Diferencia entre revisiones de «Propaganda de la Pre-Guerra Civil Española»

De Casiopea
Línea 105: Línea 105:
</gallery>
</gallery>


*Avance del video
*Avance del video 1
[http://vimeo.com/11651553 Avance del video]
{{#widget:Vimeo|id=11651553|width=640|height=480}}
*Avance del video 2 (no está completo)
{{#widget:Vimeo|id=11829656|width=640|height=480}}
*Música
[[03_Porcelain.mp3‎| Banda sonora]]

Revisión del 08:32 18 may 2010

Presentación

Qué es el público y cómo se crea

Formas de crear un público

La propaganda en época de guerra

  • Antecedentes históricos de la época

España se encontraba bajo la Segunda República (1931-1939). Salida del rey Alfonso XIII. Preside Niceto Alaclá-Zamora y luego, toma el mando el republicano Manuel Azaña. Es ahí cuando comienza la Guerra Civil Española después del levantamiento militar de los fascistas bajo el mando de Francisco Franco. El pueblo español está divido en 2, los republicanos que eran los comunistas que contaban con el apoyo de Stalin y los nacionalistas que seguían la ideología fascista que contaban con el apoyo de Hitler. La guerra civil perduró entre 1936-1939, con muchos conflictos entre las dos partes.

  • Educación en esa época

España inició su andadura por el siglo XX con una tasa de analfabetismo muy superior a la media europea. La tasa de analfabetismo en España era del 55% en 1900, del 52% en 1910 y del 50% en 1923. En enero de 1937, en plena Guerra Civil, se crearon las Milicias de la Cultura destinadas a combatir el analfabetismo entre los combatientes republicanos. Los milicianos de la cultura eran maestros, profesores e intelectuales voluntarios que para impartir sus clases utilizaron preferentemente dos manuales: la Cartilla Escolar Antifascista (texto para aprender a leer) y la Cartilla aritmética antifascista (opúsculo para iniciarse en las operaciones aritméticas elementales: sumar, restar, multiplicar y dividir).

  • Cartel
Cartel impreso por el bando de Franco después de invadir Barcelona

Se produce una gran explosión cartelista en la Guerra Civil, que estaba bajo el mando del ministerio de propaganda. Los mensajes eran principalmente antifascistas pero no hacían propaganda de sus propias ideologías. Además, el centro de la industria gráfica estaba en Barcelona, y cuando se produjo el quiebre en España, los franquistas se quedaron con la parte más tradicionalmente agraria y ganadera, y la republicana se queda con la parte que se especializaba en la impresión masiva de afiches. Cuando Franco invadió Barcelona, se hizo un cartel en apoyo a la derecha y el cartel español izquierdista desapareció.








  • Cartilla Escolar

"Hemos procurado que todas las frases consignadas tengan un contenido a tono con la lucha heroica que está sosteniendo el pueblo español contra los traidores a España, aliados a los invasores extranjeros. La lucha por la cultura del pueblo español, que la reacción mantenía en la ignorancia y el analfabetismo, va unida inseparablemente a la lucha ideológica y política contra el fascismo. El pueblo español está derrotando al fascismo con las armas en la mano." Prólogo de la cartilla. La cartilla traían un mensaje de guerra y patriotismo, que venía totalmente ligado a la educación. La idea de la cartilla (destinada sólo a los combatientes republicanos) era educarlos ideológicamente e intelectualmente. Las reproducciones tienen una influencia del cartel por el uso de pocos colores, pero además, tiene notas más gráficas ya que se tratan de fotomontajes en que se hace un juego entre los colores y el gris lo que hace que se pueda destacar algunas cosas, como personas o armas de fuego. Esta manera de hacer público mediante la propaganda de ideas o ideologías viene mezclada con la educación y con la cultura de las personas.


Redes Sociales

El público que crea público

El público antiguamente sólo absorbía la ideología o información que se le entregaba mediante medios escritos o impresos, donde la información era unilateral. Con la llegada de internet y la facilidad de acercar a todas las personas con sólo conectarse, hizo que el público se concibiera de otra manera. Hoy en día, la redes sociales no es un sujeto que entrega información a ciertas personas, sino que esas personas a su vez crean más público masificando la información o creando nuevas redes de información. Ese es el caso de facebook que tiene a más de 350 millones de usuarios (43.3% son hombres y el 56,7% son mujeres). Países que más lo usan:

    1. Estados Unidos 94,748,820
    2. Reino Unido 22,261,080
    3. Turquía 14,215,880
    4. Francia 13,396,760
    5. Canada 13,228,380
    6. Italia 12,581,060
    7. Indonesia 11,759,980
    8. España 7,313,160
    9. Australia 7,176,640
    10. Filipinas 6,991,040


En Chile, el 73% de los jóvenes chilenos entre 18 y 29 años son usuarios de facebook.

  • Conexiones y difusión

Cada persona en su mundo virtual de facebook tiene una cierta cantidad de amigos que a la vez tienen cierta cantidad de amigos (parecido al tema de seis grados de separación), además de eso, existen redes y grupos donde las personas pueden pertenecer, es así como cualquier tipo de información se va filtrando. La información se vuelve masiva de manera global, teniendo la capacidad de organizar eventos que incluyan países de todo el mundo como apagones, cadenas de oración, difusión de información, etc. Facebook sin duda se ha convertido en la red social más usada de este tiempo con un sistema de operación complejo por todas las aplicaciones que tiene y las miles que se inventan cada vez.

  • Wireframes
  • Avance del video 1

  • Avance del video 2 (no está completo)

  • Música

Banda sonora