Diferencia entre revisiones de «Presentación al Lenguaje Abierto»

De Casiopea
Línea 100: Línea 100:
El marco teórico del taller, nos sitúa dentro de estas cuatro categorías o clases, sin embargo, podríamos decir que nos apropiaremos con mayor acato de la inteligencia técnica. Aquella que es restrictiva, unilateral.
El marco teórico del taller, nos sitúa dentro de estas cuatro categorías o clases, sin embargo, podríamos decir que nos apropiaremos con mayor acato de la inteligencia técnica. Aquella que es restrictiva, unilateral.


Aquella inteligencia que nace, o se reconoce además
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--[[Usuario:Mvelasquez|Mvelasquez]] 17:57 16 mar 2011 (CLST)

Revisión del 16:57 16 mar 2011



Año2011
Tipo de CursoPresentación
TalleresDG 4º, DO 4º
ProfesoresMarcelo Araya, Francisca Vidal, Herbert Spencer, Felipe Zilleruelo, Katherine Exss, Pedro Garretón, Nicolás Gravel
EstudiantesJoaquín Martel, Macarena Álamos R, Carlos Vargas, Begoña Vargas, Jaime Pérez Moena, Andrea Cifuentes, Diego Reyes, Waldo López, Antonia Góngora, Maria Jesús Abarca Cruz, Karen Carrera, Diego Cortés, Marcelo Velásquez, Camilo Astudillo
Carreras RelacionadasDiseño de Interacción"Diseño de Interacción" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.

Estudiantes

Proyectos relacionados:

Estructura

Importante: toda la comunicación oficial se realizará por medio del grupo de correo cuya email es: lenguaje.abierto@arquitecturaucv.cl. Cada uno se debe inscribir manualmente para recibir estos mensajes.

Ámbito

Temas

  • Lenguaje Abierto, la abstracción unívoca
  • Algoritmos como máquinas expresivas
  • NetArt
  • Computación física
  • Cellular Automata

Referencias

Entornos de Desarrollo

Autores

Citas


Clases

Clase 0


Introducción al Taller


Comenzamos ubicándonos en el contexto de nuestra clase. El taller de Presentación se inscribe a propósito de una inquietud de nuestros profesores y fundadores de la Escuela. ¿Cómo se puede contextualizar a la Escuela, a los alumnos y a los mismos profesores dentro del mundo actual?;¿Cómo podemos hacernos cargo del hoy?. El origen del taller de Presentación evoca una mirada original, nueva, propositiva y refrescada de la visión de mundo que tratamos de construir con los respectivos talleres de arquitectura, diseños e incluso con el taller de amereida. Al mismo tiempo que nos actualizamos y proponemos una mirada nueva y única, pero de tipo divergente (es decir, no concluyente, sino propositiva de la cual podrían aparecer nuevas miradas), nos es necesario recurrir constantemente a la verificación (a la bella verificación-según Alberto Cruz), es decir, a la fuente directa, la fuente primera.


Respecto del Lenguaje Abierto

El diseñador como alguien contextualizado con el mundo, con el hoy. Alguien capaz de construir proposiciones nuevas. Para esto, se hace elemental poder traer una materia que no se haya tenido antes. Esto quiere decir, radicalmente, presentar una nueva postura. Pero esta postura debe entenderse desde una postura del lenguaje. Nos encontramos con muchos tipos de lenguajes. En el taller nos concentraremos en el Lenguaje Abierto. Respecto de este lenguaje abierto que se nos aparece, por momento, de forma introductoria, incluso casi vaga, podemos decir que mantiene una distancia respecto del Código Abierto, en el lenguaje de programación (Open Source). La característica de este tipo de lenguaje abierto reside en que necesariamente debe construir un puente, una conexión con el siguiente. Es decir, debe permanecer en un constante compartir. Se comparte entre todos.

Un ejemplo de este lenguaje es claramente uno de los softwares que ocuparemos dentro del transcurso del taller, Processing, que se programa en un código de lenguaje abierto.


La inteligencia y la referencia histórica

Se habló en el taller de 4 tipos o clases de inteligencias:

1. Poética: Divergente. La belleza del pensamiento, la relación abstracta con el mundo y los procesos creativos. Se propone inconclusamente.

2. Técnica: Convergente. Tiene directa relación con los materiales, con el cuerpo y con todas las propiedades fiso y psico-motrices.

3. Retórica: Tiene que ver con la capacidad de comunicarse. situarse y reconocerse dentro de un contexto, de una cultura.

4. Ética: Es la capacidad de saberse en el mundo. Un darse cuenta de que hay otros con nosotros. Se habla de una conciencia moral y de responsabilidad social.


El marco teórico del taller, nos sitúa dentro de estas cuatro categorías o clases, sin embargo, podríamos decir que nos apropiaremos con mayor acato de la inteligencia técnica. Aquella que es restrictiva, unilateral.

.... --Mvelasquez 17:57 16 mar 2011 (CLST)