Diferencia entre revisiones de «Proyecto Escuela Rural 3 ARQ 2011 Pedro Fernadez»
De Casiopea
Línea 18: | Línea 18: | ||
Dentro de la farandula de la escuela se pueden observar dos tipos de calces. Estos ocurren en base a la continuidad que existe entre los espacio y en el como se produce eso. | Dentro de la farandula de la escuela se pueden observar dos tipos de calces. Estos ocurren en base a la continuidad que existe entre los espacio y en el como se produce eso. | ||
#Calce exterior-interior | #Calce exterior-interior | ||
*La abertura de la sala da cuenta de un suelo continuo, que desde una exterioridad se adentra a un interior, generando el transito en un recorrido creado por la ubicación de quienes trabajan en la preparación de farandula. | *#*La abertura de la sala da cuenta de un suelo continuo, que desde una exterioridad se adentra a un interior, generando el transito en un recorrido creado por la ubicación de quienes trabajan en la preparación de farandula. | ||
#Calce arriba-abajo | #Calce arriba-abajo | ||
*En continuidad con esta abertura se llega al patio el cual presenta cortes en el suelo, dando a luz los diversos niveles contenidos en aquel espacio. | *#*En continuidad con esta abertura se llega al patio el cual presenta cortes en el suelo, dando a luz los diversos niveles contenidos en aquel espacio. | ||
=Tarea 7: La continuidad como calce del quiebre= | =Tarea 7: La continuidad como calce del quiebre= |
Revisión del 15:28 29 abr 2011
Título | Proyecto Escuela Rural |
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Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller |
Palabras Clave | escuela, rural, curso del espacio, forma |
Período | 2011-2011 |
Asignatura | Taller Arquitectónico 5ª Etapa, |
Del Curso | 3º ARQ 2011, |
Carreras | Arquitectura |
Alumno(s) | Pedro Fernandez |
Profesor | Rodrigo Saavedra |
Tarea 6: Continuidad en la extensión
el cuerpo como calce del espacio
Dentro de la farandula de la escuela se pueden observar dos tipos de calces. Estos ocurren en base a la continuidad que existe entre los espacio y en el como se produce eso.
- Calce exterior-interior
- La abertura de la sala da cuenta de un suelo continuo, que desde una exterioridad se adentra a un interior, generando el transito en un recorrido creado por la ubicación de quienes trabajan en la preparación de farandula.
- Calce arriba-abajo
- En continuidad con esta abertura se llega al patio el cual presenta cortes en el suelo, dando a luz los diversos niveles contenidos en aquel espacio.