Seminario de Diseño 2015 T3
| Título | Seminario Diseño Gráfico 2015 (Trimestre III) |
|---|---|
| Tipo de Proyecto | Proyecto de Titulación |
| Período | 2015-2015 |
| Asignatura | Taller de Diseño Gráfico Titulación 1, |
| Carreras | Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Formación y Oficio"Formación y Oficio" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño |
| Alumno(s) | Isidora Correa, Claudio Gómez, Catalina Fairlie, Daniela Gallardo, Constanza Johnson |
| Profesor | Herbert Spencer, Michèle Wilkomirsky, Alejandro Garretón |
Diseño y Sociedad: Soluciones de diseño Aplicadas a Políticas Públicas
Primera Reunión
Antecedentes sobre los seminarios
- Antes centrados sobre la aproximación a obras, procesos y metodología.
- 2do seminario: Acerca de la historia del diseño en Chile.
- 3er seminario: Argumento de los espacios expositivos.
- 2015: Postulación a proyectos confía, fondos de la universidad.
- Una de las propuestas para el seminario puede ser relacionado a la formación del diseño o bien cambiar la temática, quizás presentar una una propuesta.
TEMAS SUGERIDOS
- Nuevas áreas de formación de diseño.
- Diseño para el cambio, educar para el diseño del futuro.
- Diseño aplicado a políticas públicas.
- Rol del Diseño en los cambios sociales a gran escala.
- Nuevas competencias esperadas de los diseñadores.
- Diseño y Arte (intersección y enseñanza).
Sobre las Faenas
- Un mes para organizar.
- Documentación.
- Nombre, idea, sentido. (texto del sentido y propuesta -una plana-)
- Buscar base de datos y revistas de diseño para conocer sobre exponentes.
- Propuesta prospectos/expositores invitados.
- Postulación Fondo Confía** (confirmar) o buscar fondos, reducir gastos, presupuesto seguro 100 mil pesos.
- Gráfica: Desarrollo de marca, programa, afiches.
- Vincular con el medio/difusión (invitar a otras personas ajenas a la institución)
- Ágape.
- Montaje.
- Grabación.
- Transcripciones.
- Entrega de edición junto a reflexiones sobre el seminario.
Definición fecha
VIERNES 6 o VIERNES 13 de noviembre 2015.
Propuesta temática y sentido
DISEÑO Y SOCIEDAD: Equipos multidisciplinarios en el desarrollo de iniciativas socioculturales
El Seminario de diseño gráfico Diseño y Sociedad: Equipos multidisciplinarios en el desarrollo de iniciativas socioculturales, tiene como objetivo exponer distintas posturas acerca del rol del diseñador y su inclusión en temáticas sociales bajo distintas miradas: la dinámica del gobierno y la iniciativa ciudadana. Enfocado en cómo trabaja y opera el diseñador dentro de equipos multidisciplinarios que buscan realizar un aporte a la sociedad.
Por otro lado, presentar casos en donde el diseñador puede llegar a ser partícipe dentro de grupos aislados y no especializados para el desarrollo de iniciativas socioculturales. Estos actores buscan expandir oportunidades para la concreción de iniciativas siendo un aporte a diversas escalas.
Palabras clave:intervención sociocultural, sistematización de experiencias, diseño.
Objetivos generales
Objetivos específicos
POSIBLES EXPOSITORES
- Carlos Hinrichsen
Diseñador Industrial, Director escuela de diseño DuoUC
Nacido en 1957, se graduó como diseñador industrial en Chile en 1982 y pasó a ganar un título de maestría en ingeniería en Japón en 1991. De 2007 a 2009 fue Presidente del Ciadi (Consejo Internacional de Sociedades de Diseño Industrial) y desde entonces ha servido como senador dentro de la organización. Desde entonces, ha estado dirigiendo proyectos de investigación centrados en la innovación, el diseño y la educación, y en 2010 fue galardonado con la distinción de “Commander of the Order of the Lion of Finland” en reconocimiento a su valiosa contribución al desarrollo de la enseñanza del diseño, la innovación y la promoción en Chile y Finlandia. De 1992 a 2010 fue director de la Escuela de Diseño de Duoc UC, Chile. Ha sido consultor proceso de diseño por más de dos décadas, centrándose en productos y diseño estratégico. El líder del proyecto y las iniciativas que integra los negocios, la ingeniería, el diseño, la innovación, la gestión y la tecnología en Asia, África y Europa. Actualmente es el director de diseño para la Latin American Region of Design Innovation, una empresa de diseño europeo con clientes actuales y potenciales de todo el mundo latinoamericano. Desde el año 2002, Carlos Hinrichsen ha sido un miembro honorario de la Asociación Chilena de Diseño. Además, ha sido el orador principal en diferentes conferencias y seminarios en todo el mundo. 2011 - 2014 fue director de los Asuntos Internacionales Duoc UC.
- Danny Micin
Diseñador gráfico U. Barcelona, Director de Arte, Docente en Escuelas de Diseño, Gestor Galería Radica
Diseñador gráfico U. Barcelona, Director de Arte, Docente en Escuelas de Diseño, Gestor Galería Radica.
DEA (Doctorado) en Investigación en Diseño, Universidad de Barcelona (España). Académico en Escuelas de Diseño.
Actualmente ejerciendo cargo de Director de Arte en www.radicales.cl
- Participación como jurado del Premio Amster-Coré 2009.
- Evaluador para el proceso de Adquisiciones para las Bibliotecas Públicas, en el área de Artes y Patrimonio 2011.
- Evaluador de Diseño Gráfico Textos Escolares para Ministerio de Educación, años 2006 y 2009.
- Domenico Di Siena
Es parte del equipo de Civic Wise, Urbano Humano Agency y meipi
Es de formación Arquitecto y Urbanista. Desarrolla su actividad profesional como Investigador, Consultor y Promotor de proyectos de Diseño Social, Innovación Urbana, Network Thinking y Gestión del Conocimiento. Experimenta y desarrolla sistemas híbridos que conectan el mundo de la Arquitectura y el Urbanismo con el mundo de la Comunicación, la Innovación Abierta y los Sistemas de Organización y Aprendizaje en Red.
Su ámbito de trabajo es la Sentient City o la Ciudad del Conocimiento, un modelo de ciudad basado en un ecosistema tecnológico/social donde el conocimiento, las acciones colectivas y las interacciones entre personas generan espacios que potencian el aprendizaje y los procesos de Inteligencia Colectiva.
