|
|
| Línea 1: |
Línea 1: |
| {{Curso | | {{Proyecto |
| |Nombre=Presentación al Lenguaje Abierto | | |Título=Presentación al Lenguaje Abierto |
| |Año=2011 | | |Tipo de Proyecto=Proyecto de Taller, Proyecto de Curso |
| |Tipo de Curso=Presentación | | |Año de Inicio=2011 |
| |Talleres=DG 4º, DO 4º | | |Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico, Diseño Industrial |
| |Profesores=Marcelo Araya, Francisca Vidal, Herbert Spencer, Felipe Zilleruelo, Katherine Exss, Pedro Garretón, Nicolás Gravel | | |Asignaturas Relacionadas=Presentacion al Lenguaje Abierto |
| |Alumnos=Joaquín Martel, Macarena Álamos R, Carlos Vargas, Begoña Vargas, Jaime Pérez Moena, Andrea Cifuentes, Diego Reyes, Waldo López, Antonia Góngora,Maria Jesús Abarca Cruz, Karen Carrera, Diego Cortés, Marcelo Velásquez, Inti Guzmán, Alejandra Montenegro, Javiera Palma, Valentina Navarrete, Eloisa Pizzagalli, Camila Soto, Ximena Garcés, Daniel Serrano, Paloma López, Carolina Chávez, Camilo Fernández, Tuare Vega, Daniela Labra | | |Cursos Relacionados=4º DG 2011, 4º DO 2011, |
| |Carreras Relacionadas=Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Diseño de Interacción
| | |Profesor=Marcelo Araya, Herbert Spencer, |
| | |Alumnos=Maria Jesús Abarca Cruz, |
| }} | | }} |
| Proyectos relacionados:
| |
| ==Estructura==
| |
| '''Importante''': la comunicación oficial se realizará por medio del [http://groups.google.com/a/arquitecturaucv.cl/group/lenguaje.abierto grupo] cuyo email es: [mailto:lenguaje.abierto@arquitecturaucv.cl lenguaje.abierto@arquitecturaucv.cl]. Cada uno se debe inscribir manualmente para recibir estos mensajes.
| |
|
| |
|
| ===Ámbito===
| | encargo bla bla |
| * [[Proyecto RepRap]], una pasantía de investigación de [[Pedro Garretón]] y [[Nicolás Gravel]]
| |
| * Residencia artística de [[Felipe Zilleruelo]]
| |
| | |
| ===Temas===
| |
| # '''15 de Marzo''' - Introducción, [[Cronología de Arte Digital]]
| |
| # '''22 de Marzo''' - Lenguaje abierto y abstracción uníoca. Desde el gesto pictórico al algoritmo gráfico (el problema del pincel / pixel)
| |
| # '''29 de Marzo''' - Landart, dibujo del círculo
| |
| # '''05 de Abril''' - Semana Universitaria (se suspenden las clases)
| |
| # '''12 de Abril''' - Impresión de energía / Expresión de un gesto (verificación de los plotters humanos en la playa)
| |
| # '''19 de Abril''' - Introducción a la computación física, representación del espacio geográfico
| |
| # '''26 de Abril''' - Biología y Arte
| |
| # '''03 de Mayo''' -
| |
| # '''10 de Mayo''' -
| |
| # '''17 de Mayo''' -
| |
| # '''24 de Mayo''' -
| |
| # '''31 de Mayo''' - Exposición Final
| |
| | |
| == Referencias ==
| |
| === Entornos de Desarrollo ===
| |
| * [http://processing.org/ Processing]
| |
| * [http://www.arduino.cc/es/ Arduino]
| |
| * [http://puredata.info/ Pure Data]
| |
| * [http://scriptographer.org/ Scriptographer]
| |
| * [http://nodebox.net/code/index.php/Home Nodebox]
| |
| * [http://vvvv.org/ VVVV]
| |
| * [http://www.openframeworks.cc/ Open Framewoks]
| |
| * [http://unity3d.com/ Unity: Game develpmenent tool]
| |
| | |
| === Autores ===
| |
| * David Rockeby
| |
| * Eduardo Kac
| |
| * Usaman Haque
| |
| * Ken Goldberg
| |
| * Nam June Paik
| |
| * [http://salavon.com/ Jason Salavon]
| |
| * [http://www.we-make-money-not-art.com/ We make money not art]
| |
| * [http://ariel.chronotext.org/ Ariel Malka]
| |
| * [http://www.snibbe.com/ Scott Sona]
| |
| * [http://www.jtnimoy.net/ Josh Nimoy]
| |
| * [http://www.dextro.org/ Dextro]
| |
| * [http://thesystemis.com/ The system is]
| |
| * [http://reas.com/ Casey Reas]
| |
| | |
| === Citas ===
| |
| | |
| * [http://www.catb.org/~esr/writings/cathedral-bazaar/cathedral-bazaar/index.html The Cathedral and the Bazaar, Eric Steven Raymond]
| |
| * [http://www.opensource.org/ Open Source Initiative]
| |
| * [http://artsoftware.org/wiki/index.php/Main_Page Art of Software]
| |
| * [http://runme.org/ RunMe.org]
| |
| * [http://artport.whitney.org/commissions/idealine.shtml Net art timeline]
| |
| * [http://project.cyberpunk.ru/idb/manifesto_es.html manifiesto Cyberpunk]
| |
| | |
| | |
| == Clases ==
| |
| | |
| | |
| ===Clase 0===
| |
| * '''Fecha:''' martes 15 de Marzo del 2011
| |
| * '''Palabras Claves:''' ''Introducción al Taller, Lenguaje Abierto, Open Source, era de la información, netart. [[:Categoría:Taller|Taller]], [[:Categoría:Diseño Gráfico|Diseño Gráfico]], [[:Categoría: Presentación]]''
| |
| | |
| | |
| '''Introducción al Taller'''
| |
| | |
| | |
| Comenzamos ubicándonos en el contexto de nuestra clase. El taller de Presentación se inscribe a propósito de una inquietud de Escuela: ¿Cómo podemos contextualizarnos, situarnos dentro del mundo actual?;¿Cómo podemos hacernos cargo del hoy?.
| |
| El origen del taller de Presentación evoca una mirada original, nueva, propositiva y refrescada de la visión de mundo que tratamos de construir con los respectivos talleres de arquitectura, diseños e incluso con el taller de amereida.
| |
| Al mismo tiempo que nos actualizamos y proponemos una mirada nueva y única, pero de tipo divergente (es decir, no concluyente, sino propositiva de la cual podrían aparecer nuevas miradas), nos es necesario recurrir constantemente a la verificación (a la ''bella verificación''-según Alberto Cruz), es decir, a la fuente directa, la fuente primera.
| |
| | |
| | |
| '''Respecto del Lenguaje Abierto'''
| |
| | |
| | |
| El diseñador como alguien contextualizado con el mundo, con el hoy. Alguien capaz de construir proposiciones nuevas. Para esto, se hace elemental poder traer una materia que no se haya tenido antes. Esto quiere decir, radicalmente, presentar una nueva postura.
| |
| Pero esta postura debe entenderse desde una postura del lenguaje. Nos encontramos con muchos tipos de lenguajes. En el taller nos concentraremos en el '''Lenguaje Abierto'''.
| |
| Respecto de este lenguaje que se nos aparece, de momento como una ''pincelada'', incluso casi vagamente, podemos decir que mantiene una distancia respecto del '''Código Abierto''', en el lenguaje de programación ''(Open Source)''.
| |
| La característica de este tipo de lenguaje abierto reside en que necesariamente debe construir un puente, una conexión con el siguiente. Es decir, debe permanecer en un constante compartir. Se comparte entre todos.
| |
| Un ejemplo de este lenguaje es ''Processing'', que se programa en un código de lenguaje abierto.
| |
| | |
| | |
| '''De la técnica y algunas referencias históricas'''
| |
| | |
| | |
| Se habló en el taller de 4 tipos o clases de inteligencias:
| |
| | |
| # Poética: Divergente. La belleza del pensamiento, la relación abstracta con el mundo y los procesos creativos. Se propone inconclusamente.
| |
| # Técnica: Convergente. Tiene directa relación con los materiales, con el cuerpo y con todas las propiedades fiso y psico-motrices.
| |
| # Retórica: Tiene que ver con la capacidad de comunicarse. situarse y reconocerse dentro de un contexto, de una cultura.
| |
| # Ética: Es la capacidad de saberse en el mundo. Un darse cuenta de que hay otros con nosotros. Se habla de una conciencia moral y de responsabilidad social.
| |
| | |
| El marco teórico del taller, nos sitúa dentro de estas cuatro categorías o clases, sin embargo, podríamos decir que nos apropiaremos mayormente de la inteligencia técnica. Aquella que es restrictiva, unilateral.
| |
| | |
| ''"El medio es el mensaje"''- el legado de Marshall McLuhan(*)de finales de los años 60. McLuhan dice que El medio es el mensaje, para explicar que más que el contenido de sus palabras o de sus imágenes, lo que queda de un medio de comunicación es su efecto, la forma en que moldea a sus usuarios a nivel físico, cambiando facilidades, rutinas, modos de percepción.
| |
| | |
| Se trata, básicamente, de una descripción de los principales medios de comunicación, tales como la palabra, la ropa, la imprenta, el cine, la fotografía, la publicidad, la radio, la TV y muchos más.
| |
| | |
| Esta es la época de la ''Era de la Información'', posterior a la Segunda Guerra Mundial.
| |
| | |
| Años más tarde, en la década de los 80, con el comienzo de la ''Era digital'', el medio ya no es el mensaje, sino más bien, la respuesta. Aquí, el espacio de la conversación, por ejemplo entre el diseñador y el cliente, ya no es en un orden lineal, sino más bien cíclico. Es decir, que se mueve en forma de círculo, entre diseñador, objeto, persona, respuesta, diseñador...etc.
| |
| ====Links:====
| |
| | |
| (*)[http://es.wikipedia.org/wiki/Marshall_McLuhan Marshall McLuhan]
| |
| * [[Cronología de Arte Digital]]
| |
| | |
| ....
| |
| --[[Usuario:Mvelasquez|Mvelasquez]] 17:57 16 mar 2011 (CLST)
| |
| | |
| ===Clase 1===
| |
| * '''Fecha:''' martes 22 de Marzo del 2011
| |
| * '''Palabras Claves:''' ''impresionismo, código, Paisaje. [[:Categoría:Taller|Taller]], [[:Categoría:Diseño Gráfico|Diseño Gráfico]], [[:Categoría: Presentación]], [[Categoría:Diseño Industrial|Diseño Industrial]]''
| |
| | |
| | |
| Software y Hardware: uso de código algorítmico
| |
| | |
| | |
| '''Traspaso de información en la imagen'''
| |
| | |
| | |
| El '''paisaje''' comenzó a utilizarse como tópico de la pintura por los '''impresionistas'''. consiste en una imagen sin historia, que toma como objeto de la obra la luminosidad de la imagen, su atmósfera y el como transmitir esta percepción al espectador. Esto es una anticipación de la abstracción, ya que el pintor, luego de seleccionar y construir el paisaje, lee el color y apartar de esta lectura desarrolla la grafía del cuadro, llegando a exaltar los colores.
| |
| | |
| En el '''impresionismo''' hay una lectura de la información que entrega el paisaje observado y que luego es codificado por el artista. Es esta código o lectura el que se traspasa al lienzo. Así mismo un espacio numérico dado por un código puede traspasarse al espacio físico y un sistema digital puede realizar una lectura de un imagen y traspasar la información a un sistema de representación distinto.Así ocurre en '''wooden mirrors''' de Daniel Rozin (*), donde una cámara de baja resolución transmite la información de los pixeles a un sistema de motores que controlan una serie de placas de maderas, haciendo variar la inclinación de estas últimas, para proporcionar diferentes luces que en su conjunto recreen la imagen.
| |
| | |
| Un proceso similar realiza el código de Processing '''Paisaje''' que va leyendo los pixeles de una imagen y luego utiliza esta información de color para repintar la imagen por medio de trazos diversos, a modo de un cuadro impresionista.
| |
| | |
| INVESTIGAR:
| |
| | |
| * Arte impresionista
| |
| * David Rokeby, Imagen con sonido
| |
| | |
| LINKS:
| |
| | |
| (*) [http://www.youtube.com/watch?v=BZysu9QcceM/ Wooden Mirrors, Daniel Rozin] ; [http://www.smoothware.com/danny/ Daniel Rozin, Obras]
| |
|
| |
| --[[Usuario:Daniel serrano|Daniel serrano]] 17:50 22 mar 2011 (CLST)
| |
| | |
| ====Autoretratos====
| |
| | |
| <gallery>
| |
| Image:Autoretratobegovargas.jpg|[[Begoña Vargas]]
| |
| Image:Previsualizacion Lamina JPM.jpg|[[Jaime Pérez Moena: Presentación al Lenguaje Abierto|Jaime Pérez Moena]] | '''[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Archivo:PDF_obtenido_desde_el_C%C3%B3digo_de_Processing_JPM.pdf Ver Pdf]'''
| |
| Image:Previsualización maca pixelada.jpg|[[Macarena Álamos R|Macarena Álamos]] | '''[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Archivo:Macarena_Pixelada.pdf Ver Archivo Pdf]'''
| |
| Image:Maria jesus autoretrato.jpg|[[Maria Jesus Abarca Cruz: Presentación al Lenguaje Abierto| Maria Jesús Abarca Cruz]] | '''[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Archivo:Jesuabarcacruzautoretrato.pdf Ver Archivo Pdf]'''
| |
| Image:Kcarrera autoretratotrazo.jpg|[[Karen Carrera: Presentación al Lenguaje Abierto|Karen Carrera]] | '''[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Archivo:Kcarrera_autoretrato.pdf Ver Archivo Pdf]'''
| |
| Image:Autoretrato acifuentes pde.jpg|[[Andrea Cifuentes: Presentación al Lenguaje Abierto|Andrea Cifuentes]] | '''[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Archivo:Autoretrato_acifuentes.pdf Ver Archivo Pdf]'''
| |
| Image:DanielaLabra.jpg|[[Daniela Labra| Daniela Labra]]
| |
| Imagen:Martel_autorretrato_processing_2.jpg|[[Presentación al Lenguaje Abierto 2011|Joaquin Martel]] | '''[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Archivo:Martel_autorretrato_processing.pdf Ver Archivo Pdf]'''
| |
| Imagen:Angongora autoretratopresentasión.png|[[Antonia Góngora|Retrato Antonia Góngora]]
| |
| Imagen:DanielSerranoAutorretrato.jpg|[[Daniel Serrano|Daniel serrano]] | '''[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Archivo:DanielSerranoAutorretrato.pdf Ver Archivo Pdf]'''
| |
| Imagen:Diegocortes272236.jpg|[[Diego Cortés|Diego Cortés]] | '''[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Archivo:Diegocortes272236.pdf Ver Archivo Pdf]'''
| |
| Imagen:Presentacion_inti.jpg|[[Inti Guzmán|Inti Guzmán]]|
| |
| '''[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Archivo:Presentacion_inti.pdf Ver Archivo Pdf]'''
| |
| Imagen:valenavarrete.jpg|[[Valentina Navarrete|Valentina Navarrete]]|
| |
| '''[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Archivo:El_ultimo.pdf Ver Archivo Pdf]'''
| |
| Imagen:Ximenagarces.jpg|[[Ximena Garcés|Ximena Garcés]] | '''[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Archivo:Ximenagarces.pdf Ver Archivo Pdf]'''
| |
| Imagen:Eloisa Pizzagalli.jpg|[[Eloisa Pizzagalli|Eloisa Pizzagalli A]] | '''[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Archivo:EloisaSI.pdf Ver Archivo Pdf]'''
| |
| Imagen:Carolina_Chávez2.jpg|[[Carolina Chávez|Carolina Chávez]] | '''[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Archivo:Carolina_Chavez.pdf Ver Archivo Pdf]'''
| |
| Imagen:Retrato_camila_processing.png|[[camila.soto.a|Camila Soto]]
| |
| Imagen:Retrato_JavieraPalma.png |[[javiera.palma|Javiera Palma]]
| |
| Imagen:Tuare_Vega.jpg|[[tuare|tuare]]|'''[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Archivo:Tuare_Vega.pdf Ver Archivo Pdf]'''
| |
| Imagen:Camilo_Fernández.jpg|[[fernandezc|Camilo Fernández]]|'''[http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Archivo:Plottercamilo.pdf Ver Archivo Pdf]'''
| |
| Imagen:Alemontenegro .jpg|[[Alejandra Montenegro|Alejandra Montenegro]]
| |
| | |
| | |
| </gallery>
| |
| | |
| --[[Usuario:Jaime.ignacio|Jaime Perez Moena]] 09:13 2 abr 2011 (CLST)
| |
| | |
| ===Clase 2===
| |
| * '''Fecha:''' martes 29 de Marzo del 2011
| |
| * '''Palabras Claves:''' ''landArt
| |
| [[:Categoría:Taller|Taller]], [[:Categoría:Diseño Gráfico|Diseño Gráfico]], [[:Categoría: Presentación]], [[Categoría:Diseño Industrial|Diseño Industrial]]''
| |
| | |
| '''LandArt'''
| |
| | |
| Es un movimiento artístico que comienza a finales de los '70. Se trabaja la naturaleza como material de la obra (aquí se aprecia lo vernacular de esta), construyéndose a través del paisaje siempre en el exterior.
| |
| | |
| Estas obras cuentan con un tiempo de crecimiento, o de vida, limitado. Es un arte efímero, ya que se deja a la merced de la misma naturaleza que lo deteriora y elimina con el tiempo. Es a razón de esto que la obra se acompaña de un registro fotográfico, desde sus comienzos, cuando solo se tiene el lugar a trabajar, al desarrollo de la construcción de esta y al deterioro que va sufriendo.
| |
| | |
| Se le considera un movimiento revolucionario, donde se trabaja la unión del hombre con la naturaleza; la interacción entre ambos. Como si la obra comunicase aquello que la naturaleza no es capaz por sí misma.
| |
| Algunos de sus exponentes son Andy GoldWorthy y Richard Long.
| |
| | |
| '''Andy Goldworthy''' destaca por la levedad de la intervención de su obra en el lugar. Tiende a utilizar ramas, piedras, plumas, hielo, etc. Con ello, en su registro fotográfico, no solo se aprecia la vida de la obra, sino además como los distintos fenómenos naturales van dejando su propia marca en la obra.
| |
| | |
| '''Richard Long''' utiliza como medio impresor su propio cuerpo, este es la coordenada con la que interviene la naturaleza. Ejemplo de ello es "a line made by walking" donde la medida es su propia huella, que va dejando un rastro en el pasto luego de caminar en la misma línea repetitivamente. Con ello expone el efecto del hombre en la naturaleza.
| |
| | |
| | |
| '''Figura básica de asentamiento '''
| |
| | |
| La figura más básica es el círculo, figura que se aprecia en los primeros asentamientos del ser humano en el territorio. La distribución de estos asentamientos y/o ciudades va determinado por el factor tiempo v/s distancia; por ejemplo, la distancia que hay entre santiago a rancagua es la que se recorre en un día a caballo; de igual modo la distancia entre rancagua a san fernando y de san fernando a talca.
| |
| | |
| Las ciudades se inician por la acumulación de círculos que se unen entre sí. Si se considera el círculo como una burbuja, se puede apreciar como la unión de dos de ellas generan un plano, y a su vez la unión de tres de ellas generan dos planos por burbuja, cuyo ángulo es igual en cada una de ellas. A partir de esto, con la unión de siete burbujas se genera la figura del hexágono. En la naturaleza esto se puede apreciar, por ejemplo en los paneles de abejas, que en realidad no están compuestos de hexágonos, sino de cilindros comprimidos, siendo así el círculo nuevamente la figura base.
| |
| | |
| Del círculo se deriva al cuadrado en cuanto el hombre se autodetermina límites. Límite superior, inferior y laterales. De lo que luego deriva la concepción del cubo. Ejemplo del uso de ésta esta en la concepción de la propiedad de los romanos, donde tu propiedad estaba limitada a un cuadrado que se extendía infinitamente hacia arriba y hacia abajo.
| |
| | |
| | |
| TAREA:
| |
| para el martes 12 de Abril
| |
| | |
| En grupos de 3 personas (mezclado entre gráficos e industriales).
| |
| Cada persona será la punta de un triángulo dentro del cual se debe diseñar un sistema con el que, al moverse, se dibuje con un plomo sobre la arena, un círculo de diámetro mayor a 2 mts.
| |
| | |
| --[[Usuario:Aleinad|Daniela Labra]] 19:20 29 mar 2011 (CLST)
| |
