Diferencia entre revisiones de «Proyecto aula de extensión - Pilar Flores»
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|Alumnos=Pilar Flores Alballay | |Alumnos=Pilar Flores Alballay | ||
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==Aula de extensión en Viña del Mar== | ==Aula de extensión en Agua santa con Principal,Viña del Mar== | ||
===Aprender lúdico en el resguardo del declive=== | ===Aprender lúdico en el resguardo del declive=== | ||
Vínculo. La holgura del espacio y los diferentes niveles de suelos permiten gran libertad de movimiento (posiciones) y desplazamiento, más así con el fin de crear y mantener un centro en este proyecto de aula nace un sub-suelo para configurar y ordenar el espacio formando un acto mucho más cercano entre las personas para que no pierda su esencia de aula, puesto que su forma resguardada da un recogimiento a lo expuesto que esta el lugar, dejando ver el acontecer exterior. Siendo este lugar vinculo de la proximidad desde la lejanía. La mezcla de ambos ambientes, con diferentes texturas y figuras, disponen de un aprendizaje dinámico , donde la pendiente es la encargada de resguardar este acto. | Vínculo. La holgura del espacio y los diferentes niveles de suelos permiten gran libertad de movimiento (posiciones) y desplazamiento, más así con el fin de crear y mantener un centro en este proyecto de aula nace un sub-suelo para configurar y ordenar el espacio formando un acto mucho más cercano entre las personas para que no pierda su esencia de aula, puesto que su forma resguardada da un recogimiento a lo expuesto que esta el lugar, dejando ver el acontecer exterior. Siendo este lugar vinculo de la proximidad desde la lejanía. La mezcla de ambos ambientes, con diferentes texturas y figuras, disponen de un aprendizaje dinámico , donde la pendiente es la encargada de resguardar este acto. | ||
Revisión del 14:43 16 ene 2020
| Título | Proyecto aula de extensión - Pilar Flores |
|---|---|
| Asignatura | Fundamento y Forma |
| Del Curso | Fundamento y forma 2019 |
| Carreras | Arquitectura |
| Nº | 4 |
| Alumno(s) | Pilar Flores Alballay |
Aula de extensión en Agua santa con Principal,Viña del Mar
Aprender lúdico en el resguardo del declive
Vínculo. La holgura del espacio y los diferentes niveles de suelos permiten gran libertad de movimiento (posiciones) y desplazamiento, más así con el fin de crear y mantener un centro en este proyecto de aula nace un sub-suelo para configurar y ordenar el espacio formando un acto mucho más cercano entre las personas para que no pierda su esencia de aula, puesto que su forma resguardada da un recogimiento a lo expuesto que esta el lugar, dejando ver el acontecer exterior. Siendo este lugar vinculo de la proximidad desde la lejanía. La mezcla de ambos ambientes, con diferentes texturas y figuras, disponen de un aprendizaje dinámico , donde la pendiente es la encargada de resguardar este acto.
Entregable 1: Maqueta
-Registro de la maqueta
Vista general a vuelo de pájaro Maqueta Proposición Aula de Extensión
Vista frontal Maqueta Proposición Aula de Extensión
Vista posterior Maqueta Proposición Aula de Extensión
Vista lateral Maqueta Proposición Aula de Extensión
-Acercamientos aula de extensión
Acercamiento vista a vuelo de pájaro
Acercamiento vista frontal
Acercamiento vista lateral
Acercamiento vista posterior
Entregable 2: Planimetría
a)Lámina emplazamiento y ubicación
Vista general lámina emplazamiento
Plano de ubicación
Planta emplazamiento
Viñeta emplazamiento
b)Lámina planta y cortes
Lámina propuesta arquitectónica
Planta intervención
Corte A-A'
Corte B-B'
Corte C-C'
Viñeta Planimetría
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Entregable 3: Croquis de obra habitada
BORRADORES
BORRADOR Croquis Obra Habitada 01
BORRADOR Croquis Obra Habitada 02
BORRADOR Croquis Obra Habitada 03
BORRADOR Croquis Obra Habitada 04
