Síntesis primer ciclo/ Lydia Huerta

De Casiopea
Revisión del 21:03 23 mar 2015 de Vanessa.huerta.madariaga (discusión | contribs.) (Página creada con «{{Caso de Estudio |Cursos Relacionados=4ºB ARQ 2015, |Alumnos=Lydia Huerta Madariaga, }} =UNIFORMIDAD CONTINUA QUE FOMENTA EL RECONOCIMIENTO DE LO PROPIO A TRAVÉS DE LA...»)
(difs.) ← Revisión anterior | Revisión actual (difs.) | Revisión siguiente → (difs.)




Caso de Estudio
Estudiado en4ºB ARQ 2015
Estudiado porLydia Huerta Madariaga

UNIFORMIDAD CONTINUA QUE FOMENTA EL RECONOCIMIENTO DE LO PROPIO A TRAVÉS DE LA DEMORA Y LO DINÁMICO

¿Como y cuando hay conjunto?

Hay conjunto, cuando aparece lo dinámico, sin marginarse de la fluidez de la cuidad, dando cabida a la continuidad y a una diversidad de formas de llegar, a la vez contando con servicios y áreas verdes que otorgan la plenitud del habitante y el barrio. A la vez hay conjunto cuando los vacíos intermedios crean un modo de circulación en el que el vació vinculante integra lo común en holgura, donde se despliegan los actos de encuentro en un seminterior articulador en lo mas publico de lo intimo.

ALGORITMO CONCEPTUAL

Conjunto-Ciudad ¿Como se da la relación?

La relación con la ciudad, se da en un ritmo constante, que va atravesando varios umbrales que distancian y demoran la llegada a esta. En su proceder se generan distintos encuentros marcados por la pausa generada en un descanso y recreación. El conjunto puede tener dominio sobre la ciudad a través del campo de visual, pero el conjunto a la vez puede ser un punto de ubicación y no solo un margen del lugar en el que se encuentra. Estas se encuentran vinculadas, cuando están en una simultanea continuidad, que no forma retazos y espacios no habitables, al contrario permite el giro a través de ambas, contemplando un total.