Revisión del 08:25 26 ago 2011

Título	Proyecto Escuela Rural
Tipo de Proyecto	Proyecto de Taller
Palabras Clave	escuela, rural, curso del espacio, forma
Período	2011-2011
Asignatura	Taller Arquitectónico 5ª Etapa,
Del Curso	3º ARQ 2011,
Carreras	Arquitectura
Alumno(s)	Gregorio Garretón
Profesor	Rodrigo Saavedra

Ejercicios Formales

Archivo:Aparecer-del-interior-desde-el-tamaño-mayor.jpg

Aparecer del interior desde el tamaño mayor

Espesor que funda la altura y el re-corrido

Extensión del ir expuesto

Despliegue suspendido

Extensión holgada en des-nivel

Abrir a la distancia por recorrer

El giro en el desnivel de la pendiente

Escuela pórtico

Recuento de Croquis Fundamentales

Croquis Escuela - acontecer educativo , relación niño-escuela.

La altura del corredor ha fundado el patio

El corredor que desde el interior trae a la calle la escuela

Croquis Rural - dimensiones de la vida rural.

El valle - la extensión. Se ha llegado arriba y acá se puede seguir subiendo - una extensión inacabable

Aparecer entre - el pórtico de los árboles. La extensión queda ordenada por lo propio de los cerros - se pierden las coordenadas

El tiempo del valle - el vacío central

Croquis Escuela Rural - acontecer educativo propios de la escuela rural.

Desde el patio - el cerro - se recuerda el mar

Ante lo irregular de la tierra - y con el tiempo ganado que se tiene - el lugar sigue al cerro - se espera con el pueblo atrás

Esquema. Lo rural es con la tierra, entonces la tierra - que es la extensión del tiempo, una baranda de apoyo que marca la impronta que tiene y mantiene este tiempo ganado de cada habitante

Niños con tierra en los pies luego de cosechar verduras. se limpian y entran - El zaguán de los zapatos

Esquema. Lo rural es con la tierra en los zapatos. Luego de cosechar los cultivos - hay un tiempo antes de entrar, de limpiarse los zapatos o cambiarlos. El LUGAR, el ZAGUAN DE LOS ZAPATOS.

El patio del colegio. Hay una demora desde que se llega - el patio - son los cultivos - se llega atravesando

Esquema. Llegar e ir con el momento de atravesar la extensión

Croquis de Obra Habitada.

Corredor de piedra - se hace presente lo rural en el recorrido holgado de cada niño

Interior taller escuela con la unidad propia que abre al trabajo de la tierra

@@ Línea 24: / Línea 24: @@
 =Recuento de Croquis Fundamentales=
-#1. Croquis Escuela - acontecer educativo , relación niño-escuela.
+# Croquis Escuela - acontecer educativo , relación niño-escuela.
@@ Línea 31: / Línea 31: @@
-#2. Croquis Rural - dimensiones de la vida rural.
+# Croquis Rural - dimensiones de la vida rural.
 [[Archivo:Escuelaruralggarreton002.jpg|thumb|600px|right|El valle - la extensión. Se ha llegado arriba y acá se puede seguir subiendo - una extensión inacabable]]
@@ Línea 37: / Línea 37: @@
 [[Archivo:Escuelaruralggarreton004.jpg|thumb|600px|right|El tiempo del valle - el vacío central]]
-#3. Croquis Escuela Rural - acontecer educativo propios de la escuela rural.
+# Croquis Escuela Rural - acontecer educativo propios de la escuela rural.
 [[Archivo:Escuelaruralggarreton006.jpg|thumb|600px|right|Desde el patio - el cerro - se recuerda el mar]]
@@ Línea 50: / Línea 50: @@
-#4. Croquis de Obra Habitada.
+# Croquis de Obra Habitada.
 [[Archivo:Escuelaruralggarreton012.jpg|thumb|600px|right|Corredor de piedra - se hace presente lo rural en el recorrido holgado de cada niño]]
 [[Archivo:Escuelaruralggarreton013.jpg|thumb|600px|right|Interior taller escuela con la unidad propia que abre al trabajo de la tierra]]

Diferencia entre revisiones de «Proyecto Escuela Rural 3 ARQ 2011 Gregorio Garretón»

Revisión del 08:25 26 ago 2011

Ejercicios Formales

Recuento de Croquis Fundamentales