Proyecto Escuela Rural 3 ARQ 2011 Pedro Fernadez
De Casiopea
| Título | Proyecto Escuela Rural |
|---|---|
| Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller |
| Palabras Clave | escuela, rural, curso del espacio, forma |
| Período | 2011-2011 |
| Asignatura | Taller Arquitectónico 5ª Etapa, |
| Del Curso | 3º ARQ 2011, |
| Carreras | Arquitectura |
| Alumno(s) | Pedro Fernandez |
| Profesor | Rodrigo Saavedra |
Tarea 6: Continuidad en la extensión
el cuerpo como calce del espacio
Dentro de la farándula de la escuela se pueden observar dos tipos de calces. Estos ocurren en base a la continuidad que existe entre los espacio y en el cómo se produce eso.
- Calce exterior-interior
- La abertura de la sala da cuenta de un suelo continuo, que desde una exterioridad se adentra a un interior, generando el tránsito en un recorrido creado por la ubicación de quienes trabajan en la preparación de farándula.
- Calce arriba-abajo
- En continuidad con esta abertura se llega al patio, el cual presenta cortes en el suelo, quebrando la superficie en la creación de diversos niveles contenidos en la interioridad el patio. La verticalidad se hace presente mediante a las alturas, donde el cuerpo se encarga de unificar en el descanso: el cuerpo como creador de la continuidad del suelo en niveles.
Por lo tanto, el calce existe en tanto se presenta una relación de continuidad entre las diversas partes que componen la extensión.
