Diferencia entre revisiones de «Shape Adventure: Juego para niños con autismo»
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Revisión del 20:27 14 may 2018
| Título | Niños con Autismo |
|---|---|
| Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller |
| Palabras Clave | interacción, investigación, autismo |
| Período | 2018- |
| Asignatura | Taller de Diseño de Interacción, |
| Del Curso | Taller de Diseño de Interacción 2018, |
| Carreras | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
| Alumno(s) | Felipe Arancibia, Marcela Bravo Pulgar, Daniel Fernández |
| Profesor | Herbert Spencer, Rodolfo Pinto |
Grupo de Trabajo
Grupo μ
- Estudiantes Diseño: Felipe Arancibia, Marcela Bravo, Daniel Fernández
- Estudiantes Ingeniería: José Cea, Jorge Herrera, Stephanie Riff, Sebastián Riquelme, Tamara Rojas
Investigación
Trastornos del Espectro Autista (TEA)
TEA o Trastornos del Espectro Autista son un grupo de trastornos caracterizados por presentarse dificultades constantes en la comunicación social y la interacción social en diversos contextos, sumado a patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades. Por lo general se presentan en las primeras etapas de crecimiento de la persona, aunque hay casos en que se presentan síntomas más adelante, cuando las demandas sociales superan las limitaciones de estos niños. También pueden permanecer enmascarados por estrategias aprendidas.
Grados de Autismo
- Trastorno Autista Severo o de Grado 1
Ausencia de desarrollo de lenguaje, aislamiento del entorno, movimientos esterotipados, carencia expresión de emociones e intereses.
- Autismo Regresivo o de Grado 2
Tarda en aparecer, pero surge antes de los 10 años. Hay pérdida del lenguaje y comunicación.
- Autismo de Alto Funcionamiento
Desarrollo de lenguaje normal, algunos presentan buena memoria, sin embargo tienen rigidez mental e ideas asociadas a una obsesividad. Por lo general se logran reintegrar en la sociedad si se tratan a tiempo.
Descubrimiento
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