Diferencia entre revisiones de «Proyecto Escuela Rural 3 ARQ 2011 Andres Morales»

De Casiopea
Sin resumen de edición
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|Año de Término=2011
|Año de Término=2011
|Carreras Relacionadas=Arquitectura
|Carreras Relacionadas=Arquitectura
|Asignaturas Relacionadas=Taller Arquitectónico 5ª Etapa,  
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|Cursos Relacionados=3º ARQ 2011,  
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|Profesor=Rodrigo Saavedra,  
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=Recapitulación Segundo Ciclo=
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Image:Maqueta11003am3arq.jpg
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=Recuento de Croquis Fundamentales=
#Croquis Escuela: acontecer educativo , relación niño-escuela (3)
#Croquis Rural: dimensiones de la vida rural. (3)
#Croquis Colliguay:  dimensiones geográficas, de vida, de oficio, propios del lugar (3)
#Croquis de Obra Habitada

Revisión del 14:26 23 ago 2011


TítuloProyecto Escuela Rural
Tipo de ProyectoProyecto de Taller
Palabras Claveescuela, rural, curso del espacio, forma
Período2011-2011
AsignaturaTaller Arquitectónico 5ª Etapa,
Del Curso3º ARQ 2011,
CarrerasArquitectura
Alumno(s)Andres Morales
ProfesorRodrigo Saavedra

Recapitulación Segundo Ciclo

Primer Ciclo

1.1 Intervenciones

  • Intervención uno
Nombre: Luz tenue transitoria prolongada en lo extenso
  • Intervención dos
Nombre: Centro Luminoso en contraste con el límite sombrío
  • Intervención tres
Nombre: Resguardo sombrío ante la extensión lejana

1.2 E.R.E Escuela Rural

E.R.E: Transversal contenida que atraviesa

Segundo Ciclo

Campos Espaciales

  • Primer campo espacial: Accesorio máscara

La gaviota en detención, se distinguen en ella tres partes, cabeza, cola y en su centro las alas, pegadas a los costados en calce con el cuerpo, estas ultimas aparecen como vinculo del cuerpo, nacen en la cabeza y dan forma a la cola,las partes se corresponden, y en su conjunto hacen aparecer un "todo". La gaviota en vuelo, el calce de las alas se transforma en descalce, estas se expanden a través del despliegue que permite el movimiento sin quedar ajenas al cuerpo total de la gaviota.

continuidad articuladora en despliegues
pliegue y despliegue del vuelo



  • Segundo campo espacial: Calce y descalce
Despliegue paulatino que dirige al calce


  • Tercer campo espacial: Corrección calce y descalce, aparecer del vacío
Cualidad del calce: Sombras próximas que dan cabida al recorrer transversal


  • Cuarto campo espacial: Calce en encuentro con el programa
Cualidad del calce: aparecer de la sombra que da cabida al recorrer - Acto: recorrer demorado hacia el juego reconociendo el arraigo en el entorno


  • Quinto campo espacial: Calce en encuentro con el lugar de proyecto
recorrer en sombras que guían 1
recorrer en sombras que guían 2



  • Sexto campo espacial: Escuela rural escala 1:100


  • Séptimo campo espacial: Sala escuela rural escala 1:25
Horizontalidad que expone en altura la extensión lejana


  • Octavo campo espacial: Corrección escuela rural escala 1:100

Recuento de Croquis Fundamentales

  1. Croquis Escuela: acontecer educativo , relación niño-escuela (3)
  2. Croquis Rural: dimensiones de la vida rural. (3)
  3. Croquis Colliguay: dimensiones geográficas, de vida, de oficio, propios del lugar (3)
  4. Croquis de Obra Habitada