Diferencia entre revisiones de «Proyecto aula de extensión - Pilar Flores»

De Casiopea
Línea 36: Línea 36:
====a)Lámina emplazamiento y ubicación====
====a)Lámina emplazamiento y ubicación====
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Archivo:Planoubicacion.p.f.a.fa.jpg|Plano de ubicación
Archivo:Lamina.c.e.p.f.a.jpg|Vista general lámina emplazamiento
Archivo:Olanoemplazamiento.p.f.fa.jpg|Planta emplazamiento
Archivo:Ubbicacion.p.f.a.jpg|Plano de ubicación
Archivo:Viñetaplanimetria.p.f.f.a.jpg|Viñeta emplazamiento
Archivo:Emplaaa.p.f.fa.jpg|Planta emplazamiento
Archivo:Viñeta.ppp.fa.jpg|Viñeta emplazamiento
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Revisión del 13:20 11 ene 2020



TítuloProyecto aula de extensión - Pilar Flores
AsignaturaFundamento y Forma
Del CursoFundamento y forma 2019
CarrerasArquitectura
4
Alumno(s)Pilar Flores Alballay

Aula de extensión en Viña del Mar

Aprender lúdico en el resguardo del declive

Vínculo. La holgura del espacio y los diferentes niveles de suelos permiten gran libertad de movimiento (posiciones) y desplazamiento, más así con el fin de crear y mantener un centro en este proyecto de aula nace un sub-suelo para configurar y ordenar el espacio formando un acto mucho más cercano entre las personas para que no pierda su esencia de aula, puesto que su forma resguardada da un recogimiento a lo expuesto que esta el lugar, dejando ver el acontecer exterior. Siendo este lugar vinculo de la proximidad desde la lejanía. La mezcla de ambos ambientes, con diferentes texturas y figuras, disponen de un aprendizaje dinámico , donde la pendiente es la encargada de resguardar este acto.

Entregable 1: Maqueta

-Registro de la maqueta

-Acercamientos aula de extensión

Entregable 2: Planimetría

a)Lámina emplazamiento y ubicación

b)Lámina planta y cortes

Entregable 3: Croquis de obra habitada