Rediseño sitio web Amereida
Título | Rediseño sitio web Amereida |
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Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller, Proyecto de Curso |
Palabras Clave | diseño web, diseño de interacción, diseño para Internet |
Período | 2015-2015 |
Asignatura | Construcción de Diseño Gráfico 4 |
Del Curso | Construcción 4° DG 2015 |
Carreras | Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Interacción"Interacción" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Alumno(s) | Nicol Valenzuela |
Profesor | Herbert Spencer |
Introducción
Descripción del proyecto
Objetivo
Antecedentes
Desarrollo
Partidos gráficos
- Tipografía: Familia tipográfica «Roboto» en todas sus variables
- Paleta: Blanco y negro + un color: rojo anaranjado (#ef4e28).
- Tratamiento fotográfico:
Isologo
Se observa que en el isologo actual existe una disociación entre logotipo e isotipo, y se considera que si bien, «la cruz del sur» forma parte de un concepto identificativo tanto como para Ciudad Abierta como para la Corporación Amereida, se piensa que tal vez otro elemento pueda funcionar mejor como imagen simbólica.
DISEÑO
El isologo parte de la idea de abstracción de dos elementos de una fotografía que se podría considerar icónica de Ciudad Abierta.
Ésta fue tomada en la costa de Ritoque durante el torneo de Edros v/s Oides, en junio de 1979. En ella se muestra a uno de los participantes avanzando sobre una de las figuras, dejando una huella geométrica tras de sí. [1]
1. Tinta negra (original)
2. Negativo
Este diseño está pensado para ser superpuesto con transparencia, ya sea sobre un fondo oscuro o una fotografía, sobre el tono suficiente para sea apreciable.
3. Lineal
Este diseño se piensa para algún tipo de estampas o timbres.
Iconografía
Contenido
Lenguaje y etiquetado
Se ve la necesidad de que las etiquetas, tanto como el lenguaje utilizado, tengan una correspondencia con el lenguaje usado por la escuela, puesto que forma parte de su identidad.
"La ambigüedad de la imagen no es distinta a la de la realidad, tal como la aprehendemos en el momento de la percepción: inmediata, contradictoria, plural y, no obstante, dueña de un recóndito sentido. Por obra de la imagen se produce la instantánea reconciliación entre el nombre y el objeto, entre la representación y la realidad. Por tanto, el acuerdo entre el sujeto y el objeto se da con cierta plenitud."
Octavio Paz, La Imagen.