Diferencia entre revisiones de «Producción Gráfica»
De Casiopea
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|Nombre=Producción Gráfica | |Nombre=Producción Gráfica | ||
|Clave=DIS 1811 | |Clave=DIS 1811 | ||
|Créditos= | |Créditos=4 | ||
|Descripción=Este ramo estudia el proceso de producción analógico y digital a partir del entendimiento acabado de las técnicas de producción análogas y como éstas se incorporan al mundo digital en un único lenguaje de integración efectiva. | |Descripción=Este ramo estudia el proceso de producción analógico y digital a partir del entendimiento acabado de las técnicas de producción análogas y como éstas se incorporan al mundo digital en un único lenguaje de integración efectiva. | ||
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Finalmente el curso propone que el alumno logre integrar recursos provenientes de ambos mundos (análogo y digital) en la construcción de piezas gráficas tales como infografías o visualizaciones de datos y proyectos editoriales que involucren la articulación de diferentes tipos de contenido. | Finalmente el curso propone que el alumno logre integrar recursos provenientes de ambos mundos (análogo y digital) en la construcción de piezas gráficas tales como infografías o visualizaciones de datos y proyectos editoriales que involucren la articulación de diferentes tipos de contenido. | ||
|Profesores= | |Profesores=Katherine Exss | ||
|Profesores Anteriores=Michèle Wilkomirsky | |||
|Carreras Relacionadas=Diseño | |Carreras Relacionadas=Diseño | ||
|Ciclo Formativo=Ciclo del Oficio | |Ciclo Formativo=Ciclo del Oficio | ||
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Encargos de realización grupal; | Encargos de realización grupal; | ||
Exposición de trabajos; | Exposición de trabajos; | ||
A través del hacer práctico y utilizando las distintas herramientas computacionales y de software, se involucra al alumno en una dinámica de prueba-error y de la investigación del uso de estas herramientas; | A través del hacer práctico y utilizando las distintas herramientas computacionales y de software, se involucra al alumno en una dinámica de prueba-error y de la investigación del uso de estas herramientas; | ||
Se fuerza el Aprender Práctico para lograr habilidad; | Se fuerza el Aprender Práctico para lograr habilidad; | ||
A través de la exigencia del uso del correo electrónico y de la Internet se busca que el alumno se involucre con el uso de los conceptos de manejo de archivos computacionales, su traspaso, copia y envíos. | A través de la exigencia del uso del correo electrónico y de la Internet se busca que el alumno se involucre con el uso de los conceptos de manejo de archivos computacionales, su traspaso, copia y envíos. | ||
|Criterios de Evaluación= | |Criterios de Evaluación=Actividades prácticas realizados en la sala de clase; | ||
Corrección continua de avance de los encargos; | |||
Presentaciones orales; | |||
Documentación personal y/o del proceso; | |||
|Competencias Disciplinares=Comprende y concibe el mundo digital desde su origen análogo; | |Competencias Disciplinares=Comprende y concibe el mundo digital desde su origen análogo; | ||
|Competencias Profesionales=Crea, edita y manipula imágenes mapa de bits y vectoriales; | |Competencias Profesionales=Crea, edita y manipula imágenes mapa de bits y vectoriales; | ||
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|Electivo=No | |Electivo=No | ||
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Revisión del 11:30 22 ene 2020
| Clave(es) | DIS 1811 |
|---|---|
| Créditos | 4 |
| Profesor(es) | Katherine Exss |
| Prof. Anteriores | Michèle Wilkomirsky |
| Del Programa | Diseño |
| Ciclo Formativo | Ciclo del Oficio |
| Área de Estudio | Área Científica, Línea del Lenguaje Tecnológico |
| Currículum | Decreto Académico 37/2017 |
| Homologada | Sistemas de Impresión,Lenguaje Computacional 1,Construcción de Diseño Gráfico 2 |
| Régimen | semestral |
| Período Académico | primero |
| Tipo de Asignatura | Optativa |
| Horas PUCV | 3 teóricas + 2 de taller + 4 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
Este ramo estudia el proceso de producción analógico y digital a partir del entendimiento acabado de las técnicas de producción análogas y como éstas se incorporan al mundo digital en un único lenguaje de integración efectiva. Para aquello, en primera instancia se estudian los principios básicos de la fotografía análoga, desde su creación, tratamiento, técnicas de traspaso y sus formatos. Posteriormente, se estudia el mundo digital entendido como una homologación del mundo análogo, profundizando así en los distintos recursos digitales existentes, entre ellos la imagen vectorial, la imagen en mapa de bits, la tipografía, etc. Finalmente el curso propone que el alumno logre integrar recursos provenientes de ambos mundos (análogo y digital) en la construcción de piezas gráficas tales como infografías o visualizaciones de datos y proyectos editoriales que involucren la articulación de diferentes tipos de contenido.
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Conceptos elementales de la imagen desde su origen análogo hasta su implementación en medios digitales, entendiendo su aplicación en distintos soportes
- Aplicación de conceptos fotomecánicos y fotográficos básicos (Profundidad de campo / Enfoques / Sensibilidad de película / Diafragma / Velocidad)
- Fotografía digital y análoga
- Imágenes en Mapa de Bits y en vectores
- Propiedades y características de los diferentes soportes análogos y digitales
- Software para la edición de imágenes vectoriales, mapa de bits y para la composición de proyectos editoriales
- Uso de software para la edición de imágenes en mapa de bits (Capas / Canales de color / Trazado / Curva tonal / Tamaños de resolución / Tamaños de impresión / Niveles de color / Salida de color según soporte)
- Uso de software para el manejo de imágenes vectoriales (Filete / Relleno / Manejo de Nodos / etc)
- Uso de software para la composición de proyectos editoriales (Estilos de carácter, de párrafo / Importación de imágenes / Paginación / etc)
- Utilización de herramientas (hardware) para el traspaso de la imagen desde el mundo análogo al digital
- Pre-prensa digital. Creación y manejo de archivos, funcionamiento de la imprenta offset
- Aplicación y manejo de las imágenes en infografías y visualización de datos
- Sistemas y nomenclaturas generales de medición en soportes análogos y digitales
Resultados de Aprendizaje
Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:
| Competencias Disciplinares |
|
|---|---|
| Competencias Profesionales |
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Actividades de Aprendizaje
- Clases lectivas en modalidad de exposición
- Análisis de casos de estudio
- Encargos de realización personal
- Encargos de realización grupal
- Exposición de trabajos
- A través del hacer práctico y utilizando las distintas herramientas computacionales y de software, se involucra al alumno en una dinámica de prueba-error y de la investigación del uso de estas herramientas
- Se fuerza el Aprender Práctico para lograr habilidad
- A través de la exigencia del uso del correo electrónico y de la Internet se busca que el alumno se involucre con el uso de los conceptos de manejo de archivos computacionales, su traspaso, copia y envíos.
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
- Actividades prácticas realizados en la sala de clase
- Corrección continua de avance de los encargos
- Presentaciones orales
- Documentación personal y/o del proceso
Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje
Cursos Realizados
- Producción gráfica 2019(Año: 2 019)
- Producción gráfica 2020(Año: 2 020)
- Producción gráfica 2021(Año: 2 021)
- Producción Gráfica 2022(Año: 2 022)
- Producción Gráfica 2023(Año: 2 023)
- Producción Gráfica 2024(Año: 2 024)
