Proyecto de Título de Diseño de Objetos

De Casiopea


Clave(es)DIS 3120
Créditos12
Profesor(es)Alfred Thiers,Vanessa Siviero,Juan Carlos Jeldes,Marcelo Araya,Ricardo Lang,Arturo Chicano,Daniela Salgado
Del ProgramaDiseño,Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.,Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Ciclo FormativoCiclo Profesional y de Magister
Área de EstudioÁrea Taller
CurrículumDecreto Académico 37/2017
HomologadaTaller de Diseño Gráfico Titulación 1,Taller de Diseño Gráfico Titulación 2,Taller de Diseño Indistrial Titulación 1,Taller de Diseño Industrial Titulación 2
Régimensemestral
Período Académicotodos
Tipo de AsignaturaObligatoria
Pre-requisitoTaller de Titulación de Diseño
Horas PUCV2 teóricas + 5 de taller + 20 de trabajo autónomo
* Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

Este taller se enfoca en el desarrollo formal y material del proyecto definido en el taller de titulación. En esta etapa se exploran las posibilidades de diseño acotándose hacia la proposición final que alcanza su desarrollo y finiquito. El desarrollo del proyecto lleva implícita la validación del proyecto dentro de su contexto y con sus audiencias y destinatarios. El estudiante debe demostrar su suficiencia profesional abordando todas las aristas del proyecto relacionándose también con las otras disciplinas convergentes al proyecto entre manos. En este período se realiza el estudio teórico de su propuesta inicial, estado del arte para llegar a exponer públicamente, planteamiento y formulación del proyecto, este periodo termina con una carpeta, exposición audiovisual ante el staff de profesores y sus compañeros generándose un debate de la temática propuesta por el alumno, alcanzando a bosquejar una primera propuesta del modelo a desarrollar. Se atisba un desarrollo de un vinculo social del proyecto, lo cual incluye un dialogo real con especialistas en otras disciplina. Finalmente se concluye con la presentación de un prototipo desarrollado a escala real verificable y una lámina que lo expone, además de una carpeta con la materia total del decurso de la titulación.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

  1. Metodologías de validación y evaluación de diseño
  2. Contenidos propios del proyecto de interacción y/o servicios

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:

Competencias
Fundamentales
  1. Comprende cabalmente el contexto del proyecto, empatizando con el destinatario del proyecto y con su mandante
  2. Comprende el diseño en su sentido a trascendente, comprendiéndolo como una obra y asumiendo un compromiso con ella y con su destinatario
Competencias
Disciplinares
  1. Explora creativamente el espacio formal del proyecto
  2. Valida sus propuestas con sus audiencias tomando decisiones de diseño para desarrollas nuevas propuetas de modo iterativo e incremental
  3. Extrae conclusiones y conocimiento a partir de observar la relación del diseño y el contexto humano que lo recibe
Competencias
Profesionales
  1. Documenta continua e íntegramente el proceso de diseño, desde su origen hasta su implementación
  2. Utiliza herramientas digitales en nivel avanzado para llevar adelante su proyecto
  3. Comunica sus propuestas a sus pares y a sus públicos de manera clara y elocuente

Actividades de Aprendizaje

  1. Diseño de prototipos
  2. Ciclos iterativos de proposición, verificación y refinación
  3. Documentación del proceso en Wiki Casiopea
  4. Edición de una carpeta de título
  5. Presentaciones orales
  6. Montaje de exposición y elaboración de una lámina final

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

  1. Calidad propositiva
  2. Calidad de ejecución de sus proposiciones
  3. Presencia y compromiso a lo largo de la etapa
  4. Calidad del registro en Casiopea
  5. Calidad de la carpeta
  6. Calidad de comunicación oral y escrita
  7. Calidad de la lámina

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

Bibliografía variable