrerasDiseño, Diseño Industrial
Alumno(s)Sofia Vasseur
ProfesorCamila Zamora Osorio


Materiales didácticos para profesores de educación básica

Propuesta de valor

PROBLEMA

-El material didáctico de educación básica, mas específicamente para la asignatura matemáticas no se encuentra a la venta en el mercado, las opciones que hay no son tan completas y los materiales no cumplen bien la función.

SOLUCIÓN

-como solución se plantea hacer el producto para producirlo de manera mas eficiente, usando materiales mas duraderos y resistentes, de costo accesible.

POR QUE ESTA SOLUCIÓN

-permite que tengan el material mas duradero, que permita la manipulación constante de los niños, que es lo mas importante, le da mas eficiencia y evita que tengan que hacerlo ellos mismos.

¿EXISTE INTERÉS EN LA SOLUCIÓN ?

se pregunto a profesores de básica

-¿Te cuenta encontrar materiales didácticos para tus clases?

No me cuesta encontrar recursos para mis clases porque hay a disposición en el colegio, pero si tuviese que comprarlo quizás sería más difícil porque no los venden en cualquier parte, y en general son caros, se pueden encontrar algunos, por ejemplo en tiendas chinas pero el material no es bueno, se puede romper fácilmente.

-¿Cuál es la cualidad más importante de los juegos? ( Durabilidad, materialidad, color, precio)

la cualidad de los recursos más importante tiene que ver con su calidad educativa. Pero influyen otros aspectos, es muy importante el material, pues se trabaja con niños, debe ser un material adecuado. La durabilidad tb importan porque es una inversión por un lado y porque tiene que ser resistente al uso de varios niños El color tiene que ver con la motivacion, y el precio tiene que ser acorde a la calidad, porque si es muy caro resulta mas conveniente buscar alternativas o hacerlo uno mismo, yo hago eso la mayoría de las veces

-¿Si vendieran estos materiales didácticos hechos con materiales duraderos y con buenas terminaciones estarías dispuesto a comprarlos?

Si estaría dispuesta a comprarlo, porque tienen un gran valor educativo

FACTIBILIDAD TÉCNICA

-es factible realizarlo, ya que el material con el que se partiría, que es para enseñar fracciones a niños de educación básica, puede ser dibujado en un programa de diseño y cortado con maquinas de corte láser, ademas de la red de contactos de parte de mi hermana, profesora básica con mención en matemáticas (por eso el material para ese ramo en especifico), por lo que tiene relación con profesores de distintas edades, ademas de que siguen la misma área de estudio.


Segmento de clientes

estudiantes de pedagogía y profesores de educación básica ubicados en la V región. Al ser estudiantes y profesores cuentan con poco tiempo, la materia de interés seria inicialmente matemáticas, pero en su mayoría educación, aprendizaje y motivación de los alumnos ante el conocimiento


Mapa de empatia

CATALINA

Esfuersos

Miedos

Resultados

Beneficios

https://drive.google.com/drive/folders/10Un5Bj0jYs9CWv5f53FsqygxgljhvEcn